动漫运动规律说课ppt课件

运动规律说课 艺术系 侯 * 1 学期综合任务 二维动画短片制作 视听语言 造型设计 雕塑 运动规律 剧本和分镜 角色道具场景设计 角色设计 人、动物、自然现象的基本运动规律 画面上色 FLASH软件的基本操作 2 能力培养目标 让学生在研究时间、空间、张 数、速度的概念及彼此之间的相互关系 ，从而处理好动画中各种动作的节奏的 规律。在理论基础之上使学生制作的的 二维动画短片准确的表现各种动画运动 基本规律，并且能够尝试根据制作前期 所设计的二维动画短片的风格、角色的 个性特点、镜头的运用等等特例性，在 运动基本规律的范围之内做出适当的修 改，丰富动画角色动作的灵活变化。 3 教学大纲 3-1 v 任务 1. 完成系统界面的设计 v第 4章 面向对象编程 -类 4.1 使用类组织数据 4.3 属性和方法 4.4 变量和对象作用域 v第 11章 . 事件和委托 11.3 事件 v第 12章 . WinForm图形用户界面 12.1 Windows窗体及布局 12.2 简单控件使用 12.3 复合控件使用 v实训 1-1：项目选择器的制作 v实训 1-2：菜单及工具栏设计实例 v实训 1-3：英文字母练习器实例 v实训 1-4：完成客户端主界面的设计实现 v实训 1-5：完成服务器端主界面的设计实现 4 教学大纲 3-2 v 任务 2. 实现服务器端监视多台客户端功能 v第 6章 . 异常处理 6.1 异常处理介绍 6.2 异常层次 v第 14章 . 多线程 14.1 线程生命周期 14.2 线程优先级 14.3 线程间通信机制 v第 15 章 . Socket网络编程 15.1 网络编程介绍 15.2 网络编程 v实训 2-1：建立一个简单的服务器 v实训 2-2：建立一个简单的客户端 v实训 2-3：流套接字连接的客户 /服务器交互 v实训 2-4：分屏监视屏幕画面 v实训 2-5：监视进程 5 教学大纲 3-3 v 任务 6. 完成系统模块 v第 4章 面向对象编程 -类 4.10 静态方法和属性 4.12 .Net内置类介绍 v第 10章 .文件和流 10.1 文件和流介绍 10.2 使用 .Net内置类进行文件夹和文件操作 10.3 使用流模式读写文件 10.4 XML文件的读取 v实训 6-1：制作简单的统计随机数程序 v实训 6-2：制作文本阅读器 v实训 6-3：完成系统登陆模块 v实训 6-4：完成系统配置信息的读取 6 教材 v 全书囊括了诸如人物、 动物、自然现象的全面 的运动规律理论 v 结构清晰、内容丰富且 循序渐进 v 理论结合实际，该书理 论内容紧密结合动画制 作当中运动规律应用表 现方法 v 每章都附带了结合本章 内容且利于学生掌握的 范例图片和课后练习作 业，教学方便学生易懂 7 学生观摩 教学方法与教学手段运用 学生体验 教师讲授 学生讨论 学生临摹 8 学情分析 v 学生现状 已学习 造型基础 与 动态速写 ，并且本学期综合任 务体系当中包含 造型设计 任务单元，学生有一定 的动画角色造型能力 已学习 动画技法 ，具备简单的中间画能力 对司空见惯的动作有一定的了解但是对各种动作 运动规律的总结能力较弱 9 学情分析 2-2 v 采取措施 一般运动规律与人物运动规律、自然现象部分， 可创造条件让学生实验、考察各种运动的一般规 律，并且予以总结，锻炼学生的总结能力。 动物运动规律部分，因为条件限制，主要采用观 摩和讲授教学，加强学生的观察能力。 运动规律的应用和表现，相对比较复杂，主要采 用学生临摹教师讲解重点难点地方法，带领学生 逐步完成整个的工作任务。 10 理论课程单元 第 10章 . 文件和流 11 本章任务 v 实现配置信息的保存和读取 读取文本文件 读取 XML文件 12 本章目标 v 掌握文件的读写 v 理解系统配置的工作原理 v 掌握 XML 文件的元素读取 13 知识点一、文件的读写 v 围绕 4个问题展开讲： 1、常见的文件有哪些？ 2、为什么要操作文件？ 3、怎样读写文件？ 4、文件的其他操作如何处理？ v 这样知识结构是连续的，便于学生理解和记 忆，也交给学生一种学习的方法。 14 文件的应用场合 v 计算机上有多种文件可以保存数据 这些文件你都熟悉吧？ 扩展新闻快客，保 存频道信息 15 为什么需要操作文件 如何使得程序中的数据持久化？ 