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XX 吉林最美教师观后感 3 篇 第 1 篇 教师节那天，我在电视上看了感动洪城十大最美教 师的节目。在节目里讲了感动洪城的十位教师，其中， 最令我敬佩的是新建县的雷荣华老师。 她是这样一位好老师，始终把学生放在第一位，家人 放在第二位。班上只要有学生成绩下降，她就吃不香睡不 好，亲自帮她们补课，只要有谁成绩提高了，她就会笑逐 颜开，高兴得像个小孩似的。 她为了学生忽略了自己的孩子。作为班主任，她长年 坚持六点半之前到校，晚上十点才离校回家。因班上的学 生寄宿生比较多，就连周末休息的时间她也是在学校陪伴 学生度过。儿子从小就成天见不到她，因此一直营养不良， 体弱多病。XX 年 10 月她的儿子一直咳嗽低烧，但是因为忙 于教学，她疏忽了儿子病情的观察和重视，错过了最佳就 诊时间而失去心爱的儿子，她心如刀绞，默默承受内心的 伤痛，但没有因此耽误一天的工作。 她曾因工作受伤，却带病工作。XX 年 6 月的一天晚上， 她忙完工作后，在回家的路上被一辆酒驾的摩托车撞到在 血泊之中。当时深度昏迷，多处骨折，脑震荡，头皮血肿 及裂伤，工伤鉴定为九级伤残。出事后几天，为了不耽误 学校的创建工作，她就请丈夫把手提电脑拿到病床前忍着 剧痛工作，每敲打一个字她都是那么吃力，每一滴豆大的 汗珠都是她忠诚教育，奉献教育的感人写照! 这些感人的故事让人泪流满面，使我深深地体会到最 美教师不在于她们的外貌形象，在于她们的无私和奉献， 她们的坚强和执着，她们的善良和努力，每一位都令人尊 敬!老师，你是最美的，我们永远尊敬您。 第 2 篇 最美乡村教师让我们看到了中国乡村教师最美的 一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏 秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。 “把平凡的事做到 极致就是伟大” ，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了 “最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终 不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村教 师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗 位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。 我们参加培训、校本教研，以及外出听课学习等等， 应该追求的是自身的专业成长，并非为了外在的荣誉证书， 或者外在的功与名。我们应该追求生命本质的东西，专业 成长正是内在于我们心灵的财富，专业智慧，专业能力， 专业经验，如金一般的宝贵。做一名有思想的教师，有智 慧的教师，比任何荣誉证书都更有人生价值。 也许学习是老生常谈，但学习正是每一个有所成就者 的不二法门。谁永远保持学习的热情，谁就能永远保持青 春活力。什么时候放弃了学习，什么时候就开始停滞不前， 甚至倒退。我们常常发现自己失去了读书学习的兴趣，觉 得没什么好看了，好像什么都知道了。这是个危险的信号， 我们开始固步自封了。 一个语文教师，最重要的基本功是文本解读的能力， 它直接制约着教师对文本的理解能力，和教学设计的能力。 教学设计的水平是文本解读能力的直接体现。名师令人惊 叹的便是极高超的文本解读能力，而文本解读能力背后， 则是深厚文化素养的支撑。文本解读三个层次：课文说了 什么，课文怎样说的，课文为什么这样说。 提高文化素养，我们已经失去了优势，因为大多数小 学语文教师都不是大学中文系科班出身的，这是无法追回 的遗憾。但先天不足后天可补，那就是学习。学习是不管 什么时候开始都不迟的，广泛阅读经典，阅读名著，日积 月累，仍可期待。人的一生，其实是不断积累的过程。文 化素养也是，文本解读能力也是，教学智慧也是。只要我 们有心学习用心积累，总能一步一步走得更远，走得更高。 正是一直以来的积淀，才成就今天的你我。我们应该 树立一生备课的理念。这是一种什么精神，这是一种打井 的精神!锲而不舍，金石可镂!我们大多数人并不是缺少灵 感，缺少的正是灵感之后的坚持不懈!浅尝辄止，见难即退， 正是我们不能成为大家的根本症结所在。平庸，就是这样 形成的。 任何伟大的事情，都是想了之后做出来的。只有想是 没有结果的!更重要的是要实践，坚持不懈的实践，不断加 以反思的实践! 第 3 篇 满含激情，我观看了由 xx 电视台举办的 xx 年大型公 益活动最美教师颁奖典礼，一个个真挚、淳朴、勇于奉献 的教师形象让我感动，他们的无私奉献深深地印在了我的 心里。作为一名教师，无论身在何处，都要心系我们的教 育事业，都要心系我们所教的每一位学生。他们做到了， 为了自己的教育事业，为了自己的学生，他们付出着自己 的努力，他们牺牲者自己的健康，他们奉献着自己的青春， 同样他们还洋溢着自己的微笑。 虽说都是教师，由于学生的不同，教师要付出的努力 也就有所不同。最令我骄傲和自豪的是我的家乡洛阳从事 特殊教育的最美教师刘 xx。她面对的学生都是一些残疾人： 有的聋哑，有的智力有明显的缺陷，可是她没有放弃任何 一个孩子。虽然这些孩子不可能像正常的孩子一样想做什 么就做什么，但是刘老师教给他们基本的生活技能，最起 码当他们走向社会的时候有一技之长，能够养活自己，也 能为社会贡献自己的一份力量。她们做到了，这些毕业后 的孩子融入了社会，也取得了一定的成绩。其中，她所教 过的学生王启升曾获 xx 年雅典特奥会乒乓球比赛的金牌。 从孩子们的成绩中我看到了刘老师无私的奉献精神，是她 让这些不能正常学习的孩子实现了自己的价值。她这样又 当妈又当老师，影响了我，我们的孩子都是那样天真、活 泼、可爱，面对这样的孩子我们会少付出很多，可是我们 做好了吗?以后我会尽最大的努力让自己做到最好。 还有被大家亲切地称为“留守儿童的妈妈”的老师王 xx、被学生称为“知心姐姐” 、 “第二母亲”的老师王 xx、 致力于残疾人公益事业的美术教师王 xx、以“爱”为主线， 先当父母，后当老师的仝 xx、带病坚持工作的毕业班教师 白冰、勇于支教的教师刘 xx、并被授予国家有突出贡献中 青年专家称号的教师张 xx、37 年扎根山区的教师张锦 xx他们都为了自己的教育事业，为了自己的学生奉献 着、劳累着，但是他们同样也幸福着。他们的精