xx年秋小学教师工作计划.docx

XX 年秋小学教师工作计划 导语：XX 年秋季新学期，要加强师德师风建设，组织 教师学习教师职业道德规范、 “十不准” ，开展好“内强素 质，外树形象”大讨论活动，引导全体教师争做“名教师、 骨干教师、学科带头人，要求教师从教行为规范，治学严 谨。要做学生的榜样和楷模。以下是品才网小编整理的 XX 年秋小学教师工作计划，欢迎阅读参考。 XX 年秋小学教师工作计划 以“以人为本，以德为先” 为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容， 全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠 抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载 体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上 一个新的台阶。 1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建 设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一 支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体 素质，提高班队集体建设的水平。 2、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行公民道德 建设实施纲要 ，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国 主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会 主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事 的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养 成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落 实小学生行为规范 、 小学生守则 ，努力把基本的做人 与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自 然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。 学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象 参与的主动性，变教师的单方灌输为师的双边互动，变规 范教育重传授知识为重学生实践。具体抓好： (1)环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清 洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生 有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的 干净、整洁。 (2)文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内， 还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要 加强对着装、个人卫生、红领巾、学生卡佩戴情况的检查 力度。 (3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规 定， “有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。 (4)深化“养成教育系列”活动。形式多样地开展“良 好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好 的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、 ”养成教育系列训练活动。 3、切实加强学校少先队组织建设。期初，进行大队委 员改选。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队 会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践 活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体， 引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面 发展。充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设 的品位。 4、班队工作。各班中队辅导员要求责任心强，有一定 少先队工作经验，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先 队组织在德育工作中的作用。 5、心理健康教育。我校将继续做好学生的心理辅导工 作，心理辅导教师负责学生的心理咨询工作。及时帮助学 生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承 受力。 6、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、 贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，认真做 好“两免一补”工作，建立学困生档案，采取切实有效措 施，做好学困生的转化工作。 8、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安 全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点， 有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育、道路安全 教育，以确保学生安全。 9、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教 育活动。 充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国 庆节、10、13 建队日等节日，有计划地组织开展形式多样 的系列主题教育活动，如教师节开展各种尊师活动，国庆 节开展一系列相关活动，对广大队员进行爱国主义、集体 主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主 义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期 间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展 少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少 先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组 织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作 用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员 为自豪，愿意为少先队添光彩。 