全县控辍保学工作汇报.docx

全县控辍保学工作汇报 *年以来，县委、县政府高度重视巩固提高“两基” 成果工作，特别是为防止“控辍保学”指标不反弹、不滑 坡，在县委、县政府的统一领导下，全县各乡、各学校积 极采取有效措施，经多方共同努力，自*月*日以来， 全县*余名长期不到校学生，目前已经追回学生*名， 全县“控辍保学”工作取得一定成效。现将近期全县“控 辍保学”工作汇报如下： 一、 全县各级领导高度重视“控辍保学”工作，狠抓 落实 今年以来，县委、县政府高度重视全县“控辍保学” 工作，多次组织全县各乡、学校召开专题会议，督促各乡、 学校采取有效措施对学生劝返。 4 月 2 日 ，副县长* 同志组织召开了全县“控辍保学”专题会议，县委常委、 组织部长*同志专门就如何采取有效措施切实巩固我县 “控辍保学”成果作了重要讲话，并通报了近期我县对各 乡、学校“控辍保学”工作的专项督查情况，对学生未到 校的主要原因进行了分析、归类，要求各乡政府、各学校、 各相关部门务必切实履行“控辍保学”工作职责，不得相 互推诿，齐心协力共同抓好全县“控辍保学”工作。为了 督促各乡、学校“控辍保学”工作取得实效， 5 月 4 日 ，在县教科系统组织召开的“解放思想、更新观念、促进 发展、确保稳定”大讨论、大学习、大提高动员会议中， 县委常委、组织部长*同志根据解放思想大学习、大讨 论活动的精神，结合教育工作实际，再次就全县各学校当 日到校率情况一一进行了通报，对个别到校率长期偏低的 学校现场查问了原因，并要求限期整改落实。*月*日， 由县*组织全县九乡一镇教育党总支、县直各学校书记、 校长、基教科干部 20 余人召开了“控辍保学”工作督促落 实及整改会议，县教科系统党委书记侯生贤同志向全体参 会人员宣读了地区行署教育督导团关于对*县“控辍 保学”工作专项督导检查的通报内容，介绍了 6 月 6 日 *事件，提出在全县教育工作者务必要在思想 XX 度重 视“控辍保学”工作对于防止学龄少年、儿童被非法宗教 人士诱骗的政治意义，以及对于我县加大“三维两反”、 抵制非法宗教势力渗透教育一线、维护全县政治稳定的重 大意义,听取了全县九乡一镇各教育党总支对辖区学校“控 辍保学”工作的详细汇报，并对今后各乡、学校如何有重 点、有针对性的继续巩固“控辍保学”指标提出整改意见。 各级领导的高度重视，在很大程度上有力推动了全县各乡、 各学校抓紧抓好“控辍保学”工作的力度。 二、切实履行教科系统巩固提高“两基”工作职责， 各乡各学校“控辍保学”工作因校制宜 今年年初，为了督促各乡各学校切实抓好“控辍保学” 工作，经教科系统统一安排，各乡教育党总支分别与各中、 小学签订了“控辍保学”工作责任书，责任书明确规定了 学校领导、中层干部、班主任、任课教师在“控辍保学” 工作中各自的责任。根据责任书的要求，各乡教育党总支 组织各学校认真排查了未到校学生的原因及去向，主动向 当地乡政府汇报了各学校辍学学生的情况，配合乡政府成 立了“控辍保学”工作小组，坚持学生到校率日报制度， 并定期对本乡“控辍保学”进度情况进行了公示或通报。 同时，各乡教育党总支结合本乡辍学学生的实际情况，也 采取了相应的控辍措施，如*乡教育党总支对各学校未到 校学生进行了详细的摸底调查，对未到校学生的姓名、性 别、班级、班主任、家庭住址、未到校原因等做了详细备 案登记，便于开展一对一的学生查找及劝返工作。三乡教 育党总支针对随父母举家搬迁的学生，积极联系迁入地学 校为学生办理相关转学证明；针对无人照顾的学生，由学 校联系相关部门将这部分学生转入福利学校；针对长期不 到校的学生，则由学校联系乡司法所集中力量解决。