MP3播放器程序设计说明书

1 放器程序设计说明书 1) 设计内容 体控制接口 基本知识而设计的。 (介 ) +是核心。 单和按钮等都以类的形式进行了封装， 对 用程序进行了分解，利用 时还规定了应用程序中各个 现了标准 就是向导生成的 所谓个 数放到类中，符合 C+编程方法。这些函数，必须通过类定义对象才能使用 2) 体控制接口是 供的一组多媒体设备和文件的标准接口，它的好处是可以方便地控制绝大多数多媒体设备包括音频、视频、影碟、录像等多媒体设备，而不需要知道它们的内部工作状况。它所支持的媒体格式包括 等 2。 音频技术发展较早，几年前一些技术已经成熟并产品化，音频技 术主要包括四个方面：音频数字化、语音处理、语音合成及语音识别。 音频文件包括多种格式的文件， 是其中的一种。 ，它所使用的技术是在 音频压缩技术上发展出的第三代，而不是一般需要 任务 ： 1） 编程实现一个可支持多种音频格式的媒体播放器，其基本功能包括媒体播放、音量调节、播放进度选择、暂停、停止以及歌曲信息的查询 与添加等； 2） 给出程序的总体设计和详细设计，要求程序总体架构 2 3）图详细设计的流程图说明等 表一 各模块功能设计 理“打开”按钮 单击“打开”按钮后，在 函数中 ,首先对文件类型进行过滤，调用 函数打开对话框选择一个媒体文件，通过函数获取文件路径，通过 函数获取文件名后，调用 函数在 选择的歌曲是（文件名） ”， 3 然后利用 函数设置“暂停”按钮以及“停止”按钮不可用。 理“播放”按钮 单击“播放”按钮后，在 函数中，通过调用 用该类的 函数播放歌曲，此时调用 取按钮状态，然后利用函数设置“播放”按钮不可用。 理“暂停”按钮 单击“暂停”按钮后，在 )函数中，首先通过调用 函数暂停正在播放的歌曲， 当暂停按钮按下时 ,通过 取按钮状态，此时歌曲处于暂停的进度条上，利用 数设置“播放”按钮可用。 理“停止”按钮 单击“停止”按钮后，首先通过调用 的 函数暂停正在播放的歌曲， 钮按下时 ,播放和暂停应该均不可用，此时的歌曲处于暂停时的进度上，利用数设置“播放”按钮可用。 ， 10 将停止正在播放歌曲，利用 函数设置“暂停”按钮和“停止”按钮不可用。 理“音量”滑块 拉动“音量”滑块后，在 ,1000)中 ， 设置滑块的移动范围为 01000。在启动程序时，通过 00)函数设置滑块指针的初始位置设为 500 且代表初始音量为 50 。 理“退出”按钮 单击“退出”按钮后，在 函 数中，调用函数将退出对话框，结束程序的运行 4 操作步骤 1） 先在 2） 打开资源视图，在对话框内按照布局图布局，步好后根据 表 加相应的变量和函数。 5 3） 进行程序初始化 。 4） 为各个按钮添加消息处理函数，并添加相应的代码。 5） 全部完成后进行测试和调试。 函数代码 / / ; / ; / / DV ; : 6 / / / / *=) : / 0; /()- / / 7 / / ; / . to ( 0= / s is a / / ,1000);/滑块的移动范围 01000 8 00);/滑块指针的初始位置设为 500代表初始音量为 50 ( / / ( 0= ; / If a to , / is by ) dc( / (, 0); / in 9 x = ( - 1) / 2; y = ( - 1) / 2; / x, y, ; / to to () / ; / ; / ; ); 10 * 0; / =件 (* * * 所有文件 (*.*)|*.*|; if(= ; ; ( / ; 暂停 ); / (暂停 )=0) ; 11 恢复 ); if(恢复 )=0) ; 暂停 ); / ; 暂停 ); ,播放和暂停应该均不可用 / #h # = _#(! 12 / / / / / / () ; / , #; / FC in a ; / FC 13 & ; = / to = / to / so we , s 2. 课程设计分析与结果 按照课程设计的要求，我们用 C/C+来实现功能，但由于我们 在学过面向对象后，我们常用的是 010 版本的 分析所要做的播放器时，想到的最基本的功能就是可以播放音乐，其次就是对播放过程中的操作，如：快进或快退、上一曲或下一曲、播放 /暂停、音量大小、选择和添加歌曲、播放界面选择等等功能。但是，由于学识有限，我们在这一周的时间内没有去考虑这么多功能，所以对于这样一个播放器，还是存在很多的改进方案。那么只有在以后的探索中慢慢来实现了。 3. 总结 经过三周的面向对 象程序课程设计，我们小组学到了很多。在这三周的实际动 14 手学习中，我们对 这门课程有了更深刻的认识，掌握了用 建基于对话框的应用程序，同时了解了 次课程设计我做了 放歌曲、暂停播放、停止播放等；实现音量控制：静音、声音放大以及声音减小的功能。 本次课程设计中虽然可以实现播放、暂停、停止、播放界面美化以及音量等功能，但仍然存在着放多不足，比如进度条功能没有实现。 列表管理的功能以及循环播放功能始终 无法实现，如果有时间一定会好好研究。 课设是辛苦劳累的，但是收获同样是巨大的，在课设中每解决一个问题，那种成就感是无法言语的，课设中第一次调试程序时出现了很多错误，其中有逻辑错误，编译能通过，运行始终无法通过，后来经过思考，进行了多次修改调试之后得到了运行结果；但是还是存在兼容性问题，电脑版本和系统以及软件的版本之间存在各种兼容性问题，因为之前在程序中几乎没见到过，所以一时不知从何处检查并改进，后来在老师和学长的帮助下，找到了问题，结果换了台电脑，经过改正调试最终达到了目的。像此类的问题还有很多，不过经过 查询资料，咨询老师，与同学探讨最终得到了理想的程序。此外，我们还得到了一个结论，在课