XX 年秋小学教师工作计划 以“三个代表”重要思想， 以“科学发展观”为统领，以“双高”普九提高为重点， 以构建和谐校园为主旋律，以深化课程改革为中心，坚持 “以人为本，全面创新的重要思想为宗旨，全面贯彻执行 党和国家的教育方针、政策，落实中心小学的工作部署， 本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。 以扎实细致的教学管理为手段，以全面提高教学质量为目 标，加强教学研究，强化“校本培训”和“校本教研” ，加 强远程教育设备的维护和远程教育资源的使用，积极推动 我校现代化教育进程，促进学校的可持续发展和办学品位 的不断提升，逐步形成办学特色，办出人民满意的学校。 1、加强师资队伍建设，严格按着师资队伍发展规划的 要求，加强师资队伍培训力度，扎实有效的开展教研活动， 提升全体教师的业务水平和业务能力。进一步完善校本培 训和校本教研机制，抓好“三个培训”工作，解决教育教 学中的实际问题。 2、加强新课程改革研究力度，以新课程理念为先导， 以从教学案例的分析和开展教学反思活动为突破口，创新 课堂教学模式，加强对新课程的学习与实践，着有成效的 开展校本教研活动。 3、深入落实中心小学“现代教育技术在小学各学科教 学中的运用” ，加强现代信息技术和远程教育资源与学科间 的整合，并在实际的课堂教学中加以应用，严格按多媒体 教室使用安排表上课。继续开展好科研立项实验课题的研 究工作，做好验收准备工作，积极开发校本课程，做好校 本课程“简易读本”的编写工作。 5、抓好六年级毕业班和 “课改” 年级教学，对待六 年级毕业班，学校领导要高度重视，亲抓亲管，加强教学 和纪律的检查和督导，认真同教师商讨研究，全面提高教 学成绩，将全新的教学理念落实到具体的教育教学工作中。 课改年级的课改教师要加强对远程教育资源的浏览，同时 能够充分利用远程教育资源进行教学。六年级的各学科教 学也要积极转变观念，在旧教材的基础上，积极挖掘远程 教育资源和网上教学资源积极开展学科教学，体现新理念， 为课改的全面铺开奠定坚实的基础。 4、打造一支师德高尚、业务精良的师资队伍。培养品 行兼优，全面发展加特长的学生群体。 5、加强和改进德育工作，培养良好的校风、教风、学 风、班风。以“迎奥运，树新风”为主题，开展丰富多彩 的德育活动。抓好主题班队会，树立典型。 6、加强和改进文体卫生工作，组织开展丰富多彩的课 外活动，开展好校文艺队、体育队的活动，培养学生广泛 的兴趣和爱好。 7、加强实验教学和实验室的管理，使实验课开课率达 到 100%。各项记录规范齐全。实验室管理科学、合理。保 证实验用品充足。 8、加强信息技术教育，维修好设备，保证开课正常， 达到规定节数。做好信息技术设备和远程教育设备的维护 工作，确保设备的正常使用。 9、加强教学管理，抓好日常的常规检查工作，将工作 做实做细，严格落实考核细则和奖罚制度，使教学管理科 学化、规范化。 (一)、加强教师综合素质培训，全面提高教师的从教 能力和水平。 1、加强学校的培训、指导工作，努力提高全体教师的 业务能力和从教水平。 遵照中心小学的有关要求，搞好“三个培训” 。 (1)课改培训：积极组织教师参加上级部门的各项课改 培训活动，成立课改教师档案，并且由参加课改的教师组 织对本校非课改教师的再培训工作，定期开展有关课改的 教研活动。做到活动经常性、学习专题性、方式多样性。 抓好课改年级“课改”教学，充分发挥教学光盘和音像资 料的作用，组织教师观看研讨，将全新的教学理念落实到 具体的教育教学工作中。每名教师每学期必须推出一节新 理念展示课例。及时做好教学反思，参加教学研讨活动。 (2)信息技术培训：加强教师的信息技术培训和校本教 研，强化信息技术在现代教育中的重要作用，提升教育理 念，充分发挥信息技术在教学活动中的地位和作用，提高 信息技术与课堂教学的整合能力，提高课堂教学效果。每 周三放学后为信息技术培训时间。本学期要在前几期培训 的基础上进行综合应用，同时要让教师初步掌握，媒体播 放软件、flash、音像、视频剪辑软件的应用，积极参加中 心小学开展的远程教育活动。 (3)远程教育和网络资源整合应用培训：充分利用远程 教育资源和网络资源对教师进行培训，接收、浏览、下载 远程教育资源，积极挖掘远程教育资源和网上教学资源积 极开展学科教学，体现新理念，为课改的全面铺开奠定坚 实的基础。坚持自主学习与集中培训相结合。理论培训与 实践提高相结合。教师要记好学习笔记。 2、强化自身修养，规范教学行为，树立良好形象。 加强师德师风建设，组织教师学习教师职业道德规范、 “十不准” ，开展好“内强素质，外树形象”大讨论活动， 引导全体教师争做“名教师、骨干教师、学科带头人，要 求教师从教行为规范，治学严谨。要做学生的榜样和楷模。 3、加强校本研讨，深化课堂改革。 (1)改进和完善校本教研制度，创新校本教研的形式和 机制。做到有组织、计划、有实施、有记录;明确主题，确 定发言人，保证时间，扎扎实实地开展好校本教研活动。 开展多种形式的互听、互教、互评活动，形成名师带动、 教师互动的局面。通过集体备课、教学观摩、评课反思交 流、案例分析、专题研究等形式深入教研，认真组织开展 好网络教研活动，努力提高教师的现代化教学水平。 (2)继续开展好“教学大练兵”活动，严格遵守中心校 干部兼课、听评课制度，做到有听，有评，指导到位。领 导干部听评课每学期不少于 40 节。本学期继续采用多种方 式听课：(1)随机听。领导干部随时深入课堂听课，不给教 师任何准备。这样做是检查教师常规授课情况，促使教师 认真备好每一节课，上好每一节课。(2)指听。即指出要听 的教学内容，在教师精心备课，充分做好各项准备的情况 下听课。这样做是针对某一个专题进行研讨，探讨最科学、 最合理的教学方法。(3)对比听。每位教师都有自己的教学 理念、教学特点，为了促进教师间的交流，实行对比听。 即各位教师都进行同一内容的授课，然后互相听、评，教 研组长、骨干教师不少于 25 节，教师不少于 20 节。人人 有听课笔记，有教学反思，从而达到互学互助，共同进步。 (4)继续抓好教师基本功训练，开展好“五个一”活动， 教师每人要积累一本业务学习笔记(读后感，教学反思，教 学评价，格言，先进的教育理念、模式、方法等。)继续开 展新老教师师徒“结对子” 、 “新老互助” 、 “校间业务联谊” 活动，加强教师间的交流，互帮互助，共同提高。鼓励、 支持教师的进修。 (二)加强和改进德育工作 1、牢固树立“育人为本、德育为首、人人都是德育工 作者”的观念，切实将德育工作摆在素质教育工作的首位。 积极探索新时期未成年人思想道德建设方法，加强和改进 未成年人的思想道德教育，做到精心规划，注重过程，抓 好落实，以学生的养成教育为重点，以知荣辱，树新风教 育为始终，使学校德育工作真正落到实处。 