xx年民政职业学院遗体整容专业教师述职报告.docx

XX 年民政职业学院遗体整容专业教师述职 报告 尊敬的各位领导、各位专家： 你们好！ XX 年 6 月，我法学硕士毕业后，来到 XX 民政职业学院， 开始殡葬专业教学，担任遗体整容专业教师以及殡仪馆实 训、毕业实训指导教师。下面我从四个方面对工作进行汇 报。 一、遗体整容专业人才培养 1.参加职业技能培训情况。XX 年我从事殡葬专业教学 时，正赶上全国民政行业技能人才建设工作，每年暑假， 我都到省内殡仪馆进行整容操作，并多次参加民政部职业 技能鉴定培训，先后获得遗体整容师师资证书、考评 员及督导员证书。XX 年我被聘为遗体整容师职业技能 鉴定专家委员会成员。在此，我要感谢民政部职业技能鉴 定中心，感谢学院领导及同事对我的培养和教育，使我有 机会学到最新的整容技术，成为培养整容人才的技术人员。 2. 传授技艺、培养徒弟基本情况。XX 年至今共培养学 生三百余名；XX 年来，我对 XX 省内武昌、青山、XX、襄阳、 荆州等多家殡仪馆进行了遗体防腐整容的技术培训，年均 培训职工一百余人，至今共培训职工五百多人，这些职工 和学生中，有一百多人获得遗体整容师职业资格证书， 部分毕业学生已成为单位整容工作的主力军，我深感欣慰。 3. 参加职业竞赛及获奖情况。我们团队在专业竞赛中 也获得了好成绩。在 XX 年遗体整容师职业技能竞赛中， 我们教研室培训的 2 名 XX 省选手均获得三等奖。在三届全 国院校民政职业技能大赛中，我培训的遗体整容师 遗体防腐师两个职业的学生成绩优异，共获得 1 个一 等奖，5 个二等奖，3 个三等奖。我 2 次获得“优秀指导老 师”称号。 二、整容技术革新情况 1.遗体整容技巧研究与学习 缝合技术。缝合技术是防腐整容的关键技术，在实践 中没有更多的遗体供学生和选手练习，我们先后采用牛仔 布、猪肉、羊肉进行缝合练习；缝合针也由圆针换为三角 针，现在已形成一套有效的缝合技术练习方案。 塑型技巧。为提高特殊遗体整容塑型技术，我们先后 试验多种材料，先后采用单个器官眼、口、鼻的塑造、半 个面部塑造、整个面部塑造这样循序渐进、由易到难的方 法进行练习，效果很好。 美甲技术。在 XX 年我们调查了解到殡仪服务对象有这 种需求后，重点学习了美甲技术，在 XX 年院校职业技能竞 赛中，我们将这项技术作为个性化展示项目进行练习和实 践，得到专家的认可，我培训的 3 名选手均获奖：2 个二等 奖，一个三等奖。 2.遗体整容项目技术开发与指导 XX 年 3 月，XX 省监利县拟开展遗体防腐整容服务，我 为他们提供技术支持，先后进行了市场分析、设计服务项 目、培训技术人员、帮助他们购买防腐整容设备，指导他 们开展防腐整容服务项目。XX 年 5 月该项目顺利开展，并 获得丧户好评。 三、整容技术教学与科研 1教学方法改革。从 XX 年至今，我承担了与遗体整 容相关的遗体整容学、死亡学、殡仪综合技能实 训、殡仪馆实训，以及毕业综合实训等教学工作，每门课 程我都是精心准备，认真备课和讲课，成效显著。6 年来， 我的教学效果一直在进步，前三年是良好，近三年基本都 是优秀。XX 年度，我被评为院 “先进个人”，获得 XX-XX 年度“教学优秀奖 ”。 XX 年，我们教研室对遗体整容学开展了基于工作 过程的教学改革，该课程成为我院首批精品课程，XX 年， 我主讲的遗体整容学作为我校唯一参加 XX 省高等职业 院校教师说课大赛的课程，获得优胜奖。 2科研情况。我非常重视学习和科研， XX 年，我们 撰写的论文遗体土葬方式的弊端及合理性研究获得 民政部科学技术研究成果一等奖。 XX 年，我们在 XX 省内十几家殡仪馆进行殡仪服务消费 需求及人文关怀需求调查，并科学分析了 XX 省遗体防腐整 容服务需求情况，受到省民政的重视和好评。撰写的XX 省殡仪服务对象人文关怀需求调查报告获得民政部第三 届“清明论坛”二等奖。 四、存在的问题及今后努力的方向 作为殡葬专业教师，我们实践的机会不多，为弥补这 方面的不足，今年 9 月，我积极申请参与“XX 省高等学校 青年教师深入企业行动”，希望深入到殡葬单位，对特殊 遗体整容技术进行实践与研究，制定技术规范，为企业培 训更多的高技能人才，服务丧户，推动特殊遗体整容技术 在行业的运