县职业高中民主评议政风行风工作汇报材料.docx

县职业高中民主评议政风行风工作汇报材 料 为加强学校政风行风建设，办人民满意的这职业教育， 根据 XX 县人民政府办公室关于印发 XX 县 XX 年民主评议 政风行风工作实施方案的通知文件要求，结合学校工作 实际，我校在问卷调查的基础上，认真开展了民主评议政 风行风的自查工作。现将我校三年来开展政风行风建设工 作的情况自查总结回报如下： 一、学校基本情况 XX 县职业高级中学是根据 XX 年 8 月 6 日 XX 县委常委 会议纪要和 XX 县机构编制委员新机编字XX33 号文件成 立的县属职业高级中学。学校实行职业高级中学、成职教 培训中心、教师进修学校“三块牌子，一套班子”的管理 模式，是一所集职教、成教和各类短期培训为一体的综合 性学校。 学校占地 57 亩，校舍建筑面积 15954.54 平方米，固 定资产 1360 余万元。建有 200 米塑胶跑道运动场 1 块、灯 光篮球场 4 块、多功能综合楼 1 幢、实验楼 1 幢、教职工 宿舍 1 幢、20 个教室的教学楼 1 幢、可容纳 1300 人住宿的 学生宿舍 2 幢、食堂 1 幢。现有图书室、阅览室各 1 个， 计算机教室 3 个，多媒体教室 4 个，汽车修理、客房服务、 餐饮服务、电工电子、形体训练、缝纫、裁剪、电焊、钳 工、自动化控制、普通车床、数控车床、工艺美术、农机 维修、汽车美容等实训室各 1 个。 学校现有编制 94 个，实有教职工 119 人，其中在职教 职工 98 人、借调教师 2 人、特聘教师 11 人、4050 人员 3 人、保安人员 4 人、编外人员 1 人。在 98 名在职教职工中， 专任教师 86 人、职员 1 人、卫生 1 人、会计员 1 人、工勤 人员 9 人。在 86 个专任教师中，具有本科以上学历的 82 人，占专任教师数的 95.3；专科及其以下学历的 4 人， 占专任教师数的 4.7%。具有高职专业技术职务的 15 人，占 专任教师数的 17.4，具有中职专业技术职务的 32 人，占 专任教师数的 37.2；初级职称 36 人，占专任教师总数的 41.9%；未评职称 3 人，占专任教师数的 3.5。具有人事 劳动部门颁发的职业资格证书的“双师型”教师 41 人，占 专任教师数的 47.7。 学校现开设有计算机应用、旅游服务与管理、电气技 术应用、汽车运用与维修、服装设计与工艺、数控技术应 用、选矿技术、矿山机电、农村机械使用与维护、农村经 济综合管理、汉语言文学、学前教育、临床医学、护理学、 经济学、法学、经济管理、农业经济管理等专业。办学规 模为在籍全日制职高生 44 个班 1916 人，在校 26 个班 1200 余人；成人函授学历教育 10 个班，在籍学员 686 人。 学校坚持“科技立校、改革兴校、教研强校、安全稳 校”和“就业有技能、创业有本领、升学有希望”的教育 目标，坚持“以人为本，一切为了学生”的教育理念，坚 持走职业教育、成人教育、继续教育“三教”并举和形式 灵活多样的办学之路，形成了全日制职高教育、成人函授 学历教育、各类短期培训为一体的办学格局。先后与省内 外高等院校和重点中等职业学校建立了稳固的合作办学关 系，为学生实习实训搭建了良好平台，为推荐毕业生就业 拓展了广阔空间。 二、开展民主评议政风行风工作取得的主要成绩 三年来，通过认真开展政风行风建设和民主评议政风 行风工作，全面提升了学校办学水平，促进了学校又好又 快发展。 学校党政领导班子建设全面加强 通过开展民主评议政风行风工作，学校更加重视党政 领导班子建设，建立健全了内设机构，从建设学习型的党 政领导班子入手，狠抓党政领导班子的思想建设、组织建 设、作风建设。坚持集体领导，民主管理，实行校务公开， 接受群众监督。形成了思想过硬、作风民主、团结协作、 务实高效、凝聚人心、踏实干事、充满活力、共谋发展的 坚强的学校党政领导班子。 