中学xx年教育技术装备自查报告.docx

中学 XX 年教育技术装备自查报告 一、装备概况 学校教育技术与装备中心管理的装备室有实验室、体 育室、多媒体教室及艺术教室。具体来说，有一个物理实 验室，一个物理准备室；有一个化学实验室，一个化学准 备室；有一个生物实验室，一个生物准备室；一个音乐教 室和一个美术专用教室。 学校大力推进图书室建设，图书室（馆）藏书量、报 刊总数、教学参考书、工具书达到标准要求。学校有 藏书室 3 间，藏书共 1 万多册（生均 35 册） 。阅览室 2 个 （有一个学生阅览室和一个教师阅览室） ，学生阅览室报纸 34 份，各类期刊 60 份；阅览室座位 50 个，书刊柜架总数 14 个。 教育信息化建设，大力推进数字化教学环境建设，完 善校园网络、计算机网络教室、多媒体投影教室、计算机 资料及工作室、软件制作室等信息化教学设施建设。有计 算机近 100 台，计算机教室 2 个，多媒体投影教室 8 个。 重视和加强学校体育场所建设、器材设施的配备工作。 学校有一个体育器材室；室外装备有 3 个篮球场，一个排 球场,一个 400 米的环形跑道，10 个室外乒乓球台和联合器 械等。操场总面积 9338 平米，生均做操面积 30m2。 二、装备建设 不断加大力度，教育技术装备的建设与配备工作稳步 推进。标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化 教育改革和全面实施素质教育的保障。一直以来，我们坚 持科学发展观，紧紧围绕新课改，为了实现教育现代化的 长远奋斗目标，为了提高我校的教育教学质量，为了提升 我们学校办学品位，紧紧围绕教育技术装备“建设、配备、 管理与使用”的四个重点，发挥管理职能，积极开展教育 技术装备各项工作。 尽管目前我们学校办公经费很紧张，我们尽量做到开 源节流，并寻求多方支持，不断把有限的资金用于教育技 术装备的建设与配备上。 1、学校现在已有的多功能教室、仪器实验室、音乐室、 美术室和体育器材室，基本上能够满足我们目前的教学需 求和学生活动需求。 2、学校每年利用寒暑假期，投入资金，对各类专用室 和教室进行维修、粉刷与美化，做到宽敞明亮，窗明几净。 3、按照教育技术装备标准，根据我们学校的实际情况 逐步进行设备的配备。我们学校每年都要投入一定量资金， 配备实验器材，购置艺术、体育器材，添置新电脑，做到 了年年有投入，年年有更新。 4.各仪器室通风、防火、防潮、防盗设施齐全。办公 设备、管理用电脑、网络信息口及修理用必备工具齐全。 三、装备管理 我们学校在逐步更新硬件设施的同时，重点狠抓软件 建设，规范制度，强化装备管理，发挥装备效应。我校从 上到下，认识统一，十分重视现代教育观念的确立，切实 把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的 重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上，为充分发挥装 备效益，确保教育技术工作健康有序进行，加大管理力度， 完善工作机制，发挥装备效应。 、组织管理。实行“三级组织，层层落实”的教育技 术组织运行机制。成立由校长为组长的、学校行政人员组 成的学校教育技术工作领导小组，规划设计学校教育技术 工作蓝图，布置年度学校教育技术工作的目标任务，学习 上级有关教育技术工作的文件、精神并研究讨论具体落实 措施；由教务处牵头，专用室负责人组成的技术装备工作 小组，负责学校教育技术工作的具体实施、开展，负责教 育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好 教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查，对 阶段性工作进行总结并向学校教育技术工作领导小组提供 工作意见等；各教研组、课题组在教务处和教科室直接领 导和服务指导下，具体组织实施教育技术工作在教育教学 中的应用、实践及研究等。 2、制度管理。我校制定各个专用室规章制度和管理人 员职责，做到公布上墙并“铿锵”落地。制度健全，责任 明确到人。在理化生实验室，我们先后制订了延陵中学 仪器设备保管使用制度 、 延陵中学实验教学管理制度 、 延陵中学实验室危险品安全防护管理制度 、 实验教学 质量评估及考核办法 、 延陵中学学生实验守则 、 实验 教学质量考核办法 、 延陵中学实验教师岗位职责 ；在体 育器材室，我们分别制定了延陵中学体育器材保管制度 、 延陵中学体育器材损坏赔偿制度 、 延陵中学体育器材 报损制度 ；在音乐室，我们制订了延陵中学音乐教室仪 器设备管理制度 、 延陵中学延陵中学音乐教室管理制度 、 音乐教师岗位职责 。这些制度的制定，保证了我校目前 的装备设施的高效维护和利用，充分发挥了装备效益。 3、硬件管理。我们将教育技术装备硬件、软件按规范 登记，学校有总帐，各室有明细帐，做到柜有柜签，物有 标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及 时维修。 4、培训师资。为切实提高广大教师的理论水平和实际 操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项 重要内容，纳入学校培训的统一规划。先后举办了常规技 术装备使用培训，特别是计算机操作培训、网络知识培训； 学校选择责任心强、业务能力强的教师为兼职教师，提供 尽可能的机会让他们外出培训学习，提升管理与业务素质。 并选派教师参加县,市级培训。 5、常规利用。配备好、管理好教育技术装备最终的目 的是在于“用”好。多功能教室、实验仪器室、音乐室、 体育器材都得到充分利用，课时覆盖率高。现代教育技术、 手段在课堂教学中的广泛应用正成为我校优化课堂教学， 有效推进素质教育的重要途径。 四、环境保护 使用就一定会产生废物,旧物。对于淘汰下来的废旧物 资我校一般处理给专业回收人员（店） ，请他们作专门处理。 废液我们集中收集以后通过化学手段进行无害化处理。 五、今后设想 在今后的工作中，我们将从“抢占制高点”的高度来 认识推进现代教育技术的意义；从积极推