一年级上册语文第四单元备课.docx

一年级上册语文第四单元备 9 影 子 教学要求： 认识 11 个生字，会写“飞、马、鸟”3 个字。认识 1 个笔画和个偏旁。 2 正确、流利的朗读文。背诵文。 3 认识有关影子的一些现象。 教学重点： 练习朗读、认字和理解句子是本教学的重点。 教学准备： 投影小黑板 生字卡片 时安排： 两时 第一时 一 启发谈话。 我说一个谜语，请你们猜一猜，谜底是什么？ 我走，他也走。我拍球，他也拍球。 我跳，他也跳。我舞蹈，他也舞蹈。 2 板书题。 3 齐读题。读了题，你想到了什么？ 二 初读文。 借助拼音，自读文。 2 指名读文。读准字音，读通句子。 三 理解内容。 你最想读那一段？ 第一段。 （1）书上的小朋友的影子在哪里？读一读文。 （2）为什么说影子像一条小黑狗？（影子是黑色的， 有时很小，很像一条小狗。 ） （3）谁注意过，影子什么时候在你的前面，什么时候 在你的后面？ （4）感情读。自由读，指名读，齐读。 2 第二段。 （1）指名读，小朋友的影子有什么变化？ （2）从什么地方知道影子是我的好朋友？（常常跟着 我，好朋友也是常常在一起的） （3）感情朗读。 （好朋友在一起是很高兴的，读的时 候，要把这种高兴的心情读出来） 自由读，指名读，齐读。 三 背诵文。 自由练习背诵，你是怎样快速背会的。 2 指名背。齐背。 四 小结。 读了这篇文，我们知道了影子常常跟着我们，陪伴着 我们，给我们的生活增添了许多乐趣。下观察一下，影子 什么时候长，什么时候短，什么时候在前，什么时候在后。 也可以在灯下观察手的影子。 第二时 一 背诵文。 二 学习生字。 学习新偏旁:三撇倒八头羊字头黑字旁 反犬旁。 2 小黑板出示生字。 3 指名读,齐读。 4 说音节,结构,偏旁。 说记法。 自由说。 四人小组互说。看谁记得多。 全班交流。 加法:后常 跟 着 它朋友前 形象记忆:影黑狗 6 组词。四人小组学习,先给每一个字组词,再挑两个组 的最多的组词,看哪组组的词最多。 7 重点: 影:电影影子倒影影碟合影影片 黑:黑色黑板黑洞黑豆黑白分明黑夜 三 巩固生字。 读字组词。 2 去掉拼音读。 3 做游戏-找朋友。 四 做练习。 说说下列词的反义词。 前- 右- 黑- 2 谁会说。 我的前面是 我的后面是 我的左面是 我的右面是 0 比尾巴 教学要求： 认识 12 个生字，会写“云、公、车”3 个字。认识 1 个笔画和 3 个偏旁。 2 正确、流利地朗读文。背诵文。学习朗读问句。 3 了解一些动物尾巴的特点。 教学重点： 练习朗读和认字。 教学难点： 读好问句。 教学准备： 生字卡片、投影片、录像 教学时间： 两时 第一时 一 板书题，学习生字。 同学们，今天，森林里的小动物要举行一项特别的比 赛，请我们每个小朋友去当裁判。他们比什么呢？ 板书：比尾巴 2 认真看老师写“比” 。谁记住它的笔顺了？指名说， 齐写。 3 谁能记住“尾”？ 4“巴”谁能记住？ 二 看录像。 这些小动物是怎样比尾巴的呢？放录像。 三 初读文。 自由读文，读准字音，读通句子。 2 指名读。 3 自由读文，看看哪些动物比尾巴了？在下面划横线。 4 谁知道哪些动物比尾巴？（板书：猴子兔子松鼠公鸡 鸭子孔雀） 学习“猴松鼠公鸭” 。 多读：猴 鼠 加法：松 鸭 数笔顺：公 6 再读文，看看有什么不懂的地方。 四 学习一、二节。 学读问句。 （1）下面听老师出题，认真听老师出题时的语气。 老师范读第一节。 （2）谁能学着老师给大家出题？指导读好问句。 2 谁会回答？（指名回答，齐答） 3 问答是对读。 五 学习三、四节。 同桌一人出题，一人回答。然后再交换。 2 指名表演。 六 朗读全文，边读边做手势。表现出动物尾巴的特点。 七 你还知道哪些动物有什么特点？ 用问答的形式编儿歌。 第二时 一 复习。 朗读全文。 2 出示生字。认读。 二 背诵文。 三 学习“把、短、扁、最”4 个生字。 加法：短 把 多读：扁 最 用“最”说话。 2 比一比。 巴把爸色 公松 鸭鸡 3 练习。 写出下列