认真研究职业教育，形成了稳固的办学思想 面对职业教育发展的新形势，学校研究职业教育理论， 学习外地职业教育发展的成功经验，结合 XX 县职业教育发 展的现状，明确提出了符合 XX 县职业教育发展实际的“以 科学发展观为指导，以德育为首位，以教学为中心，以师 资建设为重点，以教育科研为龙头，以人性化管理为手段， 以职业技能教育为主线，以服务社会为宗旨，以就业市场 为导向，以能力培养为本位，以上挂横联下辐射为形式” 的办学思想，以指导学校的建设和发展。 师资队伍建设得到加强，教师素质不断提高 三年来，学校始终把建设一支高素质的教师队伍作为 立校之本。 一是以民主评议政风行风工作为契机，认真开展师德 师风建设活动。规定每周期星五下午为全校教职工的政治 业务学习时间，通过学习政治理论、时事政策、法律法规、 教育理论、业务知识、师德规范等，使广大教师树立正确 的教育观、质量观和人才观，增强实施素质教育的自觉性， 不断提高思想政治素质和业务素质。二是重视和加强教师 培训。投入资金 8 万余元，采取送出去、请进来的办法， 以校本培训、继续教育培训、“双师型”教师培养、在职 学历进修等形式，尽力为教师进修培训搭建平台，不断提 高教师队伍的综合素质。特别是针对职高学生普遍存在心 理问题、管理难度大、教师施教的方式方法粗放等实际， 把心理咨询基础知识培训作为提高教师教育能力重点，在 XX-XX 学年度，利用节假日，聘请省心理学会的 10 多名专 家到校对全体教师进行心理咨询基本知识培训，并组织 27 名教师报考国家级心理咨询师。目前，学校具有省级学科 带头人 2 人；具有人事劳动部门颁发的职业资格证书的 “双师型”教师 41 人，占专任教师的 47.7，其中，获国 家级心理咨询师证书的教师有 10 人。三是重视对年轻教师 的培养，通过观摩课、听课评课、传帮带等形式，帮助年 轻教师近快成长。 招生工作取得突破性进展，办学效益显著提高 学校坚持“三教”并举的办学方针，以职业教育为主， 成人函授学历教育和各类短期培训为辅，把职高招生和成 人函授学历教育招生统筹安排，促进了职业教育、成人教 育和各类短期培训的协调发展，办学规模不断扩大，办学 的社会效益和经济效益显著提高，受到了社会的广泛赞誉。 一是年均招收全日制职高生 650 人以上，年年超额完 成市、县教育行政部门下达的招生任务。二是培养全日制 职高毕业生 856 人，推介毕业生就业 834 人，就业率达 97.4。三是年均招收成人函授学历教育学员 250 人以上， 共计招收成人函授学历教育学员 782 人，现在读 10 个班 686 人。四是开展小学教师继续教育培训、专业技术人员计 算机应用能力培训、公务员电子政务培训、小车驾驶员培 训、小学教师教育技术能力培训、远程小学班主任培训等 各类培训 45 期，共计培训 2730 余人次。 重视学生养成教育，学生管理不断加强 在学生管理上，学校始终贯彻“以德育为首位，以人 性化管理为手段”的思想，紧紧围绕学校中心工作，有目 的、有计划地开展以“学生良好行为习惯养成教育”为主 的学生道德教育活动，建立健全学生管理制度，对学生实 行道德行为学分管理，不断加强对学生的教育和管理，使 学生的养成教育取得了明显成效，综合素质明显提高，违 规违纪明显减少，好人好事层出不穷，学生文明礼貌，校 园干净清洁，“学会做人，学会学习，学会生活”的学风 逐步形成。XX 年和 XX 年，分别涌现出了李勇彪、王海清等 见义勇为，奋不顾身勇救落水儿童的先进事迹，受到了县、 市两级有关部门的表彰奖励和媒体的争相报道。 积极争取资金支持，不断改善办学条件 学校积极争取上级资金支持，并将争取到的资金和学 校预算外收入的大部分投入到学校的基本建设，不断改善 办学条件，完善教学设施设备和实训基地建设，取得了明 显的资金使用效益。三年来，共投入资金 500 多万元，排 危重建男生宿舍 2600 平方米，建盖了师生食堂 1000 余平 方米，建成了 2 个计算机教室、3 个多媒体教室、1 个电子 钢琴教室；建成了校园广播系统和校园监控系统；建成了 电气技术应用、汽修、电焊、钳工、缝纫、裁剪、餐饮服 务、客房服务、普通机床、数控车床、PLC、工艺美术、汽 车美容、农机维修等实训实作室各 1 个。把电气技术应用 打造成了省级骨干专业，把工艺美术、农村机械运用与维 修、服装设计与工艺等培植为市级长线专业，学生实训条 件达到全市县级职中的前列。