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XX 电视新闻节目策划方案 新闻节目指以新闻材料为基础，加工制作而成的电台 或电视节目，新闻节目可包括现场或预先录制的访问、专 家的分析、民意调查结果，偶尔会包含社论内容。XX 电视 新闻节目策划方案，欢迎大家阅读参考。 XX 电视新闻节目策划方案一： 一.背景 在南方周末上有一篇名为行走的苦难教育的 新闻特写引起媒体和和百姓的关注，学校创办人徐向洋是 因为自己有个“问题儿子”而悟出这套教育方法的。他的 儿子在小学四五年级时，贪玩调皮，最后辍学，靠家庭教 育走出了一条路子。徐向洋说“行走教育”是没办法的办 法，他也不忍心看孩子们这么苦，这么难。不过这些孩子 很多已经到了临界点，再往前一步就是深渊。他说“我们 先抓住他最主要的毛病，帮他克服解决。 ” 二.活动宗旨 1. 更加深入的了解这种近乎残忍的“行走教育” 2. 探访学生的生活状态和学校的管理方式以及所实行 的半军事化管理 3. 把学生真实的生活状态展现给社会，并与学生进行 交流 4. 做为电视节目真实记录“行走教育”的每个细节和 整个过程 三.节目类型 由记者，自愿的学生和学生家长组成的采访小组一直 跟随“行走教育” ，一直到结束。电视媒体全程记录“行走 教育”的整个过程。风格：真实;体裁：记录片;充分运用 同期声和现场采访，淡化主持人。 整个行程从江苏淮安出发。经安徽，湖南，湖北和重 庆，抵达成都附近的温江，走了 2800 多公里，每天行军的 最长距离为 63 公里。把“行走教育”最真实的过程记录下 来，并且把学生的生活状态和老师的教育方式全程拍摄。 四.摄制模式 采用 ENG 电视制作模式，因为是全程跟踪采访，并且 时间跨度比较长，不可能采用直播的形式。拍摄完成之后 通过后期剪接制作成电视新闻节目。 五.节目内容定位 “行走教育”本身就是一次充满争议的活动，有人认 为：学校对学生采取严厉的军事化管理，尤其是体罚和变 相体罚，与现行教育法规背道而驰，是对孩子心灵和身体 的伤害。不过还有另一种声音：陶行知研究会会长方明认 为，行走学校是陶行知极力倡导的“生活即教育，社会即 学校”的再现，人生有这么一段时间专门用来走路，对孩 子来说太难得了。让孩子们一起吃苦，是对人生的磨砺， 让他们早日学会生存，明白人生。所以整个活动我们会把 最真实的教育展现给社会，让学生们和孩子家长来评论这 样教育方式的好坏。 六.节目内容 1. 活动前期调查和宣传 (1)第一阶段着重对学生家长和社会教育机构调查对 “行走教育”的看法和建议 (2)第二阶段宣传本次活动的本身，以此引起社会对 “行走教育”的关注和重视 (3)第三阶段是观众互动，通过对社会教育机构和孩子 家长的采访，把他们真实想 法通过现场采访的形式播放出来。 2. 活动周期安排 (1)举行新闻媒体发布会，重点针对宣传前期的第一阶 段 (2)在新闻媒体进行宣传本次活动，时间为宣传前期第 二阶段 (3)赞助商以及观众互动时间，机动安排 3. 活动内容安排 (1)请一到两位教育青少年专家到演播厅，并且首先请 他们谈一下对“行走教育” 的看法，然后请他们谈一下现在青少年教育的问题和 如何对青少年进行管理的 问题 (2)播放前期调查采访的片段，让观众听一下孩子家长 的声音 (3)继续播放前期调查，看教育机构和社会各阶层的人 对“行走教育”持何种态度 (4)采访学校创办者徐向洋，让他谈一下创办这样一所 学校的初衷和对持反对意见 的人有何看法 (5)采访学生 9 岁的张中雨：为何来行走学校，在这里 呆的这段时间有何感受，对 老师的体罚有何看法 (6)采访 16 岁的浙江女生杨蕾，觉得在这样学校的教 育下能使自己改变么?为什么 出去之后还是老样子?是否第一次行走教育对他的影响 不够深刻?认为自己上 网，泡吧，早恋是正确的么? (7)采访学校的中队长毛姐，她是体罚学生的执行者， 当她体罚学生的时候会心疼 么? 她自己的孩子有出现过这样的问题么? (8)采访围观的群众，问：你们对行走教育有什么看法?是 利大于弊还是弊大利? (9)深入学生调查采访，看大多数学生对此有何看法 (10)采访并且深入了解各学校领导对此是什么态度 七.