*乡、 *乡教育党总支制定了“控辍保学”工作制度，将“控 辍保学”工作纳入到每月的教师量化考核管理当中，与年 终考核挂钩。*乡、*乡、*乡、*乡在自查了所有 中小学的学生到校情况的基础上，将自查情况如实上报乡 党委、乡政府，每天向乡政府汇报家访排查情况，同时明 确了乡政府、村委会、校长、班主任、家长各自在学生劝 返工作中的具体职责，并签订了防止宗教渗透学校的责任 书。九乡教育党总支经过认真分析学生未到校的原因，自 觉从学校教育管理上查找问题，一方面加强了学生学籍管 理，认真执行毕业生不得办理转学规定，严防学生以转学 为由导致辍学情况发生。二是认真实行到校率日报、周报、 月报和定期通报制度，于开学初组织学校领导、教师全面 走访未到校的学生家庭，并对有辍学迹象的学生家长进行 劝导。三是加强学校育人环境的建设，从构建学校浓厚的 育人氛围入手，积极采取措施提高后进生的自信心，提高 教师和班主任素质，教育教师积极更新教育观念，提高教 育能力，培训教师队伍，改进教育教学方法，充分发挥学 生主体地位，严格控制学校按学习成绩把学生分等。四是 针对家庭困难的学生，要求各学校构筑“爱心工程”，成 立了特困学生失学救助体系。 三、强化*职能，落实督导与反馈、整改机制 今年以来，为了切实有效抓好全县“控辍保学”指标， 巩固全县“两基”成果，*部门加大了对全县各级各类 学校“控辍保学”工作的*力度，增加了“控辍保学”督 导的频率，也扩大了督查学校的覆盖面。自今年 2 月开学 以来，人民政府*部门协同县*局相关科室，只要开 展教育督导工作，就必定开展“控辍保学”督查。截止目 前，已经累计开展 9 次“控辍保学”督查，平均每个月开 展 2 次“控辍保学”督导工作，全县*所学校平均每所 学校检查 2 次，个别到校率长期特别偏低的学校如 *、*乡中学、*乡中学、*乡中学督查率达到* 次以上。督查结束后，及时形成“控辍保学”督查报告， 认真分析各类学生不到校原因及学校采取的控辍措施，向 上报告县委、县政府相关领导、县教科局领导，向下通报、 反馈至各相关学校，及时做到上有汇报、下有反馈，督促 整改。经过数月的坚持，全县各学校“控辍保学”工作都 已经取得了程度不一的进展，个别到校率长期偏低却不见 好转的学校在今年高频率的督查中也转变了以往消极被动 的工作态度，使本校“控辍保学”工作取得明显好转。 四、今后“控辍保学”工作措施 根据我县尚存有一定数量长期不到校学生的实际情况， 计划采取以下措施继续予以落实、巩固、提高“控辍保学” 指标： 1、在思想上始终保持高度警惕，严防“控辍保学”指 标松动、滑坡。目前全县各学校已经临近放假，教科系统 将组织各乡教育党总支进一步做好学区内各学校“控辍保 学”工作，特别是要求各学校书记、校长在思想上不得有 任何松懈、麻痹，出现厌干情绪，要组织好中层干部、班 主任、任课教师每日做好学生的教育、引导、动员工作， 坚持做好到校率日报工作、定期家访工作、暑期安全教育 及预防工作。 2、实施“控辍保学”分片包干制度，落实各级领导干 部责任制。将全县九乡一镇划分为几个片区，由教科局机 关行政领导每人各自分管负总责，基教股负责做好全县学 校每日到校率的统计、分析及上报工作，局机关各相关科 室具体负责所分管片区“控辍保学”工作的日常检查与指 导，各乡教育党总支全面负责本辖区各学校每日的到校率 及日常管理，各学校领导、中层干部每人负责督促、指导 几名教师落实“控辍保学”具体实施情况，全体班主任、 任课教师每人负责定点联系几名学生到校、家访及相关工 作，由此形成教科系统“控辍保学”工作自上而下“分工 负责、人人有责”的工作格局。 3、紧密联系各乡政府，与政府形成工作合力。