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XX 年关于月考总结反思作文 XX 月考总结反思作文【一】 生活的海洋并不像碧 波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平息如镜，时 而浪花飞溅，时而巨浪冲天，。人们在经受了大风大 浪的考验之后，往往会变得更加坚强。 (一) 天阴阴的，风不时在耳边咆哮着，翔抱着身子独自一 人走在空荡荡的大街上。作文 翔的心情糟糕透了，他不知道该怎样向父母解释。 “翔，成绩出来了，去看了吗?”羽问他。作文 他无奈的摇摇头，他知道这一个月以来，他并没有努 力学习，上课不专心听讲，夜里泡网吧，还有一个女朋 友，他无言，即使考出再差的成绩，他都不会吃惊， 只是留下悔恨的泪。 “翔，这次考的真不理想，你要好好反思了，多向羽 学习” ，老师语重心长的对翔说。 (二) 翔下定了决心，他要努力学习，抛弃从前的那些诱惑， 他相信自己的意志。 “羽，请教你一个问题。 ”翔期待着望着羽。 “当然可以，我们是朋友嘛，那道题不会，拿来我看 看。 ” 翔遇到不明白的题都会耐心的请教老师、同学。他在 课堂上的 45 分钟里，全身贯注的听讲，在课后，认真完成 了老师留下的作业，他相信他会成功的。 (三) 一个月后，他们又进行了月考。 考场上，翔认真流利的答完每一张考卷，他的心情渐 渐的轻松下来。 “翔，考试成绩出来了，去看看吗?”羽问翔。 “走，去看看。 ”翔充满自信的回答。 果不出其然，翔考了全校第一，他满意的点点头，这 才是他真正的成绩。 “翔，你真棒!进步的真快，这回知道了吧，付出就会 有所回报，别忘了，成长比成功重要，老师相信你，你能 行!” 其实成功并不是很难，只是认认真真的做好每一件事。 生活注重的是过程而不是结果，风雨后才出现绚丽的彩虹， 其不然，成长比成功更重要。经历了挫折，才会懂得成功 之花的美丽。 XX 月考总结反思作文【二】 第三次月考成绩下来 了，我的成绩退了许多。刚开学立志要努力用功的一腔热 血顿时冷却下来。 月考前，我总是很努力的在学。晚睡早起，却收到了 事倍功半的效果。妈妈对这次考试似乎早已胜券在握。她 看了看成绩单，没有说什么，只是告诉我走了她初中时的 老路。 妈妈说她初中时学习很用功。到了初三，像我一样， 开始每晚加班，第二天上课就打迷糊。月考成绩下来了， 她的成绩滑了一大截，比我还严重。反思后，她找到了自 己失败的原因。她说，你要早睡，早起，这样才会不再重 蹈覆辙。于是我听话了，照着妈妈的话做下去。 于是，我又开始新一轮的斗争。每天早晨早早起来， 坐在书桌前。本来可以不早起的妈妈，为了我，也早早起 来。当我坐在书桌前学习的时候，她已挂上围巾站在厨房 里为我准备早饭。我很感动，更加拼命刻苦地读书。因为 我觉得自己实在是太幸福了，周围一直有许多人在默默的 支持我，不管我考的怎么样，他们都一如既往地对我好。 有时候我觉得自己真的很愧对他们。作文 到了学校，我努力地克制自己，不去理会班里的“奇 闻异事”;上课，我努力控制自己的思绪，不让它飞到窗外 小鸟的身上。上课我不再瞌睡，班主任魏老师似乎看出了 我的决心，时不时地看我几眼，督促我，鼓励我，我也集 中注意力，仔细的在大脑印下每一个细节。下课，我不再 像从前那样和好友下楼去“疯” ，而是和后座的同学讨论起 问题，我们常常为一个问题争论很长时间， 在询问一大堆“博士”之后高兴的大叫。我总觉得， 晚上睡多了，白天就要抓紧。不知何时，时间老人在许多 人的监视之下，还是悄悄地溜走了。回忆那一个月的时间， 我们留下了汗水，留下了欢乐，我们都在为梦想而努力奋 斗，我们的努力成果在第四次月考中就会揭晓了作文 花坛里的花开得正艳，在柔和的阳光下，在和煦的微 风里，它们快乐地笑着。过去的雨点，黑暗，寒冷已经被 它们驱赶走，它们在土壤里曾经共同奋斗，打倒一个又一 个艰难，它们无声的抗争，只为献给世人最美好的心情! XX 月考总结反思作文【三】 不学而求知，犹愿鱼 而无网。 题记 学 玉不琢，不成器;人不学，不知道。要有知识，就要学 习。惟有学习，才能使人聪明，使人进步。要做一个符合 时代要求的人，就必须努力学习，而学贵有恒。为学，要 有恒心和毅力。士不厌学，故能成其圣。多看多学多问， 才能理解和熟练地运用知识。学非探其花，要自拔其根， 的确，学习不可浮于表面，要探其究竟，深钻细研。美国 作家马克?;吐温说：“如果你不去学习了，你永远不会做 任何的事，只会找别人替你做。 ”作文 朱德在 1923 年进入德国的歌延根大学，为了掌握德文， 朱德首先克服年龄大，记忆力差等重重困难，以惊人的毅 力顽强地学习。经过几个月的努力，他就能够用德语会话 和阅读的德文书报了。他还利用考察德国的机会来提高自 己的德语水平，正如他所说：“获得知识的道路就是努力 学习。 ” 考作文 所谓“不是一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。 ”考试正是 学习后的考验，考得顺利当然笑逐言开，而考得不怎么好 却只是一种“以患为利”的磨难，而磨难正是人生的一种 财富，它能激发潜能，锻炼能力，使人更具生存力。在被 讽刺、被诬陷、被围困、被打击的时候，潜能则可能最充 分地爆发出来。周文王坐牢时写出周易;孔子在困境时 写出春秋;屈原被放逐，赋出离骚;左丘明失明， 着有国语 。孙膑残废了写出兵书;司马迁不仅“沉疴无 碍英雄文” ，更是“命运不济文章兴，坎坷作民族魂”考， 表面是苦，实质却是甜。 思 为什么学后必思?因为思考后才能真正理解，理解了才 能正确运用。学习与反思相辅相成，互为促进。引用胡达 源的名言：“书不成诵，无以致思索之功;书不精思，无以 得义理之益。 ”面对考，要勤思;考后，要反思。思考使人 一层楼，读书不思考，等于吃饭不消化。反思反思，易解 其意，就是反复思考。当忍而三思须凭心暗想。 我国宋朝哲学家朱熹发明了“吃”书法。他认为做学 问之道，不光是要吃得进，还要吐得出。