xx年新学期家访总结.docx

XX 年新学期家访总结 新学期家访活动陆续结束，欢迎阅读聘才网小编整理 提供的新学期家访总结范文。 新学期家访总结(一) 经过了从小班到中班的层层磨练，我们班的孩子又踏 上了一个新的台阶。进入大班阶段，标志着孩子们在自理 方面的发展以及情感方面的成熟。为了更好地完成大班幼 儿的教育教学工作，班上两位老师同心协力，无论在学习 还是生活方面都给予孩子们无私的帮助和细心的照顾，让 每一个孩子都感觉到班级的温暖，把班级也当作自己最爱 的家。现将本新学期家访工作进行以下总结: 一、班级概况： 我班共有 43 名幼儿。通过大班本学期的培养及教育， 幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿学习的积极性 提高了，许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教;有些孩 子还能动脑动手，完成一个个小发明创造。班上的两名新 生经过了半个学期以来与老师和伙伴们的相处，也基本适 应了本班的生活常规，但在细微之处还存在着一些不足， 这就需要两位老师今后继续为让他们养成良好的习惯做出 努力。 二、保育方面： 在幼儿园一日活动中，保育工作也是十分重要的。班 上的两位老师密切配合，使每一个环节都相互协调，把孩 子们的安全放在第一位。一旦发现幼儿有危险性行为，便 立即在幼儿面前引起重视，通过积极的教育让他们都有防 范危险的意识和能力。这一学期无一事故发生。本园这次 针对防火安全开展了“消防安全演习” ，幼儿在这次活动中， 学会了遇到火灾时一些保护自己的方法，老师也通过这次 的演习，活动后继续向孩子们灌输一些有关防火安全的知 识。在生活方面我们更希望孩子能做到“自己的事情自己 做” ，培养他们从一些简单的生活小事做起。从晨间来园开 始，让幼儿摆放好自己的用品，并能检查自然角中的植物， 以此培养幼儿做事认真的态度;午睡时让幼儿学会脱衣，摆 放好衣物;起床后让幼儿自己穿衣，有困难时可向老师寻求 帮助。经过这一系列的锻炼，在每位孩子的身上都产生了 不错的效果。 三、常规工作，坚持不懈。 常规管理是班级工作中的重要环节，较好的班级常规 能使幼儿的生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿在一日 生活中的主动性、积极性。我们科学、合理地安排与组织 一日生活，建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐 步引导幼儿学习自我管理，幼儿能在轻松、愉快的氛围中 学习与生活。这其中也包含我们班两位教师团结一致、齐 心协力的结果。本学期我班共有 43 名幼儿。这 43 个孩子 的性格，脾气也各自不同。这就需要老师因人制宜地进行 教育。说实话，要对每个孩子都很了解那是不可能的，但 我们尽自己所能去了解每个孩子的内心世界，让他们都能 愉快地成长。 孩子升入了大班，不仅在知识技能上要求会 更高一些，而且对自我服务能力等方面也会有很高的要求， 这样才能适应小学的学习生活。针对这一情况，我们时常 举行比赛，如穿脱衣服等活动来提高孩子们的积极性。经 过一段时间的努力，发现孩子们越来越懂事了，每次看到 他们把自己的衣服、裤子，都整理得很整齐时，我们感到 特别的欣慰。都说我们班级的孩子乖巧、行为习惯好，这 是我们长期不懈的坚持管理而换来的。 四、不断学习，提高表达能力： 我们为孩子们创设良好的环境，更注重幼儿学习，表 达表现环境的创设，在物质环境的创设中，努力“让环境 来说话” ，在结构活动中材料的提供，教室中的各种材料是 由教师和孩子共同收集的，这不仅支持帮助孩子在各游戏 活动的操作和作为替代品的使用，也易捕捉孩子们在与材 料发生作用中所产生的多方需求。如：孩子对各种盒子、 椰奶罐等的用途产生联想，从而变废为宝地加以利用，表 现为各种汽车、红绿灯的标志、一幢幢的高楼大厦、隧道 等等，表现出了自己的感受。其次，主题环境的创设将有 助于幼儿语言的发展。主题场景不仅能激发幼儿探究的兴 趣，还是孩子们自我表现与展示的舞台，是信息与经验交 流的窗口，更是幼儿尽情想象与创造的天地。如开展“旋 转乐园”主题时，孩子们对陀螺产生了浓厚的兴趣，在制 作完陀螺后，孩子们经常在一起研究各种不同材料的陀螺， 以及在不同材质上旋转的效果， “陀螺地上转起来快，在 布上转起来慢。 ”幼儿思维活跃，想象丰富，有的说：“我 在绒布上试一试，再在绒布上放张白纸试一试。 ”有的说： “放在沙子上试一试。 ”等等。孩子们发挥自己的想象，表 达自己的想法，语言丰富、表达流畅。