教师家访随感：真心交流共同促进学生成长-

教师家访随感：真心交流共同促进学 生成长 本周一下午，儿子班上的贺老师和李老师来我 们家进行家访，对于刚上学前班的孩子来说是个新 鲜事情，对于以前也当过老师的我来说却有一番久 违的亲切感。交流一番，感受深刻，我发自心底的 坦言， “教师家访太有必要了！教师与家长、学生 面对面沟通，是教育学生的最好方式” 。 家访很重要 家访工作是家庭教育与学校教育相互沟通的重 要纽带，父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩 子的成长起着举足轻重的作用，为促进学生更好地 成长进步，教师应该在教育过程中尽量多争取家长 的配合，很多时候可以起到事半功倍的效果。 首先家访可以让老师切身感受学生的成长环境。 教师通过家访可以充分了解家长的性格特征、文化 素质和家庭教育等状况，在以后的教育中可以对学 生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥 匙开一把锁” ，真正实现因材施教。其次家访可以 使家长和教师达成共识。教师登门家访，与学生、 家长架起了联系与沟通的桥梁，三者共处一室，平 等交流，拉近了彼此心理距离，有利于及时交换意 见，也有助于达成共识，商量出解决问题的办法。 最后家访更易于让孩子接受。家访这种面对面的交 流，是一种亲切而又平等的交流方式，更易于让小 孩子接受，比把家长请到学校去效果好得多。而且 家访时教师是有备而来，对于孩子各方面的情况， 由于时间充足，老师会谈得更加透彻、全面，尤其 有利于家长了解孩子在校表现，也有$2 老师了解 学生在家里的表现，进而更加有针对性地帮助孩子 全面提高，促进其健康成长。 尽管现在通讯发达，教师和家长可以通过电话、 手机短信、QQ、互联网等各种方式进行交流，但我 认为家访这种面对面的交流效果会更好，我想随着 社会对德育工作的重视，家访工作肯定会是教师工 作的一个重要组成部分，并且会变得更加经常和普 及。 教师很负责 本次家访，使我认识了两位对教育事业高度负 责的好老师，儿子今年才上学前班，在我眼中学前 班的老师和幼儿园的老师都是差不多的，基本上都 是在混日子。可是这两位老师却给了我不同寻常的 感受，让我倍感欣慰。孩子数学比较有天赋，教数 学的李老师因势利导让孩子越学越有兴趣，在学校 都成了众所周知的“数学天才” 。在生活上李老师 也是倾心照顾，中午带去食堂吃饭，孩子挑食有时 候甚至不吃饭，李老师尽量挑他喜欢的菜吃或者慢 慢哄他吃，饭后领到寝室去睡觉，孩子睡觉喜欢流 汗，李老师总是把孩子放在自己身边睡着，好给孩 子擦汗，像奶奶照顾孙子一样照顾孩子，我听后很 是感动，对老师这样负责的态度我除了感激就是敬 佩。孩子刚学拼音有点吃力，有时候不会读就喜欢 哭鼻子甚至躲到桌子底下去，教语的贺老师不仅在 学习上耐心进行辅导，更主要是帮助孩子克服自卑 心理，在学习上及时跟我们家长沟通，要求我们在 家对孩子多进行辅导，最好制成卡片每天在家反复 读，经过或老师的耐心辅导和我们家长的天天辅导， 孩子逐渐熟练地掌握了拼音的读法，老师检查再也 不怕了，现在每天晚上睡觉前还主动要求读拼音和 课文。在学校李老师还经常让孩子在同学们面前表 现自己，在很多场合公开表扬孩子，随着对拼音的 熟悉，孩子也渐渐克服了自卑的心理，再也不往桌 子底下躲藏了。家访让我再一次感受到教师工作的 神圣与伟大，感受到教师承担的社会责任，也感受 到作为人师的压力。特别是两位老师对孩子的悉心 照顾，让孩子在学习和生活上都有了很大的变化。 作为家长，我很是感谢。 孩子很开心 孩子在学校不到两个月的时间，我感觉孩子现 在懂事多了，也听话多了，我经常问孩子在学校过 的开心吗，孩子总是很高兴的回答：开心。每天放 学回来我总喜欢问他今天在学校有没有什么令他开 心的事情，他总会跟我讲个一两件事情。每次看着 孩子微笑的脸庞，我就会感觉孩子在学校过的很开 心。