节目特色 1. 这是一个纪实性的记录片，通过镜头语言给观众展 现真实的“行走教育” 2. 记录一个非常真实的故事，充分运用同期声和现场 采访，淡化主持人 3. 和观众互动，在拍摄过程中采访围观的群众，以此 知道平民的想法 4. 和社会教育机构以及社会各阶层互动，对于“行走 教育”发表他们的看法 5. 深入学生中间，获得学生们的想法，看大多数学生 对“行走教育”持何种态度 6. 采访并且深入了解学校领导对此是什么态度，互动 性比较强，且非常广泛 XX 电视新闻节目策划方案二： 电视新闻的策划和加工 是在传播媒介高度发达、信息大量过剩的背景下进行的;无 论是自然发生的新闻报道的策划活动，还是人为策划的新 闻事件，策划的目的都在于实现对媒介新闻传播资源的最 大发掘与最佳配置。 传播资源包括：新闻环境资源、新闻信息资源、新闻 媒介资源、新闻受众资源。新闻资源发掘配置的原则：用 最有效、最合理的方式对新闻事实加工处理，并实现最大 化的信息传播效果。 电视新闻节目策划的意义 在日益激烈的媒介竞争环境中，新闻节目策划能力是 一个媒体影响力的重要体现;是媒体在新闻大战中占尽先机、 利于不败之地的一个重要手段。经过精心策划的电视新闻 节目或者栏目会成为一个电视台的品牌，带来巨大的社会 效益和经济效益。 电视策划有宏观(一般学理-理念)、中观(具体对策- 策略)、微观(可操作性技艺-方式、方法)。电视策划应根 据对象的不同提出理论与实践相结合的观念、创意、思路 以及实施方案(包括背景分析与前景预测)。电视新闻策划 对象分为：宏观新闻频道策划、中观的新闻栏目策划和微 观的新闻节目策划。 本章重点讨论电视新闻栏目和电视新闻节目的策划。 第一节 电视新闻节目的界定 “以声音、画面为传播符号”则区别了电视新闻与广 播新闻的不同。广播是以生意为传播符号，电视则是以声 音和画面、视听双通道来传播信息。 这个定义比较清晰的界定了电视新闻的个性、突出了 它的传播速度快、覆盖面广、传播方式多、形象生动直观 的特点。 “新近或正在发生、发现的事实的报道” ，是对电视新 闻作为新闻共性的界定。同事也规定了电视新闻的特性。 这是在陆定一关于新闻的定义基础上，又根据现代电 子传播技术的发展，结合电视新闻本身题材、类型的变化 而作了补充。 第一个提法：“正在” 当代电子摄录系统(ENG)的出现以及卫星传送、海事电 话等传播技术的出现，使远隔万里的新闻报道实现了同步 现场直播。 同步指：事件发生和报道同步，报道和传播的同步。 如今，电视直播已经使传统经典新闻定义中的“今天 的新闻今天报道”变成了 “现在的新闻现在报道” 。新的 电视新闻定义强调了“新近或正在”的概念。 第二个提法：“发现” “发现”：一是指过去发生事情现在刚刚发现;如考古 新发现等等。这种发现通常就是新闻。二是指现代新闻报 道中特别需要强调的，特指新的观点、新的见解的发现。 电视新闻不仅以形象直观和时效快取胜，同样要求对 大量的传播信息进行分析、归纳和加工发现新的角度，挖 掘出深度。 所以，新闻竞争不仅仅是新事件、新消息和独家报道 的竞争而且也是“发现”的竞争。 电视新闻深度报道的崛起，增强了新闻报道的理性思 辨色彩。今天新闻的内涵、外延已经扩展，由客观事实报 道扩展到有新意的思想、观点的传播以及新闻背景的发掘 和崭新。因此，在给电视新闻下定义时，要强调“发生、 发现的事实的报道” 。 新的电视新闻的定义把传统新闻的定义内涵和外延加 以拓展，并突出了电视新闻的独特个性。 这个独特个性表达了电视新闻即可以回答表面的“是 什么”的新闻，又可以回答“为何”的新闻，强调对新闻 事实的发现和解读。 二、电视新闻节目分类： 按着中国应用电视学的划分，电视新闻节目被分 为三个类：消息类新闻、专题类新闻、言论类新闻。 消息类新闻：指的是迅速、广泛、简要地报道国内外 新发生的事态的新闻报道的节目形式。消息类新闻节目是 电视新闻实现国内外要闻总汇的主要渠道，是观众了解国 内外大事的主要窗口。 其特点：消息类新闻节目不仅能够迅速、简要、客观、 广泛地传播，它还充分体现了电视新闻的时效性、真实性 的特点。 专题类新闻节目：是对新闻事实作详尽的有深度的报 道。 其特点：节目时间长，内容丰富、深刻，信息量大。 