2018广告设计教学计划.docx

2018 广告设计教学计划 本专业培养适应社会主义市场经济体制需要的德、智、 体、美、劳全面发展的，掌握广告设计与制作的基本理论 与技能，适应媒体广告设计与制作、广告经营管理、广告 策划创意工作岗位的高级技能型人才。学生毕业后能够胜 任广告公司、设计公司、网络公司、公关公司、新闻广告 部门、影视制作公司的广告设计、制作、策划和管理工作; 企业企划部、对外宣传部、信息部的广告设计、制作、策 划和管理工作。 1. 知识要求 掌握必要的文学、哲学、法律、道德、政治、经济、 外语、心理等人文社会科学知识。 掌握艺术设计原理、广告策划创意原理、广告文案写 作理论、广告设计及制作理论。 掌握计算机应用基础知识，计算机辅助设计方法，计 算机网络知识，计算机排版设计原理，数据库理论。2018 掌握外语词汇、语法等知识。 (1)具有较强绘画能力、美术设计能力; (2)具有广告策划创意的基本能力; (3)具有较强的广告设计与制作、电脑广告设计与制作 能力; (4)具有广告文案写作的基本能力; (5) 具有计算机操作基本能力; (6) 具有较强的计算机文字处理能力; (7) 具备运用网络技术的基本能力; (8) 运用数据库技术能力; (9) 运用现代办公软件的基本能力。 3、素质要求 (1)具有热爱秘书工作、埋头苦干、实事求是、严格按 照领导意图办事、认真保密的政治素质。 (2)具有运用扎实理论基础、过硬的专业技能，准确高 效完成任务的整体素质。 (3)具有应对庞杂烦琐事务，服务性强的工作的良好的 心理素质。 (4)具有健康体魄、高尚职业道德、把握专业动态、勇 于创新的综合素质。 三、专业主干课设置 (一) 课程结构比例(见附表 1.广告设计与制作专业课 程结构比例表) (二)专业主干课介绍 以设计为主要研究对象，重点考察设计的特殊性和个 别性，使学生掌握设计基本理论，并初步具有理解和分析 设计理论知识能力。 主要包括平面构成、色彩构成、立体构成、图案设计、 美术字、手绘 POP 等基本理论及基本训练。 主要包括版式设计、报刊广告、招贴设计、包装设计、 书籍装帧设计、VI 设计等基本理论及设计训练。 了解摄影器材构造，初步掌握摄影用光，构图和拍摄 技巧，为广告设计与制作打下良好的基础。 主要包括 Photoshop、Coreldraw，并应用软件进行平 面广告设计。 主要应用 Flash、3D 等设计软件进行动态广告设计， 掌握动态广告设计创作在视觉上的连续变化、主题广告创 作中每个画面之间的动态关系，并能设计出较完整的动态 广告作品。 本课程内容着重于网页制作软件的使用方法、技巧等， 使学生了解、掌握网页的基本制作过程和技巧，如网页编 排的构成特点、界面、基本类型、字体应用、色彩艺术、 网爷的图象和动态应用等，通过设计实践培养学生设计出 有较高艺术特色的网页。 主要包括绘画在商业广告设计中插图的表现技法、应 用及技法训练。 9.广告策划 主要包括广告策划活动程序、涵义、原则和内容。掌 握市场调查方法，根据企业主的销售总目标编制广告策划 书，并对广告策划效果进行预测。 全日制三年，大专，采用“5+1”教学模式。 实践教学建立“课内实训方案化，专业实习社会化、 第二课堂多层次”的实践教学体系。 (1)课内实训强调以教学内容为依托，以编写设计训练 方案为手段，倡导以学生为主体的启发式教学，编写设计 训练教材。 (2)专业实习注重社会实践，组织学生参观、考察，参 加企事业单位实习，请专家做报告。本计划教学实习从第 二学期开始，每学期都安排一次，具体内容包括专业认识 实习、社会实习、社会调查、毕业成果展览、毕业模拟实 习、毕业社会实习、相关专业班级联谊活动，建立校外实 习基地。 (3)利用学生课余时间开展多层次第二课堂专业技能竞 赛和考核活动。即一年开展专业基础表达、书法、设计大 赛等竞赛活动;二年级开展设计表达、课外习作、计算机设 计软件应用基本能力训练和考核;三年级参加广告设计师职 业资格认证、相关设计软件认证鉴定考试，使学生加强实 践动手能力，增强专业的社会适应性，实现双证毕业。(见 附表 4.广告设计与制作实践教学一览表) 专业理论课如设计概论、广告策划课程，采取笔试方 法进行考核，考核方式是考查，记分方法是优、良、中、 及格和不及格五个等级。 绘画基础、设计基础、广告摄影、商业绘画是学科基 础必修课中的以专业设计基础为主的实践性较强的课程， 重视平时技能训练，平时表现中作业完成情况以及学习态 度等方面进行综合评定，成绩占 50%，其余 50%是在本学期 所有作业中选出几次较有代表性的作业进行专业水平评定， 以上两次成绩评定综合后计算出期末的总成绩，成绩按百 分制计算。 平面设计、计算机辅助设计、影视广告设计、网页设 计是专业方向必修课，是应用专业基础知识和技能、专业 设计理论为指导的专业设计课程，重视专业技能应用和个 性创造，考核方式是考试，考核方法与学科基础必修课课 程(设计概论、广告策划除外)相同。