两位老师的这次家访，我更加相信了孩子在学 校开心生活和学习的理由，孩子在启蒙阶段就碰到 了这样好的老师，我相信孩子也会逐渐养成好的学 习和生活的习惯，开心的度过他的小学阶段的。当 那天我去接孩子时，孩子很高兴的告诉我说老师要 来家访，可见孩子是很希望看到老师来自己家里的， 对他来讲似乎是一个莫大的鼓励和荣耀，所以我真 诚的希望老师还有机会到我们家来进行家访，对于 我们家长，对于孩子来说都是快乐的事情，何乐而 不为呢？ 本周一下午，儿子班上的贺老师和李老师来我 们家进行家访，对于刚上学前班的孩子来说是个新 鲜事情，对于以前也当过老师的我来说却有一番久 违的亲切感。交流一番，感受深刻，我发自心底的 坦言， “教师家访太有必要了！教师与家长、学生 面对面沟通，是教育学生的最好方式” 。 家访很重要 家访工作是家庭教育与学校教育相互沟通的重 要纽带，父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩 子的成长起着举足轻重的作用，为促进学生更好地 成长进步，教师应该在教育过程中尽量多争取家长 的配合，很多时候可以起到事半功倍的效果。 首先家访可以让老师切身感受学生的成长环境。 教师通过家访可以充分了解家长的性格特征、文化 素质和家庭教育等状况，在以后的教育中可以对学 生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥 匙开一把锁” ，真正实现因材施教。其次家访可以 使家长和教师达成共识。教师登门家访，与学生、 家长架起了联系与沟通的桥梁，三者共处一室，平 等交流，拉近了彼此心理距离，有利于及时交换意 见，也有助于达成共识，商量出解决问题的办法。 最后家访更易于让孩子接受。家访这种面对面的交 流，是一种亲切而又平等的交流方式，更易于让小 孩子接受，比把家长请到学校去效果好得多。而且 家访时教师是有备而来，对于孩子各方面的情况， 由于时间充足，老师会谈得更加透彻、全面，尤其 有利于家长了解孩子在校表现，也有$2 老师了解 学生在家里的表现，进而更加有针对性地帮助孩子 全面提高，促进其健康成长。 尽管现在通讯发达，教师和家长可以通过电话、 手机短信、QQ、互联网等各种方式进行交流，但我 认为家访这种面对面的交流效果会更好，我想随着 社会对德育工作的重视，家访工作肯定会是教师工 作的一个重要组成部分，并且会变得更加经常和普 及。 教师很负责 本次家访，使我认识了两位对教育事业高度负 责的好老师，儿子今年才上学前班，在我眼中学前 班的老师和幼儿园的老师都是差不多的，基本上都 是在混日子。可是这两位老师却给了我不同寻常的 感受，让我倍感欣慰。孩子数学比较有天赋，教数 学的李老师因势利导让孩子越学越有兴趣，在学校 都成了众所周知的“数学天才” 。在生活上李老师 也是倾心照顾，中午带去食堂吃饭，孩子挑食有时 候甚至不吃饭，李老师尽量挑他喜欢的菜吃或者慢 慢哄他吃，饭后领到寝室去睡觉，孩子睡觉喜欢流 汗，李老师总是把孩子放在自己身边睡着，好给孩 子擦汗，像奶奶照顾孙子一样照顾孩子，我听后很 是感动，对老师这样负责的态度我除了感激就是敬 佩。孩子刚学拼音有点吃力，有时候不会读就喜欢 哭鼻子甚至躲到桌子底下去，教语的贺老师不仅在 学习上耐心进行辅导，更主要是帮助孩子克服自卑 心理，在学习上及时跟我们家长沟通，要求我们在 家对孩子多进行辅导，最好制成卡片每天在家反复 读，经过或老师的耐心辅导和我们家长的天天辅导， 孩子逐渐熟练地掌握了拼音的读法，老师检查再也 不怕了，现在每天晚上睡觉前还主动要求读拼音和 课文。在学校李老师还经常让孩子在同学们面前表 现自己，在很多场合公开表扬孩子，随着对拼音的 熟悉，孩子也渐渐克服了自卑的心理，再也不往桌 子底下躲藏了。家访让我再一次感受到教师工作的 神圣与伟大，感受到教师承担的社会责任，也感受 到作为人师的压力。特别是两位老师对孩子的悉心 照顾，让孩子在学习和生活上都有了很大的变化。 作为家长，我很是感谢。 孩子很开心 孩子在学校不到两个月的时间，我感觉孩子现 在懂事多了，也听话多了，我经常问孩子在学校过 的开心吗，孩子总是很高兴的回答：开心。