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全县“两学一做”学习教育活动情况报 告 xx 县开展了“两学一做”学习教育活动，主要围绕以 下三个方面： 抓“五个重点” ，促分类施教有方向。以“五大板块” 为重点，深入开展“强基连心”工程。在农村，重点落实 党员设岗定责和承诺践诺制度，全面开展“党员领岗承诺” 行动；在社区，重点围绕“文明社区、和谐家园”创建活 动，全面开展“党员引领社区文明”活动；在非公经济组 织、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度， 全面开展“党员先锋引领”行动；在窗口单位和服务行业， 重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度，全面开展“党员 亮牌服务”行动；在机关事业单位，持续推进以“党员到 社区报到” 、 “党员到农户连心”为主要内容的“双到服务” 行动。 抓“五个结合” ，促实践载体有特色。将“两学一做” 基本要求体现在具体工作上，使抓学习和干工作两不误、 两促进。把学习教育与落实“十三五”规划紧密结合，引 导广大党员干部牢固树立“五大发展理念” ，敢担当、善作 为，自觉在开创 xx 追赶超越新局面上做表率、创一流；把 学习教育与推动中心工作结合起来，以“两学一做”学习 教育为契机，不断凝聚工作合力，推动全县 20 项重点工作 取得新成效，推动脱贫攻坚战取得新成果；把学习教育与 深化联系服务群众紧密结合起来，把“五个一”工作法作 为学习教育的重要载体，在学习实践中不断丰富“五个一” 的内涵；把学习教育与县镇换届工作纪律要求紧密结合起 来，把换届工作“九严禁、九一律”纪律要求作为学习的 重要内容，引导党员干部始终把纪律规矩挺在前；把学习 教育与加强基层组织建设紧密结合起来，落实好“三会一 课” 、组织生活会、民主评议党员等制度，解决好村“两委” 换届后的“尾留”问题，持续开展软弱涣散村级党组织整 顿，实施村活动场所“清零行动” ，着力打造基层组织建设 “升级版” 。 抓“五个到位” ，促组织领导有保障。组织领导到位， 成立以组织部长为组长的协调小组，小组下分设材料组、 宣传组、督查组，充分发挥组织部门的组织协调作用；联 系指导到位，建立县级领导联系学习点制度，每名县级领 导联系一个镇村，做好联系指导和督促检查；调研走访到 位，抽调专门人员组成调研组深入到各镇各部门就开展 “两学一做”学习教育多方征求意见、调研取经，确保方 案可行、接地气；示范引领到位，以“一把手”带头学理 论、带头开展专题研讨、带头讲党课、带头抓整改、带头 按党员标准作表率为重点，做到领导带头、以上摔下；氛 围营造到位，充分利用广播电视定时播报、显示屏滚动播 放、网站媒体宣传引导、横幅展板直观展示等多种形式， 在全县营造浓厚的学习教育氛围；督促指导到位，结合基 层党建“月督查通报
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