县地税局开展社会主义核心价值观教育经验做法.docx

县地税局开展社会主义核心价值观教育经 验做法 县地税局开展社会主义核心价值观教育基本做法 为落实党组建设“政治坚定、征管规范、业务过硬、 管理科学、作风优良、纪律严明、工作一流”税务干部队 伍的指示精神，根据市局深入开展社会主义核心价值观 教育具体活动安排意见的通知，县局党组针对当前干部 队伍的现实思想问题，今年以来在干部队伍中扎实开展了 社会主义核心价值观学习教育活动。教育采取了理论引导 与法规学习相结合、集体交流和个别谈心相结合、对照检 查与相互纠偏相结合等方法，及时澄清部分干部思想上的 模糊认识，夯实了广大干部爱岗敬业、乐于奉献的思想基 础。 一、着眼解开思想疙瘩立题，深化教育内容 县局基层单位点多面广，各单位之间发展不够平衡。 部分干部因待遇、个人进退、评功评奖等实际问题工作出 现松劲，思想比较活跃。面对这些问题，县局党组决定认 真深入扎实开展社会主义核心价值观学习教育活动，解决 好干部现实思想问题，把干部的思想统一到“立足本职干 事业、振奋精神有作为”这一主题上来。一是把准脉搏定 主题。为增强教育的针对性，县局按照市局教育通知精神， 结合县局实际情况，搞好调查摸底。县局领导利用下基层 检查工作的时机，围绕要解决的问题，采取调查问卷、座 谈了解，全面掌握了干部队伍中存在的缺乏认真负责态度、 缺乏刻苦钻研精神、缺乏深入严谨作风、缺乏应有的思想 境界等问题。对此，县局把“树立崇高理想、振奋精神干 事业”定为教育的主题，努力从根本上解决存在的问题。 二是结合实际学重点。在组织干部参加市局学习社会主义 核心价值观专题视频辅导的同时，结合干部现实思想问题， 把重点放在讲清“为什么要树立崇高理想、如何看待工作 岗位、如何在不同的工作环境中耐得住寂寞、经得起考验” 等道理，采取理论灌输、析事明理、个别辅导等形式，加 深对干部事业心责任感的理解。围绕干部职责，在教育中 除学习市局规定的篇目，重点学习了公务员法、公 务员考核实施办法、县局干部管理规定等文件，使 大家进一步明确自己职责。三是拟好题目搞讨论。在学习 讨论中，县局结合调查摸底情况，针对全局干部思想实际， 有针对性提出“进入地税干什么，成长进步靠什么，本职 岗位做什么”等讨论题目，开展讨论活动。X 所干部踊跃发 言，讨论激烈。办税服务厅开展了如何创先争优争做办税 服务明星活动、分局开展了 “立足本职干事业、振奋精神 有作为”大讨论。大家从讨论中和身边典型中看到，只有 “提高能力素质，立足本职有作为”才能适应地税建设发 展需要，克服了“干与不干一个样、靠关系熬年头提升” 等错误思想。通过正反讨论，引起大家共鸣，从而使干部 认识到增强事业心责任感的重要性，从而消化教育内容。 二、立足拓展教育增效，精心组织施教 为了抓出实效，县局在教育中拓展教育资源，注重平 等互动，开展群众性自我教育活动。一是交流引导。县局 领导每到一处检查工作，都以普通干部的身份与干部平等 交流，围绕教育主题，结合自己人生体会和工作经历，谈 人生价值、谈人生追求、谈做人的道理，大家感受很深。 县局党组书记孙亚林在和机关干部交流中谈到：“自己从 一名普通干部成长为单位主要领导，除了各级领导和组织 的关怀和培养外，靠的就是自己对理想的追求，对工作尽 心尽力，说到底就是靠成绩进步、凭能力发展”。通过上 下平等交流互动，激发了干部立足岗位、干好本职工作的 热情。 二是个别谈心。教育期间，县局领导和各基层单位领 导分别找干部谈心，对工作时间长、年龄大、子女问题未 解决，有思想包袱的干部进行重点谈心。局长 XXX 沉到一 线，特别是对子女问题未解决有思想压力大的干部座谈， 在积极向上级领导反映问题的同时，引导他们正确面对子 女的现实问题，更新观念，拓宽子女就业思路，处理好家 庭矛盾，一门心思干好本职工作。三是现身说教。为了调 动干部尽职责、干事业、有作为的积极性，县局利用教育 活动总结的时机，开展了“三个想一想活动”，即：想一 想进入地税时的愿望，想一想刚刚入党时的干劲，想一想 上级和局党组的关怀。通过回顾个人成长、进步经历，大 家认识到，自己从一名普通青年成长为一名干部，每前进 一步、每取得一点成绩都是组织培养的结果，任何时候、 任何情况下都不能忘记党的恩情，就是要老老实实做人、 踏踏实实干事。共产党员范明哲在讨论中谈到：“只要有 责任心，任何事情都能干好。作为地税干部，在不同在工 作岗位上必须干一行爱一行，才能在艰苦的环境中耐得住 寂寞、经得起考验”。通过现身说教，许多同志深有感触 的说，尽管某些个人愿望没有实现，但组织上从没有亏待 自己，应该更加珍惜现有的岗位，不论环境如何，都要干 好每一项工作，才无愧于组织的关怀和培育。 三、注重找准差距纠偏，提高能力素质 在教育中，县局把解决干部中存在的问题作为纠偏的 突破口，努力提高能力素质，通过自查、互查、考评、奖 惩相结合的办法，解决了部分干部头脑中存在的错误思想 认识，全体干部事业心责任感有了明显增强。 一是开展“四比四看”活动。即：“比思想看谁政治 信念坚定，比业务看谁水平提高快，三是比作风纪律看谁 作风过硬纪律严明，四是比贡献看谁完成任务出色”。通 过“四比四看”活动，进一步坚定了广大干部的理想信念 和人生追求，有效地调动了干部干事业、尽责任的热情。 XX 所所长 XX 动情的说：“今年到基层所担任所长，我深感 自己肩上的重任，不仅要抓好所上的的思想教育，而且要 协调方方面面的工作，XX 所能各项出色完成县局交给的各 项任务，总觉得自己工作还不错，通过“四比四看”活动， 发现自己身上存在的差距，进一步增强了立足本职干好工 作的动力。” 二是对照检查出实招。在自查中，每名干部都能从 “党性修养、能力素质、奉献精神、贡献业绩、家庭责任、 奋斗意识、知恩图报”等方面来扪心自问，并结合专题教 育视频辅导，查找差距，撰写心得。由于方向明确，在讨 论交流环节中，大家对人对事，逐条分析，共梳理出：一 些干部用党的创新理论武装头脑不够牢固，理想信念有所 淡化；对前有标兵、后有追兵的形势认识不清，创业精神 有所软化；受不良思潮和市场经济影响，知恩图报意识有 所弱化；努力成才的刻苦性不强，能力素质有所退化等现 实表现，为针对性地解决干部事业心责任感不强的问题找 准了突破口。通过教育，在机构改革中有 11 名干部由于事 业心责任感较强、工作突出被提升到中层领导岗位使用。 三是改进措施强素质。从改进干部“学习、实干、争 先、严谨、和谐”作风入手，增强干部事业心责任感。针 对自身职责和实际，干部在“对党的忠诚度、争先创优的 工作标准、能力素质、埋头苦干抓落实的效果”上定目标、 定措施、定成果。针对部分干部小进则安、求稳怕乱、得 过且过的思想，县局 RMYS 了岗位目标责任制。在工作部署 上突出一个“细”字，细化内容、细化标准、细化要求；