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XX 年幼儿园中班春天主题活动方案 春天是花红柳绿，万物复苏的季节，也是孩子们感受 春的温暖、领略春的魅力，走进自然的大好时光。欢迎阅 读本文，更多优质内容，欢迎关注网。 XX 年幼儿园中班春天主题活动方案 春天是一个万物复 苏、充满生机的季节，也是一个引发幼儿探究、表现的大 好时机。为了让幼儿找寻到春天的足迹，感受春天的美好， 充分了解大自然的变化，市湖滨幼儿园开展了 “春天三部 曲”系列活动。本次活动围绕着“种植春天” 、 “寻找春天” 、 “爱在春天”这三个方面开展，活动层层递进，从观察、 种植最后到制作海报展现美丽的春天，让幼儿对春天有一 个更深刻的了解。 活动一：种植春天。各班每个孩子在教室外的植物角 种植一种植物，用植物来布置班级区角及走廊环境创设， 让幼儿观察植物的生长变化，并记录植物生长过程，从而 发现春天。 活动二：寻找春天。根据各年级孩子的年龄特点制定 寻找春天的计划，开展郊游、远足等活动，在大自然中寻 找春天。从孩子的兴趣出发，让每个孩子运用自己的感官 去看看、说说、听听、闻闻、摸摸寻找身边美丽的春天。 孩子们发现了杨柳枝条上长出了嫩芽，树木吐露新芽，小 草从泥土里钻了出来，黄黄的油菜花报告了春天的信息， 白色的、紫色的野花绽开了笑脸，孩子们置身于色彩斑斓 的大自然中，异常的开心与兴奋。 活动三：爱在春天。各班以 3 个家庭为一组，开展以 “爱在春天”为主题的亲子海报制作活动。用图片、文字 和孩子的快乐回忆制作“爱在春天”的亲子海报。一幅幅 独具匠心、妙趣横生的海报作品，表达了每一个孩子和家 长对春天独特的审美感受及对未来生活的美好憧憬。 活动的开展，孩子们不仅学会了用小手创意美丽的春 天，同时也感受到了春天的神奇和魅力。 XX 年幼儿园中班春天主题活动方案 一、活动产生： 通过“春天来了”的主题活动的开展，幼儿对于自然 界规律的变化产生了浓厚的兴趣，也激发了幼儿对与自然 变化探索的兴趣。随着天气一天比一天热，幼儿在着装上 发生了明显的变化，每天的户外活动时都会留许多的汗， 冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇 等等，这些都是引起孩子们注意的问题，根据教育要顺应 儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需 要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活 动时关注孩子们的兴趣和发展需要，从中寻找制定主题网 络的线索和依据。于是主题活动内容也就随即产生“夏天 真热呀!” 二、活动目标： 1、通过活动使幼儿感知夏天的特征，能够区分夏天与 春天的不同之处。 2、知道夏天热了，要多喝水、勤洗澡，注意个人卫生。 3、能够知道几种避暑的方法。 三、活动与指导： 学习活动方案(一) 内容 认识夏天 活动目标 1、通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化，初 步知道夏天到了。 2 了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的热爱之情。 活动 准备 活动前让父母带幼儿去公园帮助观察夏天的景色和各 种树叶、小草的变化 散步活动时引导幼儿观赏幼儿园的风景。 流程 谈话活动-欣赏图片-布置墙面 实施 要点 (一)谈话活动： a、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变 化? b、幼儿大胆地说说自己看到的事情。 (二)欣赏图片 1：夏天来了。哪些小动物出现了 2、河里有什么花 3、看看我们的穿着，有什么变化吗?夏天到了，天气 变热了，小朋友们穿上了薄衣裳。 4、与幼儿一起进行总结(可以用小朋友的语言来创编) 夏天到了、天气热了 蝉儿叫了了、荷花开了 小朋友们换上了薄衣裳 (三)布置墙面 涂色，共同布置 延伸活动： 引导 幼儿到户外、在家里也寻找夏天还有哪些变化，(如吃 冷饮、开空调)感受大自然的变化。 反思 在活动中发现小班幼儿对夏天的前期经验还很少，分 不清季节和季节的特征，对夏天的景物了解不多，如：不 知道蝉，也从没见过，但从谈话中能发觉幼儿们对树、树 叶、小草的观察很仔细，知道他们到夏天都有些什么变化 了，我想知识需要积累，尤其是对小班幼儿，如果在主题 结束时再进行一次类似总结性的这样活动，效果一定会更 佳。 XX 年幼儿园中班春天主题活动方案 活动目的： 1、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游 乐的机会，增加家长和幼儿之间的交流，从而拉近孩子、 家长、教师的心。 2、让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。真正的让 幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，从而增强孩子们的 见识。 3、让家长和幼儿一起寻找和观察春天的美景，感受大 自然中各种植物的变化。 4、结合主题活动大自然的语言 ，让幼儿感受春天 的变化。开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然。 5、让幼儿知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。 活动地点：大草坪 活动准备： 1、活动前教师提前查看地点。 2、活动前与家长联系，让家长和幼儿穿合适的衣裤， 轻便的鞋子，活动前保证充足的睡眠等。 3、校车 3 台：8：30 从幼儿园出。发 4、教师准备好垃圾袋，带好相机和耳脉,点名册。 5、家长和幼儿自备小零食、水等。 6、每个游戏所需要的物品。 7、班上幼儿分位两组,一位老师带领一队。 活动重点： 1、活动前一天班级教师对幼儿进行春游安全教育，增 强安全防范意识和自我保护能力。 2、各班两位老师全面负责组织好出游的安全工作，上 车之前点名,每个环节前检查有没有落队的家 长和幼儿.确 保幼儿安全。 3、活动时要做到井然有序，带队教师要教育幼儿不拥 挤、不追跑、不打闹。上下车有序。 4、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则。 5 、午餐时督促家长和幼儿爱护环境不随地乱扔垃圾。 活动程序： 7：308：00 幼儿入园 8：008：20 幼儿活动前准备 8：30 准时出发 9：109：30 家长和幼儿律动活动 9：3010：30 亲子游戏 10：3011：00 画“春天“ 11：1011：30 午餐 11：30 返园准备工作，清点物品及人数 活动过程： 一、稳定幼儿情绪，做好准备工作(上厕所、检查衣物、 所带物品)，家长签点名。 二、带领家长和幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意 安全。 三、到达目的地后带队老师组织自己队里面的家长和 幼儿一起进行律动热身。 四、律动完后，带对教师带领本对家长和幼儿进行游 戏。 1、游戏：小袋熊(5 人一组,分四组进行) 游戏规则：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸 爸的腰，像小袋熊一样紧紧挂在爸爸的腰，两只手象小熊 一样挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。 最先达到终点的胜利. 2、游戏：顶纸跑 游戏规则：幼儿将纸摊开，家长抱起幼儿,家长用身体 顶着纸跑，利用风的阻力让纸不掉下来，先到达为胜利 3、游戏：头顶罐平衡 游戏规则：将易拉罐放在家长头上，保持平衡，走到 终点交给孩子,孩子在用同样方法回起点，先到达的胜利 4、游戏：齐心协力 游戏规则：家长和幼儿同时套上挖有两个洞的大纸,请 家长和幼儿一起把头伸进洞里，走到