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小学生导读读后感 校园里的花儿开了又谢，谢了又开；梧桐树的叶子黄 了又绿，绿了又黄。不知不觉中，我已经在美丽的校园中 度过了六年紧张活泼的小学生活。回头望望走过的路，因 为有你我最知心的朋友小学生导读的相伴，让我 真正懂得了“累，并快乐着”的含义。 我至今依然还清晰地记着第一次与小学生导读 “见 面”的情景。那是三年级的第一个学期，我和往常一样期 待着红蜻蜓 ，可这次收到的却是你小学生导读 一个我从不认识的家伙。我带着好奇，轻轻翻开扉页，一 股浓郁的书香把我带进了一个奇妙的“知识海洋” 。我像是 走进了一个妙趣横生的王国，更像一只蜜蜂意外地发现一 座开满鲜花的花园，我急速飞入花丛，尽情享受鲜花的甜 蜜。 从那以后，我就深深喜欢上了这位不会说话的好朋友。 每个月发下来的小学生导读 ，我都会认真地阅读，仔细 地写下读后感。 小学生导读分成许多栏目，每个栏目都有精彩的 内容。 数学大课堂中充满了神奇，生动的教案让我觉得 数学并非只是枯燥；大自然里，有无穷的奥秘，让我 足不出户就能游读世界；身心保健又像我的私人保健 医生，时刻关爱着我健康成长。此外， 小学生导读 中新开辟的窗外视点栏目，又为我们打开了一扇接触 社会、了解时政、熟悉历史的窗口。天下大事、社会万象、 军事热点、时代焦点尽在“窗外视点” 。新改版的小 学生导读让我们更加了解社会，更加关注国家大事。 不过，最让我深有感触的还是小学生导读XX 年 3 月份的人之初中的我有一个习惯一文，该文中 “一个习惯，能改变一生”的那句话深深触动了我的心灵。 小作者讲述了从同桌那里学到了“记笔记”的好习惯，我 又从小作者的讲述中认识到 “记笔记”能改变一生的好习 惯的重要性，在不易察觉中， 小学生导读成了我学习知 识的新平台。在这个平台上，千千万万的小读者心相连、 手相牵，共同成长、共同进步。 其实在家里，还有两个小学生导读的忠实“大读 者” ，那就是我的爸爸和妈妈。每当我把小学生导读从 书包里拿出来的时候，爸爸妈妈都会从繁忙的工作中挤出 时间来，和我共同分享小学生导读带来的快乐。 每次看，妈妈都会露出羡慕的神情，一边小心翼翼、 仔仔细细地翻着、看着，嘴里还经常“念念有词”：“要 是时光能倒流，我情愿再去当一回小学生，好好地与小 学生导读交一回朋友” 。往往此时，在一旁的爸爸也会 “大发感慨”：“可不是嘛，我们小时候，最好的课外读 物就是几分钱一本的小人书，哪有什么小学生导读啊！ ”自从爸爸妈妈有了这些感慨之后，与我“争抢” 小学生 导读的“事件”就会屡屡发生。最可气的是，爸爸趁接 送我上学放学的时候，经常会“不告而借”我的小学生 导读 ，经常害得我满世界的找。有时我想要撒娇发火时， 又总会被爸爸那句“窃书不为偷”的阿 Q 式的辩解搞得哭 笑不得。最让爸爸得意开心的是在小学生导读上看到 了自己女儿的“大作”走，为奥运加油一文，他 满世界宣扬，连我
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