又如：主题活动 “我们城市” ，孩子们通过收集资料、交流信息，知道了城 市中有关各行各业的很多知识，在不断探索的过程中，他 们就模仿扮演不同职业的角色，警察、医生、钟表店的设 计师、城市设计院的城市美容师等，孩子们分组自制各种 表演的服饰、道具，布置表演的舞台。通过孩子们的共同 努力，一个个生动有趣的故事剧诞生了。在此过程中，孩 子们的表达表现能力有了飞速的发展，表达表现的形式也 丰富多样起来。 五、家长工作 1、平时利用多种形式(家访)、(电话交流)、(便条)、 (家园联系本)与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真 正成为合作伙伴。 2、经常邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长 的意见.如：为了做好家园配合，每周的周计划都及时在网 上公布，有时还帮助家长了解孩子在园学习的情况。一些 教学活动需要家长配合的，我们也会出示通知，向家长寻 求帮助。对于生病的孩子，打一个电话问候，让家长和孩 子都感觉到老师对他们的关心。本次“亲子游戏中”在家 长和孩子共同活动中圆满完成，从中又拉近了孩子、家长 和老师之间的距离。 3、开展大型文艺演出，让家长了解孩子全面发展的 情况。如：新年联欢会。 一年一度的“新年联欢会”大概 是孩子们最盼望的日子。今年的“联欢会”对我们大班而 言，却更具意义，因为它是孩子们在园参加的最后一个 “新年联欢会” ，因此在编排上我们更加重视而用心。在精 心的排练下，整齐的动作和统一的服装受到了大家的阵阵 掌声。看到孩子们精彩的表演，我和孔老师眼角湿润，相 信家长们在网上看到时会和我们有同样的感受、同样的激 动! 以上是我们班这个学期的班级工作总结，我们将在下 学期的工作中，认真总结经验，结合我班幼儿的实际情况， 为幼儿创设生动、有趣的教学活动，再接再厉，为给幼儿 一个快乐无忧的童年生活而不懈努力。 新学期家访总结(二) 随着新学期的开始，家访工作成了学期开始的重点， 与上学期不同的是，今年的家访形式主要以面访和家访为 主。面访主要是利用家长送幼儿来园和离园的时间进行现 访。本次家访活动的目的主要是结合日常工作向家长反馈 幼儿一学期以来的各方面情况，针对幼儿进步的地方予以 及时地肯定，对于不足之处，要求家长引起重视，并积极 配合老师帮助幼儿有所提高(主要包括，数学方面、讲故事 方面)，针对个别各方面能力相对比较弱的幼儿我们希望家 长能够在假期中根据老师提出的要求，进行适当地指导， 让家长了解自己孩子的现状，努力缩短与同伴间的差距。 另外根据班级本学期的整体情况，(主要是学习习惯 方面)传达下学期的工作重点：语言、数学、学习习惯等方 面，让家长初步了解我们的教学策略。在面访中我们引导 家长指导幼儿完成布置的暑假作业(学讲三个故事、5 张图 画)在开学后上交，对于幼儿学讲的三个故事登记，并在集 体面前演讲。 向家长传达幼儿园的假期安全须知，并引导孩子在假 期快乐健康地度过。 新生的家访，我们主要是了解幼儿的基本情况，向家 长宣传幼儿园及教师的教育理念，根据家长的提问进行适 当地解答帮助，告知家长我们的交流途径有很多主要包括 成长册、电话、家长园地等。同时希望我们的家长能够配 和班级老师做好各项工作。 家访工作是教学工作中不可缺少的部分，使老师与家 长进行交流和解决问题的途径之一，希望通过家访活动能 够在以后的工作中得到家长的紧密合作和交流。 新学期家访总结(三) 不知不觉新的学期又要开始了，本学期我们大班教研 组全体教师在园领导的关心、指导下，继续坚持理论学习 和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻幼儿园教育指 导纲要的精神，并根据开学初制定的各项计划，在各位 老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天、 每一项工作，认真执行园内的一系列要求。针对大班幼儿 的年龄特点和发展情况，有目的有选择地开展教研活动， 努力提高教学质量，进行了不断的学习、实践、反思、再 实践、积累的过程，获得了教育理念和教学实践能力的双 重提高。现将本学期我们年级组开展的活动总结如下： 一、教研组情况分析： 我组共有十二名中青年教师。她们朝气蓬勃，都能以 积极向上的态度，对工作充满着热情。上学期我组教师在 园领导的支持下，在新纲要新教材的指导下，本着以 幼儿发展为本的理念，从幼儿园的实际出发，从孩子发展 的特点和兴趣需要出发，充分挖掘本资源特色，因地制宜 地实施新课程。本学期，我组教师将继续以“一切为了孩 子，为了一切孩子”为奋斗目标，进一步转变和提升教师 的教育观念和教育行为，切实提高教师实施新课程。使大 班组成为一个充满友爱、互帮互助，团结向上的集体。 