




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
从群体走向团队 现在,“团队”这个词时常被人们挂在嘴边。可大家 有没有认真思考过,到底是什么叫团队?是不是任何在一 起工作的一群人,就可以称之为团队?还是你把这群人称 为团队,他们就成为团队了? 学过英文的人大概都知道,英文里有二个词,一个叫 “team”,一个叫“group”。这二个词是很不一样的,所 谓群体,就是一群人的意思。但是团队,却不仅仅是这些。 团队一定是群体,但群体却不一不定是团队。 从群体到团队 我以为,只有当一个群体,有着共同的价值观,并致 力于实现一个共同的愿景或目标,并自动自发地对此共同 承担责任的时候,这个群体才能称之为团队。 可见,组成团队的前提就是要有“共识”。在 ABC,尽 管我们来自不同的地方,受过不同的教育,有着不同的性 格和喜好,但我们大多数人都有着某些相同的特质,这些 特质就是我们共同的价值观。比如我们都是一群充满激情、 并乐于工作的人。因为这样的人,才会积极主动地去对待 工作。如果我要求或强迫大家一定要怎样地努力工作,本 篇文章来源于大*秘*书*网-网址为-www.damis -未 经过站同意转载此文均为抄袭 后果自负跟大家大谈奉献 精神,那么工作肯定是被动的,被动工作是不会令人感到 快乐的,甚至还可能产生许多不满的情绪和抱怨。我们之 所以能够积极主动地工作,因为我们不是在为某个人工作, 而是在为自己工作,工作使我们变得充实、得到了快乐、 得到了尊重、得到了成长、并实现了自身的价值。 共同的价值观让我们是能走到一起的前提,而致力于 实现一个共同的愿景和目标,才能让团队中的每一位成员 自动自发地担负起团队共同的责任。 我常听有人说:“我的工作就是对老板负责”。如果 你抱着这样的心态,你就始终只是一个打工者,更称不上 是我们 ABC 团队中的一员。为什么这样说?我想请大家想 一想,如果你仅仅是为老板负责的话,那老板又是为了什 么?难道老板只是为了赚更多的钱,过更好的日子吗?这 个问题我曾被人问过无数次,也思考过无数次了。当然是, 可又不全是。当初创业的时候,我确实抱有这样的想法, 但 ABC 发展到今天,应该说我算得上是小有成就,也早已 有条件去享受人生了。可我告诉大家,现在我住的房子也 就是一百三十平米的普通住宅。而且大家都看到,我也还 和从前一样,几乎每天工作都在十个小时以上。请问一个 人如果忙到连消费和享受的时间都没有,再多的钱对他而 言又有多少实际的意义呢?我之所以到现在还这样拼命工 作,可以说很大程度上已经不是在为我自己了,更多的是 出于一种责任。因为我要对信任 ABC 的客户负责,要对为 ABC 事业奋斗的每一位员工负责。这些责任汇聚在一起早已 远远大过了对我自己。所以说我们都不仅仅是在为自己工 作,实际上也是在为彼此工作,是在为我们共同奋斗的事 业和理想工作!既然如此,就请大家和我一起背负起对彼 此的责任,对客户的责任,对我们共同奋斗的事业的责任。 只有当我们每个人都能自动自发地来共同承担责任的 时候,我们的工作才会有自主性。我们才不会说:“你又 没有说,领导;你又没有讲,领导。”,才不会说:“这 不是我的事,这不归我管。”之类互相推委工作和责任的 话,因为这是我们的公司,是我们共同的事。 如果你想成为我们团队中的一员,成为一个 ABC 人, 你就必须有种共识。如果在企业的发展过程中,有些人的 思想观念跟不上企业发展的步伐,对于这一点,我的原则 是多换思想少换人,但是不换思想就只能换人。正所谓 “物以类聚,人以群分”,道不同,则不相为谋。只有志 同道合,我们才能走到一起。 没有完美的个人,只有完美的团队 一个真正高效的团队应该是既强调协作又张扬个性, 能充分交流与信任的开放型团队。 我们每个人的优缺点都不尽相同,有些缺点在单兵作 战时或许还能被人忍受,但很可能会成为团队合作时的障 碍。公司里有很多任务或事情,都不是一个部门能完成的, 更不是一个人能完成的,通常都是将一个任务分解成几个 项目,分派给几个部门共同完成。如果你能力很强,但总 是固执己见,无法听取他人的意见,无法和他人达成一致, 整个团队的工作就无法进展下去,而且长此以往很可能也 没有人愿意跟你在一起工作了。 请记住,世上没有完美的个人,只有完美的团队,一 个人的智慧永远也比不上一群人的智慧。如果我们团队中 的每一个人都能看到自己的缺点和不足;都能积极寻找其 他成员的闪光点,学会取长补短;都能换位思考,“坦率 地争吵”;都能保有一颗宽容心,并乐于为他人提供支持; 那么,这个团队就能形成的民主、平等的工作氛围;团队 的协作才会变得顺畅,团队整体的工作效率才会提高。 领导要身先士卒 1+12 的团队效率是任何企业都梦寐以求的。作为领 导者的一个重要职责,就是要想方设法使员工明白这是我 们的公司,使他们变被动工作为主动工作,使他们融入到 了我们这个大家庭中。 要做好这个工作,首先就是要从领导自身做起,因为 领导是发号施令的人,是团队中有一定权力的人,也最容 易滥用自己的职权,做出破坏团队协作的事情。往往破坏 规章制度最多的人不是员工,而
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人教版历史与社会七年级上册第三单元第四节课《草原人家》教学设计1
- 人教版七年级音乐下册(简谱)第4单元《斑鸠调》教学设计
- 人教部编版七年级上册荷叶·母亲教案设计
- 高企研发费用培训
- 2024北京通达资产管理集团公司社会化招聘4人笔试参考题库附带答案详解
- 习作例文与习作 教案-部编版语文四年级上册
- 人教部编版八年级上册人民英雄永垂不朽获奖教学设计及反思
- 2024兵器装备集团春季校园招聘笔试参考题库附带答案详解
- 七年级生物下册 4.13.2《预防传染病》教学设计 (新版)北师大版
- 2024中铁工程设计咨询集团有限公司社会招聘4人笔试参考题库附带答案详解
- 第 5 单元分数加法和减法评估检测题(单元测试)无答案五年级下册数学苏教版
- 2025-2030全球及中国低噪声块(LNBs)行业市场现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划可行性分析研究报告
- 2025年湖北省荆楚联盟初中学业水平考试(一)历史试题(原卷版+解析版)
- 建设单位工程项目管理办法
- 小学一年级数学20以内进位、退位加减法口算
- 电缆桥架国标10216-2013
- 2025年郑州卫生健康职业学院单招职业倾向性测试题库含答案
- 肿瘤预防宣传
- 体育体感游戏创业计划
- 中药药理学知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春浙江中医药大学
- 部编人教版道德与法治6年级下册全册课时练习讲解课件
评论
0/150
提交评论