用数据库实现 成本太大 使用于大批量数据 使用文件对数据进行持久化，用程序操作文件 16 如何读写文本文件 创建一个文件流 创建相应的读写器 (reader and writer) 执行读写操作 关闭读写器 (reader and writer) 关闭文件流 v 读写一个文件的步骤： 1 2 3 4 5 17 将数据写入文本文件 将文本框的内容写 入 Text.txt文件 FileStream myfs = new FileStream(path, FileMode.Create, FileAccess.Write); StreamWriter mySw = new StreamWriter(myfs); mySw.Write(content); mySw.Close(); myfs.Close(); 创建一个文件流 创建写入器，写入一个流 写入操作 关闭文件流与写入器 演示示例 1： TextReader 18 创建文件流 FileStream myfs = new FileStream( path, FileMode.Create); 指定文件路径 FileMode枚举 Create：创建一个新文件 Open：指定打开现有文件 CreateNew： 新建一个文件 指定如何打 开文件 v 需要引入 System.IO命名空间 -提供文件操作的类 v 文件流用于（ FileStream类）读写文件 如果文件存在、 则改写旧文件 如果文件存在 会发生异常 19 创建写入器 v 文本文件写入器： StreamWriter StreamWriter mySw = new StreamWriter(myfs); mySw.Write(content); /mySw.WriteLine(content); mySw.Close(); 传入文件流 写入方法 关闭写入器 文本文件读取器： StreamReader 写入一行数据的方法 StreamReader mySr = new StreamReader(myfs); content = mySr.ReadToEnd(); /content = mySr.ReadLine(); mySr.Close(); 传入文件流 读取到文件末尾 读取一行 关闭读取器 20 读取文本文件 FileStream myfs = new FileStream(path, FileMode.Open, FileAccess.Read); StreamReader mySr = new StreamReader(myfs); content = mySr.ReadToEnd(); txtContent.Text = content; mySr.Close(); myfs.Close(); v 读取文本文件： 创建一个文件流 创建一个读取器 将流从当前位置读到末尾 关闭 演示示例 2： TextReader 21 文本文件不使用文件流的读写 StreamWriter mySw = new StreamWriter(path); mySw.Write(content); mySw.Close(); vStreamWriter允许直接将字符串写入文件 直接指定路径 vStreamReader允许直接读取文件内容 StreamReader mySr = new StreamReader(path); content = mySr.ReadToEnd(); txtContent.Text = content; mySr.Close(); 直接指定路径 自动创建文件 22 完成系统配置信息的读取 v 在教学监视系统中，用文本文件保存和加载服务 器端配置信息 当教师点击服务器主界面的配置功能时 ，应显示出原有的配置信息 修改端口号或 IP地址后点击 “设定 ”按钮， 把信息重新保存 文件读取 文件写入 23 编程练习 v 要求：用文本保存并加载配置信息 v 注意 : 文件的命名 避免出现乱码 24 文件操作 v 文件操作还包括拷贝、移动、删除等等 v .NET提供一个 File类，提供各种操作文件方法 删除指定的文件 ,如果指定的文件不存在，则 不引发异常Delete(string path) 将指定文件移动到一个新的路径Move (string sourceFileName,string destFileName) 按指定路径的源文件中的内容复制到目标文 件中，如果目标文件不存在，则在指定路径 中新建一个文件 Copy(string SourceFilePath, string DestinationFilePath 用于检查指定文件是否存在，该方法返回一 个布尔值Exists(string path) 说明方法 25 目录操作 v Directory 类提供对文件夹的拷贝、移动、删除等 操作 删除指定的文件 ,如果指定的文件不存在 ，则不引发异常Delete(string path) 删除指定目录，如果 bool指定 true，则删 除子目录中的所有目录内容。