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XX 年幼儿园教案 XX 年幼儿园中班教案一： 活动名称：毛毛为什么 肚子疼。 活动时间：XX-6-8 中午饭前准备。 活动目标： 1、帮助幼儿了解引起肚子疼的几种原因和预防疾病的 一些常识。2、愿意参与科学观察活动，会发现问题 活动准备： 1、将幼儿洗过手的水和干净的自来水分别盛在两只瓶 子里，让幼儿观察其不同。 2、蛔虫标本或蛔虫图片 3、教学挂图一：老师带毛毛到卫生所看病的教学图片。 挂图二：不讲卫生的相应画面。 活动流程： 一、开始部分： 听音乐做律动我爱洗澡 ，进入活动室。 二、基本部分： 1、自己进行卫生检查： (1)谈话：小朋友，刚刚我们在歌曲中听到了什么?(我 爱洗澡身体好好、搓一搓揉一揉)为什么要勤洗澡呢? (老师，洗澡不生病、洗澡不感冒，身体很健康)小朋 友勤洗澡勤洗手，身体就会很健康，否则就会像毛毛一 样 2、出示挂图一：(毛毛两手捂住肚子并大声地叫喊： “唉呀!哎呀!”老师问：“毛毛你怎么了?” “我肚子疼!” 老师带毛毛去卫生所。)请孩子们认真观看，并讨论毛毛为 什么肚子疼? 3、继续出示挂图：(不洗手拿东西吃、吃没洗干净的 水果、吃过多的冷饮、吃食物过量、吃腐烂变质的食物、 指甲过长吮手指的画面。) 让孩子们了解引起毛毛肚子疼的原因。 4、出示蛔虫标本 因为毛毛不讲卫生所以肚子才会疼的，你知道毛毛肚 子里有什么吗?出示蛔虫标本，请幼儿仔细观察。让幼儿根 据自己的生活经验，谈谈自己肚子疼的感觉和原因，并交 流想法：如果生病了该怎么办?(找大夫看病，按时打针、 吃药) 5、毛毛肚子里的蛔虫太可怕了，那你是个讲卫生的孩 子吗? 活动流程 现在老师来检查一下。 (1)出示水盆： 现在我们分组开始洗手，老师及时指导孩子们正确的 洗手方法。 (2)孩子们自己进行对比： 洗过手的水和干净的水分别装到两个瓶子里，让孩子 们观察两瓶水的不同。让孩子们懂得讲卫生的重要性。 小结：刚刚小朋友都看到了，每天做一个讲卫生的好 孩子，不容易吧，所以老师希望小朋友们以后学会自己监 督自己，真真正正做一个讲卫生的好孩子。 现在我们带着蛔虫标本去看看毛毛，让毛毛也知道讲 卫生有多重要好吗? 6、延伸:画我是卫生好宝宝的图画，张贴在作品 栏请孩子们互相欣赏。 小结及反思 设计完这节课后，为了起到更好的教育意义我在最后 设计了一个延伸活动，让孩子画有关讲卫生的图画，让孩 子在了解的同时也能真正感受到讲卫生对我们的身体、生 活有哪些影响。 看到蛔虫标本后孩子们既害怕又好奇，在 洗手环节中，每个人都害怕自己的手把水洗脏了，如果洗 脏了说明自己的手上有细菌。而整个活动的教育意义在这 一环节中所起到的效果是最明显的。在进行完这节活动课 后孩子的变化非常明显，在所有活动结束后孩子们不用在 老师的组织下去洗手了，而是自觉地洗手。从那一天开始 我班的香皂用的速度之快让我们都并不能相信。 通过这一 件事情，我得出的结论是，有效的实物教学胜过老师琐碎 的语言教育，而这些教育是可以在生活起到真正教育价值 的。 XX 年幼儿园中班教案二： 活动目标： 1、教育幼儿睡觉的时候不能吵闹，不做小动作，安静 的睡觉。 2、让幼儿知道午睡可以使人的大脑，身体得到休息， 使人们身体更健康。 3、培养幼儿正确的睡觉姿势，养成每天睡午觉的习惯。 活动准备： 娃娃一个 活动过程： 一、活动导入。 1、教师带领幼儿在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动。 教师：听，宝宝要睡觉了，让我们抱着宝宝轻轻摇一 摇吧! 2、幼儿抱着娃娃跟着教师一起做摇宝宝睡觉的动作。 二、基本部分。 1、与幼儿谈论睡觉时应该注意的事项。 教师：宝宝睡着了，我们应该怎样去照顾宝宝呢? 2、幼儿开始讨论。 教师：宝宝蒙着头睡觉好吗?宝宝一边吃东西，一边睡 觉好吗?(在幼儿回答不出的情况下进行提问。 教师：为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的 睡姿呢? 3、教师引导幼儿知道这些不良。 教师小结：小朋友在睡觉的时候睡眠姿势带来很多的 坏处，睡觉时小脚蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡 会使呼吸不通畅;一边吃东西，一边睡觉会呛到自己。所以 小朋友在睡觉时一定要注意哦! 三、 了解睡午觉的好处。 1、 教师：为什么小朋友每天都要睡午觉呢? 2、 让幼儿说说睡午觉的好处。 教师小结：每天中午小朋友吃完饭、散完步就准备午 睡啦!睡午觉能让 我们下午更有精神，而且呀，小朋友在睡觉的时候， 我们的身体也在慢慢的长高呢! 四、 知道正确的睡姿。 1、教师：刚刚我们知道了不好的睡觉姿势会给我们带 来很多坏处，那我们应该怎么睡呢? 2、请幼儿讨论。 教师小结：我们要轻轻地走进寝室，脱下鞋袜和衣服， 把两只鞋子整齐地放在床下，把衣服放在放脚的方向上方， 再盖上小花被，闭上眼睛，不吵也不闹，安安静静地躺着， 没