二、树立正确的教育观，儿童观，把正教研的方向。 思想是行为的源泉。一名好的教师首先将端正教育思 想放在我们教研活动的首位。本学期根据新纲要的实施细 则。我们首先安排了深入地学习新纲要活动。通过仔细阅 读，小组讨论，个别交流发言等形式深入理解了新纲要精 神，为全面实施素质教育打好了基础。 三、深入展开丰富多彩的教研活动 一学期来，我们坚持每周一次的教研学习活动。来学 习新纲要 、课堂教学方面研讨活动，同课程教师利用空 余时间修订教案，充分体现课堂教学的有效性。应该说通 过这些多层次多角度的教研活动使我们每位老师在教育教 学上有了很大的提高。 1、加强学习，注重教师成长。 教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研究. 学习.研讨.交流教学经验的阵地;本学期，教研工作以加强 学习。促进教师成长作为突破口，分别带领老师们学习了 许多新的理念及教学观念，促进了教师观念的转变和更新， 让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更 新着教学思路和方法;本学期我们以转变教师观念，促进师 幼和谐。从节凑乐为突破口进行了研讨训练和考查，教师 们在扎实的基础练习和考查的相互观摩和评比中。得到了 很大的启示，真正促进了教师素质.技巧的提高;另外，从 推门听课，撰写教育观察记录和教育随笔也让老师们从点 点滴滴的积累中收获了进步;本学期以来，教研活动不断的 在各种工作中加强教师的反思.从每一块工作的落实.总结 中，让每一个教师注重反思.在反思中提取经验.确立目标。 2、开展课题研究，摸索教育经验。 课题，对于我们教研组来说，是一个新鲜而又充满挑 战的任务，本学期，我闪的教学工作围绕课题目标来开展 和摸索，就音乐课的打击乐活动这一领域展开了研讨，从 最初的大量理论知识的收集和学习中，我们从理论上有了 清晰的认识，从各班的教材、确定、教案讨论、教学准备 中，每一个教师从讨论中相互学习，共同的汲取着养分， 在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理 论、教学经验和形成的新思路、新方法得以交流和提升， 每一个活动，都从最初的模式研讨出一份执教的计划，又 从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动，这一过 程，是老师们理论和经验的汇集，也是教学和教师的学习 和提高，最后，每一个教师从打击乐活动的观摩和教学中， 找到了一个新的教学方法：用图谱来促进幼儿记忆，在教 学中利用生动、形象的图谱，为幼儿创造视、听可感的双 白优良环境，激发幼儿主动参与活动的目的，提高音乐活 动的质量，这一经验的总结，也就形成了我们教研活动的 一个课题，老师们在摸索中收集了许多的素材，并很多老 师还撰写了教研论文，真正从教学研讨、观摩中提炼了我 们的课题研究。 3、优化一日活动，落实教学安排。 教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是 教研组研讨和工作的核心，本学期，我们从优化一日生动 安排，从时间的安排到各区域的安排上，增加了幼儿自由 活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上， 我们从学期计划到制定和日计划、周计划的安排上紧靠目 标，用目标做为我们教学的指南，从同年级相同教材的制 定和相互交流上，让教学更加规范和准确，另外，从 11 月 的全园公开课赛教活动中，也让每一个教师从目标到教学， 又从教学对应到目标有了更清晰的认识，让我们以后的教 学安排和教学施行更有了方向。 4、精心组织大型活动，增强宣传力度。 幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价 为标准的。加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。本学 期，我们精心组织了首次升国旗启动仪式、幼儿韵律操比 赛、家长开放日汇报表演。我们教研组也在这些活动中充 分的发挥了作用，从学期开始的节目编排、落实，训练、 项目议程、方案的制度，到表演时各班精心的准备和有序 的组织，所有这些都事先在教研活动中交流、讨论，真正 做到了互帮互学，在家长开放日和汇报表演中，也由老师 们出色的组织，得到了家长的一致好评和认可。 5、开展经验交流活动： 教研活动是促进教师专业发展的平台，也是提升教师 教育能力的小课堂。为了提高教研质量，促进教师专业发 展。