选题往往是反映社会上人们关注的、议论纷纷的热点、 难点、焦点问题。 要求记者能在事实的基础上，对事实、对问题做出分 析，以独特的见解引起观众深层的思考。 言论类新闻节目：主要是通过对新闻事实的分析发表 议论，阐述道理，鲜明地提出电视台或评论者对当前具有 普遍意义的事实看法，它是电视新闻的旗帜、灵魂。 其特点：它在形式上通常表现为谈话类新闻节目。 专题类、言论类电视新闻节目是电视作为舆论中心在 节目中的具体体现，同时也对电视记者提出更高、更全面 的要求。 从电视新闻发展趋势看，专题类、言论类新闻节目是 开掘电视新闻节目思想深度的主渠道，具有广阔的发展前 景。 XX 电视新闻节目策划方案三： 这是一档倡导“聪明+勤 奋+勇气=成功”的职业理念，鼓励人们用科学的职场视角 剖析自己，用积极的态度改变自己职业生涯的职业励志节 目。 这是一次最有生命力的“真人秀”节目尝试，无论从 内容到形式依然突出“绝对挑战”核心理念的节目，其 “绝对”之处体现在精心设计的商场上智商和情商的较量 把电视节目的游戏成分淡化了下来，应该算是迄今为止最 贴近生活最有生活原型素材的“纪实秀” 。 与虚构游戏类 真人秀不同，现实的商业特性锻造了更高级别真人秀的节 目特性。 这是挑战专业类节目收视率瓶颈的一次积极尝试。统 计得知，良好的系列节目中的故事特性和悬念特性能有效 的积累收视，将稳定的专业节目收视人群改变为“专业加 戏剧”的收视人群对绝对挑战未来的收视环境有非常 好的突破作用。 这是一次对节目整合营销的一次有益尝试 一、节目的立足点绝对挑战不得不做的改变 1、传承“真实” ，保证收视源动力 绝对挑战的职业梦想很高，但“绝对真实” 。它涵 盖的内容最实际：职业机会、地位、金钱、社会认可、精 神欲望，所以，当我们强化这个梦想并为这个梦想提供更 具含金量机会的时候，没有人会不注目。我们将严格保持 原有节目的“绝对真实”：真实的企业参与，真实的高职 位、真实的应聘者、真实的招聘结果，谁会实现这个梦想 呢，要实现这样的梦想需要具备什么条件呢?如何通过实际 的努力实现这个梦想?这些真实的心理对位构成了最强劲的 收视源动力，这是和别的游戏类真人秀最大的不同。 2、强化戏剧表现打破专业类节目的收视平庸现状 绝对挑战进入今年，收视大幅攀升，几乎是去年 收视分额的两倍，大家的努力为节目赢得了可喜的收视基 础。但同时，节目制作水平的日益精良并没有最大限度的 弥补节目专业性带来的收视不利，导致收视横向比较平庸。 在调查中，我们发现观众更期待在周末看到一个“真实的 戏剧” 。 绝对挑战系列节目更象一部“城市幸存者” ，每 一个测试项目中都包括了团队合作，个人贡献，领导才能， 压力对抗等等办公室必备的基本因素和戏剧冲突，而复杂 的多的人物关系和悬念设置很大程度上迎合了收视特性， 情节和情绪成为捕捉的主体。如果职场里表现的可以代表 普遍意义的商业的话，那么它就是第一部商业影像日记。 节目的最高目标是“利用职场平台，描绘实现职业梦想的 过程，回答大多数人在职场和人生中都可能面对的问题， 核心是职业人的命运。那么，象电视剧一样的连续性设计， 高诱惑的结果悬念，冲突性强的执行过程，精彩的人物关 系，加上随时意外的选择和淘汰，构成了低门槛的戏剧收 视特性，为大幅提高收视创造了基本条件，是针对节目收 视潜力的一次前瞻性的深度挖掘。 3、独占性的资源平台让我们必须抓住这样一个打造影 响力的机会 现在已经有不少社会传媒和地方电视台开始筹划引进 美国学徒的节目形式，但苦于在资源上和制作手段上 无法胜任而没有成型。而绝对挑战节目经过一年半的 努力，已经成为国内收视率最好，最具权威和影响力的人 力资源节目，并在频道的支持下，形成了由诸多知名企业、 知名专家、知名行业机构和广泛的人才群的人力资源平台， 另外在节目制作过程中，积累了大量行业信息、专业知识 储备及职场真人秀节目制作经验，加上 CCTV 的平台优势， 自然成为高水准的职场“真人秀”节目最适合的操作平台。 但目前从操作上来讲，每期节目中都会换一个新的企业， 沟通成本大，企业的资源也没有最大限度的挖掘出来，而 企业的常变也导致观众的关注度易于漂移，整体来讲资源 浪费。