县委常委六个坚持引领群众路线教育实践活动深入开展.docx

县委常委六个坚持引领群众路线教育实践 活动深入开展 XX 县委常委会“六个坚持” 引领群众路线教育实践活动深入开展 XX 县委常委会按照中央和省委、市委群众路线教育实 践活动的统一部署，提出六个坚持要求，做到认识高一层、 学习深一步、实践先一着，发挥示范引领作用，推动全县 教育实践活动健康深入开展。 坚持领导带头示范。秉承中省市“一级做给一级看、 一级带动一级干”的优良传统。一是带头抓好学习，原原 本本学、入脑入心学、联系实际学，尤其要把习近平总书 记等上级领导系列重要讲话精神，作为武装头脑的强大思 想武器，作为开展活动的根本指针，用党的最新理论武装 头脑。二是带头搞好谋划，紧扣联系部门、村、企业实际 和调研走访掌握的具体情况，指导确定载体设计、实施步 骤、服务保障等重要事项，协助制定出针对性、指导性、 操作性强的活动方案、工作流程等，点面结合指导谋划指 导好活动开展。三是带头抓好督导，按照分工自觉履行职 责范围内第一责任人的职责，拿出更多的时间和精力抓好 群众路线教育实践活动，在学习教育、听取意见，查摆问 题、开展批评，整改落实、建章立制各个环节都亲力亲为， 边学边改、边查边改；同时，认真抓好联系点的督导活动， 做到讲规矩不讲面子，讲公心不讲私情，敢于“唱黑脸”、 “当包公”，有效传导压力，不漏项、不留死角，确保活 动不空不虚不偏不过头。四是带头改进作风，按照中央 “八项规定”、“六项禁止”等规定要求，坚持做到从自 己做起、从现在做起、从领导干部做起，带头查摆“四风” 问题，带头树立群众观点，切实解决工作不实的问题，解 决在人民群众利益上不维护、不作为的问题，带头弘扬优 良作风，克服及时行乐思想和特权现象，带头保持清廉本 色，狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气。对作风方面存 在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查 处，对不正之风和突出问题进行专项治理，让群众看得见 新变化、感受到新气象。 坚持解决问题为重。一是着眼解决实际问题，回应 群众期盼。围绕十大民生民生工程、群众反映和关注的热 点难点问题和信访积案化解等关乎群众切身利益问题、联 系服务群众“最后一公里”等群众反映强烈的突出问题， 实打实地解决一些群众看得见、摸得着的实际问题，让群 众看到实实在在的成效，使党群关系、干群关系进一步密 切。二是立足自身实际，深入查摆存在问题。各常委对照 理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”， 在群众提、自己找、上级点、相互帮、集体议的基础上， 进行认真梳理和深刻反思，详细列出“四风”问题的具体 表现、典型事例，并把群众反映强烈的“舌尖上的浪费”、 “车轮上的铺张”、“人情消费”、职务消费、违规多占 办公用房和住房等问题作为查摆问题的重中之中，有问题 的分析原因并提出整改措施，没有问题的进行明示。真正 做到以问题整改开局亮相，以问题整改注入动力，以问题 整改交出答卷，边学边改，边查边改，边整边改，让群众 看到实效、得到实惠，赢得群众信任。 坚持群众广泛参与。强化开门搞活动，真开门、开大 门、常开门，直接到群众中听取意见，县委主要负责同志 与常委会班子成员、常委与常委之间、常委与分管部门单 位主要负责人进行谈心谈话，通过“面对面”、“背靠背” 、“个别听”和“集体谈”，真正听到群众的真话、实话 和心里话。听到的意见够不够、准不准，向群众公示；查 摆的问题透不透、深不深，向群众反馈；针对存在问题的 整改措施实不实、管用不管用，接受群众评判。确保每个 环节、每项工作都让群众参与、受群众监督、请群众评判。 真正把群众满意作为根本评价标准，坚决防止“自弹自唱” 、“自说自算”的体内循环现象。 坚持贯彻整风要求。各常委对照为民务实清廉要求， 以刮骨疗伤的勇气，对照中央 25 条、省委 21 条、市委 20 条和县委 20 条等“四风”顽疾的主要表现，认真查找在宗 旨意识、工作作风、廉洁自律等方面存在的问题和差距， 特别是对缺点和错误往深处找、细处找，多找自己、少找 别人，深入剖析，切实找准自身存在问题。同时发扬整风 精神，按照“团结批评团结”的方针，开展积极健康 的思想斗争，营造讲党性、讲真话、讲实话的氛围，敢于 较真碰硬、敢于认真负责、敢于揭短亮丑，深刻剖析检查 自己，挖掘思想根源，深刻指出问题，真诚帮助提高，真 正地让党员干部红红脸、出出汗、排排毒。通过积极健康 的思想斗争，提振常委会班子精气神，增强自我净化、自 我完善、自我革新、自我提高的能力。 坚持做到从严务实。始终坚持“严”字当头，以严的 标准、严的措施、严的纪律抓好群众路线教育实践活动。 引导党员干部进一步坚定理想信念，牢固树立马克思主义 群众观，牢固树立立党为公、执政为民理念，牢固树立公 仆意识，始终坚持以人为本、人民至上，密切与人民群众 血肉联系，把发扬群众工作优良传统和创新群众工作手段 结合起来，把群众工作做深、做细、做实、做好，全面提 高群众工作的能力和水平。下大力气解决模糊认识、思想 障碍，克服轻视的思想、观望的心理、敷衍的态度、担心 的情绪，切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性、 坚定性，以强烈的责任感、使命感搞好教育实践活动。从 自身做起、从现在做起，突出从扶贫攻坚、产业发展、移 民搬迁、百姓就业、子女入学等方面发力，下决心，动真 格，出实招，不走过场，不搞花架子，确保活动不虚、不 空、不偏，对各个环节的工作一项一项认真研究，一件一 件落到实处，让群众得到真真正正的实惠，看到实实在在 的新变化、感受到如沐春风的新气象，使活动真正成为群 众满意的民心工程。 坚持分类指导原则。各常委充分发挥领导、组织、协 调的职能作用，注重分类指导，在贯彻落实中央和省市委 总体部署和要求的基础上，区分不同工作实际，探索务实 管用的活动载体，提出不同的教育实践活动实施方案、目 标要求和办法措施，指导联系点有针对性地制定工作方案、 确定工作步骤，坚决克服搞照抄照搬的“拿来主义”的 “一个方案用几家”问题，防止简单套用一个标准、一个 模式，力求扎扎实实地迈出教育实践活动重实际、出实效 的第一步。同时，不断深入群众、深入基层、深入实际调 查研究，倾听人民群众特别是工作对象、服务群体的呼声， 切实摸清群众反映强烈的问题和影响本单位本部门长远发 展的问题，坚持把中央部署和省委要求同本部门