我们组开展外出教师学习心得交流和班级常规管理交 流教研活动，改变以往教研模式，让到酒泉学习的每位教 师对开学以来在教育教学中结合自己外出学习来的先进理 念和结合本园的实际进行反思交流，以及班级管理的好的 做法和存在的不足以及碰到的困惑提出来，大家讨论并帮 助解决。教师参与的积极性与主动性非常高，气氛活跃， 每位教师都提问题、谈见解，并开展讨论。教研活动给教 师们多一次机会将自己反思的结果进行扩展和实施，从而 不仅保证了孩子们活动的质量，也有利的促进教师专业素 质的提高。 四、教科研方面 时代在不断进步，对于每个人的要求也在不断的提高。 需要我们老师具有更全面的专业知识和叫高层次的专业发 展。本学期，我们组根据园里安排开展了“转变教育观念， 促进师幼和谐” “展示个人领域特长”方式进行课堂教学的 有效研究，教师们以亲切的语言以及各种形式与孩子们互 动，并且以游戏的形式，让每个幼儿积极参与，在轻松、 愉快的氛围中，教师和幼儿融为一体，和孩子们互动好， 让每个孩子体验到了游戏带来的快乐。通过这样的“教师 个人领域特长”开展的教学研讨方式得到了园领导的肯定。 通过这样的方式使每位教师充分展示自己的特长，使我们 的教师对课堂教学研究提高了一个新的台阶。 经过组内教师的交流、分享与合作中与积极搜集资料 中，大家对“转变教育观念，促进师幼和谐”的了解又进 了一步，能从实际出发，精心设计有关幼儿动手操作方面 的方案，进行分析、评价和反思。使我们的教学工作取得 了有效的成果。每位老师逐渐有了自己的想法和看法，并 及时肯定和表扬教师的长处，更好的发挥各自的优点。在 教研教学中，我们每位老师都在努力，不断发现问题，解 决问题，一起提高。 五、我组年青教师多， “传、帮、带”在我们组显的 尤为重要。 为了让组内的新教师能够快速成长，组内骨干教师与 青年教师的结对学习，以“以老带新，以优带新，以学促 新”等方式，牵动整体教师队伍业务素质的提高。充分发 挥骨干教师、优秀青年教师的带头作用及年轻教师的主观 能动性，开展了积极有效的“拜师”活动。为她们提供展 示的平台，完善实施有效的师徒指导计划，促进年轻教师 的成长。并通过互相观摩、自评互评、集体质疑、反复实 践，使年轻教师的思想水平和业务能力在短时间内有了较 快的发展，各方面成长较快，让个人能力更快发展。 六、做好家长工作，家园共建促教育。 开展好家长工作是教研工作不可缺少和重要部分，我 组也注重家园配合，细致、耐心地做好家长工作，幼儿教 育幼儿园教育。如果希望孩子在各种学习生活习惯上得 到良好的发展，幼儿园与家长的配合教育是很重要的。大 班年级组全体教师坚持做好家长宣传栏、家园联系单、家 长开放日活动，对幼儿进行家访或电话家访，及时了解幼 儿在家中的情况，共同教育幼儿，教师定期更换家园同步 栏、宣传栏、资料角等，让家长更多了解幼教动向。我们 力求以自己的热情、细致的工作态度赢得家长对我们工作 的认同和信任。各班在工作方面在遵循园里的大方针下， 都能创新开展本班工作，使整个年级组的各项工作都显得 生气勃勃。 通过各种活动教研组工作使我们积累了许多宝贵的经 验。在一学期的教研工作中我们体会到了快乐，一份耕耘， 一份收获，每项活动的开展、成功都离不开我们每位教师 的辛勤付出，同时也感受到了挑战和困惑，激励我们将不 断努力，不断摸索，随着课改的进一步深入，我们会不断 总结经验，运用经验，教研组将越来越发挥重要的作用， 教研活动也应更体现创新和特色。相信我们这个团结协作 的集体中，在以后的工作中我们将继续思考，继续完善， 本着对工作的热情、对幼儿的关爱以及同事之间的浓浓友 情，争取更大的转变和进步，更好地为幼教事业作出贡献。 培养幼儿不是一朝一夕的事，做好年级组的工作也不 是一个人的事，可以说我们的工作是在互相理解、支持、 合作中进行的，年级组的每一项活动与工作都离不开每一 位老师的配合与辛勤劳动。正因为有了大家强烈的集体观 念、敬业爱业精神与通力合作，才有了今天的可喜成绩与 变化。今后我们还会一如既往地坚持这种良好的工作作风， 更投入地开展各项工作，待别是教学活动的组织形式上， 区域活动的观察与指导上还要不断地研讨、学习，创造出 自己富有特色的新经验。 因为爱，让我们对自己的事业充满着激情，因为激情， 我们不断的在努力的学习和成长，一学年的工作，在紧张 的学习和实践中过去了，时光的流逝，记载着付出和辛劳， 见证着积累和成长，我们在一学期的努力中，取得了很多 成绩，摸索了一些经验教研活动真正成为了老师们交流、 学习、成长的地方，这些成绩的取得，当然也离不开组内 所有成员的团结互助，在几次大型活动中大班组的教师们 不是因为比赛怕别的班级成绩高了就不去帮忙，相反，而 是希望大班所有的班级都取得好的成绩，而在那跑前跑后， 当成自己的事情来做一样，这样的氛围下，使我们大班组 成为了一个有凝聚力的整体。也使每次的大型活动都能出 色的完成，取得意想不到的结果。