为培养学生的动手能力创造 了良好的条件，为毕业生适应社会、顺利就业打下了坚实 基础。 学校获奖情况 三年来，民主评议政风行风工作推动了学校健康、快 速发展，提升了学校办学水平，不但赢得了社会的广泛赞 誉，也受到了各级各部门的表彰奖励。 XX 年分别荣获教育系统XX 县教育志编纂工作先进 单位、教育系统文艺展演优胜奖；XX 年分别荣获 XX 县“庆 五一，迎五四”快乐体育运动三等奖、XX 县民族团结知识 竞赛组织奖、庆祝建国 60 周年主题教育系列活动优秀组织 奖。XX 年分别荣获 XX 县第一届中学生运动会团体总分第二 名、民族健身操比赛高中组团体总分第一名、第三套广播 体操比赛高中组第二名、篮球比赛高中组男子组第二名、 篮球比赛高中组女子组第二名，基层党建工作机关先进党 组织、行政效能建设目标管理考核一等奖、XX 县第六届文 明单位。XX 年分别荣获 XX 县中小学文艺汇演中学组器乐类 二等奖、声乐类二等奖、合唱类第二名，XX 县“庆五一 迎 五四”纪念大会暨文艺汇演组织奖、云南省中等职业学校 “松骋杯”技能赛参赛组织奖。 三、开展民主评议政风行风工作取得的经验和体会 民主评议政风行风工作促进了学校的健康发展，提升 了学校的办学水平，使职业教育服务于地方经济建设和社 会发展的功能进一步得到发挥。通过认真总结，我们深深 地体会到：一是县纠风办的正确领导是民主评议政风行风 工作顺利实施的组织保证。二是县评议组的正确指导是民 主评议政风行风工作顺利实施的关键所在。三是学校党政 领导班子的团结协作是民主评议政风行风工作取得实效的 根本保证。四是学校全体教职员工的共同努力是民主评议 政风行风工作顺利实施群众基础。 四、存在的问题 学校在快速发展过程中也暴露出很多问题，经过深入 自查和问卷调查，归纳起来主要有以下五个方面： 学校占地面积小，制约了学校的建设和发展。 学校没有实训楼，校园内到处是简易房，影响校园的 整体布局和校容校貌。 师资队伍的结构不合理，理论课教师多，专业课教师 少，影响了对学生专业技能的培养。 历史欠债多达 316.7 万元，XX 以来偿还 100 多万元， 现在还欠 210 万元，使学校的建设和发展受到一定的限制。 学生管理有待加强，教育教学质量有待提高。 五、整改的主要措施 扩大校园面积。学校现有校园面积 57 亩，“十二五” 期间，学校将积极争取县人民政府的支持，征地 17.2 亩， 使学校占地面积达到 74.2 亩，基本达到国家中等职业学 校基础能力建设标准。 新建实训大楼一幢。“十二五”期间，学校将积极争 取各级政府和教育主管部门的支持，计划投资 600 万元， 新建一幢面积为 5000 平方米的实训大楼，彻底解决实训基 地建设问题。该项目现在已经由县人民政府向省教育厅请 示，要求列入中央投资建设项目。 重视和加强师资队伍建设。在今后的工作中，学校将 高度重视师资队伍结构的现状，采取有效措施改善师资队 伍结构。一是在招聘或选调教师时，侧重于比较需求的专 业课教师。二是将现有的理论课教师有选择性地送出去培 养、培训，使其在某一专业方面掌握一技之长，然后转型 为专业课教师。三是继续实施特聘教师计划，根据学校需 求，将那些具有一技之长、热爱职业教育的企业下岗人员、 退休人员特聘为学校的专业课教师，将那些掌握专业技能、 有意投身职业教育企业、部门在职人员聘请为学校的专业 课兼职教师，以解决学校专业课教师严重不足的现状。 逐年偿还历史债务。学校将积极争取县人民政府、教 育主管部门的资金支持，积极筹措资金，逐年偿还历史债 务，争取在“十二五”期间偿还完毕，彻底摆脱历史债务 对学校建设和发展的制约。 进一步加大对学生教育和管理的力度。教育和管理好 学生，是中等职业学校管理工作的重中之重，在今后的学 校管理工作中，学校将进一步加大对学生的教育和管理力 度。一是开展法治教育、纪律教育、理想教育、感恩教育、 学习目的教育、行为规范教育，培养学生正确的世界观、 人生观和价值观。二是进一步加大德育学分制的实施力度， 激励学生遵纪守法、规范行为、积极向上、勤奋学习。三 是加强与学生家长、社会各界的联系，充分发挥学校、家 长、社会“三位一体”的教育