Delete(string,Boolean) 用于 将文件或目录及其内容移到新位置 Move(string sourceDirName, string destDirName) 用于检查指定文件夹在磁盘上是否存在Exists(string path) 说明方法 26 小结 v 在 C盘的根目录下有一个文件 Test.txt v 请用文件流的方式读取它的所有内容 v 编写五个基本步骤语句 1、创建一个文件流、指定路径与打开方式 。 2、创建一个读取器，指定读取的文件流 3、读取文件中的所有内容 4、关闭读取器 5、关闭文件流 27 XML概述 v 可扩展标记性语言 vXML用于描述数据 张靓靓 20 唱歌歌 周杰杰 22 耍双节棍棍 描述的内容 一目了然 节点成对出现 eXtensible Markup Language 可自由扩展：加入性 别或者身高 节点区分大小写 28 XML描述 RssFeed . . 根节点 表示 RSS 格式 版本 2.0 注释的方法 子节点 29 演示示例 4： ReadXML 读取 XML文件 张靓靓 20 唱歌歌 周杰杰 22 耍双节棍棍 需要读取的 XMLXmlDocument myXml = new XmlDocument();myXml.Load(“Student.xml“); XmlNode student = myXml.DocumentElement; foreach (XmlNode node in student.ChildNodes ) switch (node.Name) case “Name“: Console.WriteLine(“姓名 :0“,node.InnerText); break; 读取 XML文件 获取根节点 获取当前节点 的所有子节点 当前节点的值 当前节点名字 30 读取 XML文件 当前节点的所有子节点ChildNodes 属性 当前节点的名字Name属性 当前 节点 的值InnerText 属性XmlNode 读取整个 XML的结构Load()方法 获取所有子节点ChildNodes 属性 获取根节点DocumentElement 属性XmlDocument 说明属性和方法对象 vXmlDocument对象表示 XML整个文档 vXmlNode对象表示 XML文件的单个节点 31 遍历 XML v 在 RssFeed类中添加 FetchArticles() v 使用二重循环 频道 A . 文章 A 文章 B 频道 B . 文章 A 文章 B foreach(循环频道节点 ) foreach(循环文章节点 ) /取得 Article的值 外层循环 内层循环 演示示例 5： MyNewsReader 32 编程练习 v 要求：用 xml文件保存并加载配置信息 v 提示 10086 10080 33 总结 v 操作一个文件的五大步骤？ v 创建 文件流时，指定一个文件的打开方式是 创建新文件， FileMode的值是什么？ v 获取一个 XML节点的值的属性是什么？ 34 作业v 完成课后习题 v 编程练习 在当前目录下新建文本文件 mytest.txt，并输 入任意内容 把文本文件 mytest.txt中的内容用 XML语言 进行存储，并编程实现文件的读取 35 实训任务 1-3：英文字母练习器实例 36 任务目标 v 掌握 PictureBox控件的属性、事件和方法 v 掌握窗体键盘事件的应用 v 掌握具有复杂逻辑程序的代码编写 37 组织形式 v 要求独立完成 对比、竞争意识 v 每日写开发日志 流水账，记录出现的问题和解决方法 逐步引导学生养成良好的编程习惯。 38 英文字母练习器的简介v 程序运行后，窗体中有 4个字母由顶部纷纷下落，用 户敲击键盘的对应键来击打这些字母。若某个字母被 击中，该字母被炸掉，又有一个新的字母从窗体顶部 下落。若某字母一直未被击中，到达窗体底部后又从 窗体的顶部换成另一个字母落下。这些字母都是随机 的。 39 步骤 1 v 演示实