当然有成功就有不足， 同时也发现了我们工作中的许多不足，有了一些急待提高 的想法，总之，本学期的教研工作在领导的指导下，在全 组教师的共同努力下，取得了许多成果，就本学期的工作， 我们也清晰的意识到，要以更高的标准要求自己，还有一 些急待解决的问题： 1、结合本园实际，加强课题研究，提高全体教师科 研意识; 2、注意教材的学习和目标的确定、落实; 3、加强对教师技能、技巧的培训，扎实有效的开展 幼儿一日活动。 4、摸索特色教学的经验，展开研讨，总结。 这一些，将作为我们下学期教研工作的目标和方向， 我们将充分发掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师成 长，让教师的成长带来教学质量的真正提高。 新学期家访总结(四) 一、家访过程 一是通过与学生、与家长交流，了解每一个学生地家 庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家 长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为 今后的教学工作奠定了基础。二是家长老师互相信，有信 心地和学校共同做好学生的教育工作。三是了解了很多看 不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。比如我们 班的权国彬同学经常沉默寡言，经过和他家长的沟通可知 道此孩子从小喜欢看书、画画，那么我们尽量来培养孩子 的这种兴趣爱好。还有的学生本来觉得很难管，但走进他 的家庭后，知道了他的一些生活经历，便觉得可以更好地 把握他们的心理。四是大部分学生家里没条件辅导，所以 辅导学生的任务要我们承担起来，经常帮助他们克服学习 上的困难。 二、家访中存在的问题 第一，大部分家庭中父母外出打工，从而削弱了家庭 教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，总之使得学生的心 理有点放纵，这样学校教育工作较困难。第二，正因为家 长“望子成龙” 、 “望女成凤”心切，对子女有求必应，以 至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、 行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给 学校教育带来诸多的难处。第三，家长误认为孩子很聪明， 小学回家不学习也能取得好成绩;上中学后，希望也能这样。 如果不能这样，会不会是老师的教学存在问题或不够关心 孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯 和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时， 家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：希 望一下子能解决问题，企图一劳永逸。第四，家庭成员内 部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育 观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，言行不一。 三、家访后的思考 第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与 家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系， 了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加 强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。 第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望， 也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也 让我们更加热爱学生，热爱工作。 第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随 着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业 特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格 脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为任 课教师应该具体问题具体分析， “到什么山唱什么歌” ，如 果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。 