2、从小、近、实入手，抓好学生的养成教育。 3、利用重大节日、纪念日开展好德育教育系列活动。 (三)、加强教学工作，向管理要成绩。 1、严格执行课程计划，开齐学科，上足课时。严格执 行“三个落实”和“十字”方针。加强课堂教学的常规管 理。 2、制定好各学科教学计划、进度，加强平时的检查力 度，认真作好质量监控的反馈工作，认真执行月报制度。 3、加强远程教育资源的使用，各任课教师要充分利用 远教资源上好每一堂课，认真用好光盘播放室和多媒体电 教室。每周五上报使用计划。 4、加强常规管理。 制定和完善各种教育教学制度，实行制度化管理。教 师的教案实行周签字，有指导意见;学生的作业做到月检查， 有评比、有总结;各班进行阶段测试时必须同学校打招呼， 在学校指导下实施，测验完毕后要做好试卷分析，写好阶 段总结，制定改进教学措施。教师的各种业务实施能力， 定期评比，校内通报、公示。完善各种记录：内容真实、 详细、及时记录。 5、规范教师的教学行为，开展好各种教学活动。 XX 年秋小学教师工作计划 本班共有 37 人，其中女 20 人，班级纪律较好，学生学习积极性较差，进步意识差， 为提高本班的整体素质，须从学生的思想入手，从基本功 入手， 强化意识，整班风班级，让学生自觉独立，合作学 习，在最短的时间内提高整体。 为了这个班集体有一个更好的发展，我根据学校制定 的德育计划，制定了本学期的班级工作计划。 (一)、思想方面 以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力 为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教 育，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高 班级教育教学质量打下坚实的基础。同时，我们还要增强 学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强 毅力。平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的 管理制度，增强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教 育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充 分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣 的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现 象，人人争做班级小主人。 (二)、班风建设 1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理 作用。 由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我决定重新 改选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方 式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳 动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都 严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们 随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓励他们 大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文 化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体， 班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结 合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为 带动整个班集体，这样才会收到好的效果。 2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行 动有准则。 针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小 组和学习小组，分别确定了小组长。根据同学们的意见， 共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成 了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识， 使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的 班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充 分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督 促自己不断进步，我相信他们有这个能力做好。 (三)、常规教育 学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是六 年级的学生也要常抓不懈。这学期将扎扎实实的把学生的 日常行为规范落实到实处，内化为学生自己的行为规范。 1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则 和小学生日常行为规范,并要求在日常学习、生活中遵 照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同 时，我从培养学生“不随地扔垃圾” 、 “公共场所不追逐打 闹不大声喧哗” 、 “校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓 好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个“小小监督岗 “,专门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行 一次“规范少年”的评选活动，力求取得好的效果。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教 育。在这个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活 动举行一些有意义的主题班队会,进一步教育学生学会感恩 老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊重， 培养他们良好的情感。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生 的