现在我们必须抓住这样一个机会，在日常节目的基 础上，打造职场节目第一品牌的持久影响力。 4、整合的节目播出平台开拓了整合的营销模式 在系列节目中，合作企业是节目内容的主体元素，其 宣传规模贯穿 8 集节目，虽然节目内容不会很强化企业色 彩，但如此特殊的形式形成了对企业高端宣传的良好模式， 所以，企业理所应当的成为节目制作成本的主要承担者和 部分广告的赞助方，(不少企业都在积极探讨这种合作方式)。 除此之外，节目整体也是一个良好的整合营销的“优秀产 品” 。在节目录制过程中，企业还要提供尽量多和大的商业 平台资源，要提供很现实的高端职位和待遇，也就是节目 中的诱人结果，这些都为节目运做提供了很好的人财物的 支持，相比于日常节目中企业所得优于节目所得的不对称 模式，系列节目可以说是很好的寻找到了彼此最大的利益 配比，让我们可以有很充足的基础打造节目的收视率和影 响力，加上额外的随片广告，使我们有良好的赢利预期。 节目内容 一、节目的总体描述 节目宗旨 第一层次：励志为本，职业改变命运。系列节目所搭 建的平台是最有生活基础的梦想平台，我们为有智慧有能 力有勇气的普通人实现职业梦想提供最具诱惑力的机会， 从中挖掘最感人的励志精神。 第二层次：全面解读现代商业社会最真实的竞争之道 和职场搏击技巧，通过生动经典的系列案例提升人们的职 场竞争力。 第三层次：纪实戏剧，以“纪实秀”的形式记录真实 的职场故事，挖掘丰富多彩的生活特质。 节目内容10 名求职者围绕知名企业的高职位，在 老板和企业顾问团的要求下，通过销售、市场、促销、房 地产、广告、金融等商业案例测试及每次测试后的淘汰环 节，表现个人优势，获取最后胜利，赢得职位及职业大奖。 节目目标表现挑战精神，宣扬职业梦想光环。 栏目形态在真实职场环境中进行的“真人纪实秀” 系列节目，每期时长为 60 分钟，8 集为一个系列。 栏目名称绝对挑战 ，强调写实围和竞争动式。 二、节目构架设想。(按八集) 10 名来自不同地区、不同教育背景、不同职业经历的 选手组成两个团队，每集进行一个主题测试任务，任务过 后，失败的一队淘汰一人，被淘汰的人把自己随身携带的 2 万元基金留给自己团队的一人，此人成为下一个任务的团 队领袖;胜利的一队享受高级服务。 10 人第一集隆重出场，大家“破冰” ，并组成两个团队 10 人第二集组成 2 队，每队 5 人，淘汰 1 人; 9 人第三集，每队 5-4 人，淘汰 1 人; 8 人第四集，每队 4 人，淘汰 1 人;(如一个对连续被淘 汰，则可从胜利的一方选择一人) 7 人第五集，每队 4-3 人，淘汰 1 人;(如一个对连续被 淘汰，则可从胜利的一方选择一人) 6 人第六集，每队 3 人，淘汰 1 人;(如一个对连续被淘 汰，则可从胜利的一方选择一人) 5 人第七集，每队 3-2 人，淘汰 1 人 4 人第八集，每队 2 人，进行一次淘汰赛，淘汰两人， 最后决战，决出 1 名获胜者。 基础规则流程：组建团队测试任务(发题、执行、 失败队长选择两人进入总裁会议室)淘汰(总裁淘 汰一人)享受结果(获胜的享受高级服务，分配奖金， 失败的品尝苦涩) 第一集：荣誉之争 这是系列节目的开篇，有很多节目元素要登场，无论 对节目中的人物之间还是对电视观众来讲，每一个人都是 新的，那么选手之间的“破冰”游戏和选手与电视观众的 “破冰”互动游戏成为本集节目的测试的核心。当然必不 可少的选手出场，企业职位诱惑力渲染，团队组成等也将 成为开篇的重要环节。 地点：企业集团总部 任务：初来乍到 每个参赛者到达陌生的比赛环境，有会有不同接待， 面对不同的职场“破冰”小难题，以此让观众更加熟悉选 手的特点和个性：如 60 秒电梯沟通、30 分钟前台危机、会 议室尴尬等等。 地点：基地公寓客厅 任务：人才拍卖 每个参赛者都会带来在自己原来的工作和生活环境拍 摄的介绍自己的 1 分钟 MV，在一个集中展示的环境里，大 家会选出最喜欢的 2 人成为第一期团队领袖，他们获得选 材基金 XX0 元，接下来有一场小的人才拍卖会，由剩下的 人对自己做 30 秒陈述，并对自己明码标价，两位团队领袖 用基金雇佣和争夺自己的队员。 冲突：对自己价值的理解和在他人眼中的价值之间的 差距及虚荣心的差距 第二集：