第四，家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在 班上不过是五十分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的 百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深 体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不 敢有懈怠之心。 第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩 子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得， 能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的 影响。 总之，家访工作是教学工作中不可缺少的方式。我深 知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿本着 对学生负责、对自己负责，奉献爱心，努力做一个称职的 老师，不辜负大家的期望。 新学期家访总结(五) 一学期来，在上级领导的关心，指导下，我园认真执 行幼儿园教育指导纲要 ，坚持贯彻党的教育方针，坚持 素质教育，以“幼儿发展为本”为办学理 念，关注幼儿个 体差异，促进幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其先 打下良好基础。本学期在全园教职工的共同努力下，努力 完成各项工作，取得一定的进步和成绩。现将幼儿园园务 工作总结如下： 一、明确办学目标 我园以幼儿园教育指导纲要为准则，依据幼儿 园管理条例及相关政策，规范办园，以法办园;以“一切 为了孩子”为宗旨，坚持办学方向，做好“保健并重，科 学育人”;以培养幼儿综合能力、挖掘幼儿各种潜力、开发 幼儿智力、培养幼儿兴趣、提高幼儿观察力及良好的行为 习惯为目标，努力探讨幼儿发展方向，推动幼儿教育不断 发展。 二、园务综合管理 一学期以来，我园根据上级的有关规定及本校判定的 各种规章制度，从师资建设，教育工作，教研活动，保健 工作等多方面开展园务工作，进行园务管理，推进园务工 作有序有利开展。 1、落实各项规章制度：我园进一步健全、落实各项 规章制度，每周召开教职工例会，进行一次小检查，对存 在问题及时改正，对安排的工作任务做好落实，并把工作 情况作为考核教师的一种依据。 2、师资建设：我园的师资队伍还算是一支比较年轻 的队伍，一方面加强教师的业务学习，鼓励新教师多向老 教师学习，多听课，多参加教研活动，另一 方面加强教师 师德建设，以教师道德规范行为要求自己，做到爱岗 敬业，为人师表，科学育人，倾注爱心。一学期来，教师 的教育教学水平得到提高，学园的幼 儿教育得到广大家长 的认可与好评。 3、坚持学习：我园坚持一星期两次会议，坚持业务 学习与政治学习制度，相互学习，相互交流，小结一星期 的工作情况，找出不足，及时改进，又明确下一星期的工 作要求，做好工作准备，保证每周的工作得到有效的落实。 4、校园建设：加强校园校舍的一些硬件建设与修缮， 充实一些设施设备，如把教室的木窗都换成铝塑窗，校园 的两个监空设备日夜不停运作，同时根据教委办关于加 强校园文化建设的实施意见 ，学园正在酝酿校园文化的建 设工作，以进一步丰富校园的生活。 5、教育工作：本学期的教学常规制度和常规检查都 按照期初制定的实行，我园在教育方面开展了教研工作、 每周四听课并做好记录，我园除了学习省编 教材的课程教 学外，还开设了古诗、英语课程，来丰富幼儿的学习生活， 同时也注重了幼儿活动的各个环节，在一日活动上制订了 具体内容和目标，让幼儿的活动做 到动静交替。这学期开 展了每周一个新舞蹈的教学、天天有游戏，周周新玩法， 添置户外大型玩具，让幼儿学的更开心，玩得更起劲。本 学期教师为了改变以往的早 操模式，通过不断地学习和外 出观摩的方式，在早操上有所改变，从队形上的变换到放 松活动。半期后组织幼儿参加了校、镇级讲故事比赛。为 了让家长更加了解幼 儿的学习情况以及幼儿的掌握情况， 我们每两周发放一次教学内容和老师的提示，贴近与家长 的交流。 6、保健工作：首先，加强对保育员工作检查的力度， 每周定期对班级卫生、环境卫生、出席情况等进行检查， 对存在不足之处给予批评，并要求及时改 正。还制订了一 日工作安排表，进行分解，明确责任分工，