《统计学原理练习题》参考答案08[1].8

统计学原理练习题参考答案 第一章 总 论 一、单选： 1 6 1161 6 二、多选： 11 16 1 ？ 三、判断并改错 ： 1. 统计工作即统计实践， 是为了说明研究对象某种数量特征和规律性，对客观现象的数量进行搜集、整理和分析的活动过程。 2. 统计研究的是现象的客观存在的数量方面。 3. 统计总体的同质性要求构成总体的各个总体单位必须至少具有一个相同的属性或特征。 4. 在职工文化素质调查中，“大专文化程度”是品质标志表现。 5. 6. 还可以理解为反映总体数量特征的概念 或范畴。 7. 不是所有统计指标的的数值大小都由研究范围的大小来决定。 8. 定比尺度中的“ 0”表示“没有”或“不存在”。 四、问答 1、统计有三种含义，即统计数据、统计实践和统计科学。 统计数据是通过统计实活动取得的能够说明研究对象某种数量特征的数据、图表和相关文字资料等信息。 统计实践是为了说明研究对象某种数量特征和规律性，对客观现象的数量进行搜集、整理和分析的活动过程。 统计科学是通过对统计实践活动的经验总结和理论概括与升华而形成的 ，并用于指导统计实践活动的一门学问，是阐述统计理论与方法的科 学 。 统计学与统计实践之间是统计理论与实践的关系 ，统计实践与统计数据之间是统计活动过程与活动成果之间的关系。 2、统计科学是通过对统计实践活动的经验总结和理论概括与升华而形成的，并用于指导统计实践活动的一门学问，是阐述统计理论与方法的科学。 首先，统计学是一门有关统计数据的搜集、整理和分析的方法科学，统计方法来源于对统计数据的研究，目的也在于对统计数据的研究，离开了统计数据，统计方法乃至统计学就失去了其存在的意义。 其次，英文“ 两个含义：它的单数形式表示一门科学的名称即统计学；它的复 数形式表示统计数据 。同一个单词同时表现两个含义，显示出统计学与统计数据之间的密切联系，而且统计数据不是单个的数字，而是多数据构成的数据集。 3、 所谓总体是有特定研究目的确定的统计研究对象的全体，是由客 观存在的、具有某种共同性质的众多个体构成的有机整体。总体单位是 指构成统计总体的各个个体。 例如，要研究某地区工业企业的生产经营状况，此时，该地区所有工业企业是统计总体，该地区的各个工业企业就是总体单位。 4、要掌握某地区的农户的农业生产经营情况，决定采用抽样调查的方法，为此对该地区 15652 户农户设计抽样框，根据 抽样估计的精确性要求和估计的把握程度的要求，决定随机抽取 250 户农户进行调查。 这里该地区 15652 户农户就是总体，随机抽取的 250 户农户就是样本。 250 户农户的户均农业生产经营收入就是样本的统计量，而这15652 户农户的户均农业生产经营收入就是总体的参数。 5、定距尺度是对事物类别或顺序之间间距的度量。 不仅能将事物类别区分开来并进行排序 ，可以准确地指出各类别之间的差距。 定比尺度是 最高一级的度量水平，具有其它所有计量尺度的全部特征，还可以计算两个测度值之间的比值。 两类计量尺度的结果都表现为数值，但是定比尺度中 “ 0”表示“不存在”或“没有”，而定距尺度中的“ 0”的取值是有意义的。 6、 变量分为品质变量和数量变量。品质变量的具体表现是品质或属性数据，由定类尺度和定序尺度计量形成；数量变量的具体表现为数量数据，由定距尺度和定比尺度计量形成。比如： 大学本科毕业论文成绩就是品质变量，其具体表现分为优、良、中、及格和不及格。 人对某个事件的态度也是品质变量，具体表现为非常赞成、赞成、反对、极力反对。人的 年龄、身高、体重等就是数量变量。 7标志和指标既有区别又有联系。它们的主要区别是：标志是相对于总体单位而言的，指标是相对于 总体而言的；标志分为反映总体单位属性的品质标志和数量特征的数量标志，而指标都是反映总体数量特征的。它们的主要联系是：很多统计指标的数值是由总体单位的数量标志值直接汇总得来的； 当研究目的发生变化后，总体和总体单位发生转化，总体变成总体单位时，与原来的总体相对应的指标就变成了与现在的总体单位相对应的数量标志。 第三章 统计数据分布特征的描述 一、单选 ： 1 6、多选 ： 、判断并改错 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 第四章 时间序列分析 一、单选 ： 1 6、多选 ： 、判断并改错 ： 1. 2. 3. 4. 5. 第五章 统计指数 一、单选 ： 1 6 D 二、多选 ： 、判断并改错 ： 1. 2. 3. 4. 5.