每天放 学回来我总喜欢问他今天在学校有没有什么令他开 心的事情，他总会跟我讲个一两件事情。每次看着 孩子微笑的脸庞，我就会感觉孩子在学校过的很开 心。两位老师的这次家访，我更加相信了孩子在学 校开心生活和学习的理由，孩子在启蒙阶段就碰到 了这样好的老师，我相信孩子也会逐渐养成好的学 习和生活的习惯，开心的度过他的小学阶段的。当 那天我去接孩子时，孩子很高兴的告诉我说老师要 来家访，可见孩子是很希望看到老师来自己家里的， 对他来讲似乎是一个莫大的鼓励和荣耀，所以我真 诚的希望老师还有机会到我们家来进行家访，对于 我们家长，对于孩子来说都是快乐的事情，何乐而 不为呢？ 本周一下午，儿子班上的贺老师和李老师来我 们家进行家访，对于刚上学前班的孩子来说是个新 鲜事情，对于以前也当过老师的我来说却有一番久 违的亲切感。交流一番，感受深刻，我发自心底的 坦言， “教师家访太有必要了！教师与家长、学生 面对面沟通，是教育学生的最好方式” 。 家访很重要 家访工作是家庭教育与学校教育相互沟通的重 要纽带，父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩 子的成长起着举足轻重的作用，为促进学生更好地 成长进步，教师应该在教育过程中尽量多争取家长 的配合，很多时候可以起到事半功倍的效果。 首先家访可以让老师切身感受学生的成长环境。 教师通过家访可以充分了解家长的性格特征、文化 素质和家庭教育等状况，在以后的教育中可以对学 生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥 匙开一把锁” ，真正实现因材施教。其次家访可以 使家长和教师达成共识。教师登门家访，与学生、 家长架起了联系与沟通的桥梁，三者共处一室，平 等交流，拉近了彼此心理距离，有利于及时交换意 见，也有助于达成共识，商量出解决问题的办法。 最后家访更易于让孩子接受。家访这种面对面的交 流，是一种亲切而又平等的交流方式，更易于让小 孩子接受，比把家长请到学校去效果好得多。而且 家访时教师是有备而来，对于孩子各方面的情况， 由于时间充足，老师会谈得更加透彻、全面，尤其 有利于家长了解孩子在校表现，也有$2 老师了解 学生在家里的表现，进而更加有针对性地帮助孩子 全面提高，促进其健康成长。 尽管现在通讯发达，教师和家长可以通过电话、 手机短信、QQ、互联网等各种方式进行交流，但我 认为家访这种面对面的交流效果会更好，我想随着 社会对德育工作的重视，家访工作肯定会是教师工 作的一个重要组成部分，并且会变得更加经常和普 及。 教师很负责 本次家访，使我认识了两位对教育事业高度负 责的好老师，儿子今年才上学前班，在我眼中学前 班的老师和幼儿园的老师都是差不多的，基本上都 是在混日子。可是这两位老师却给了我不同寻常的 感受，让我倍感欣慰。孩子数学比较有天赋，教数 学的李老师因势利导让孩子越学越有兴趣，在学校 都成了众所周知的“数学天才” 。在生活上李老师 也是倾心照顾，中午带去食堂吃饭，孩子挑食有时 候甚至不吃饭，李老师尽量挑他喜欢的菜吃或者慢 慢哄他吃，饭后领到寝室去睡觉，孩子睡觉喜欢流 汗，李老师总是把孩子放在自己身边睡着，好给孩 子擦汗，像奶奶照顾孙子一样照顾孩子，我听后很 是感动，对老师这样负责的态度我除了感激就是敬 佩。孩子刚学拼音有点吃力，有时候不会读就喜欢 哭鼻子甚至躲到桌子底下去，教语的贺老师不仅在 学习上耐心进行辅导，更主要是帮助孩子克服自卑 心理，在学习上及时跟我们家长沟通，要求我们在 家对孩子多进行辅导，最好制成卡片每天在家反复 读，经过或老师的耐心辅导和我们家长的天天辅导， 孩子逐渐熟练地掌握了拼音的读法，老师检查再也 不怕了，现在每天晚上睡觉前还主动要求读拼音和 课文。在学校李老师还经常让孩子在同学们面前表 现自己，在很多场合公开表扬孩子，随着对拼音的 熟悉，孩子也渐渐克服了自卑的心理，再也不往桌 子底下躲藏了。家访让我再一次感受到教师工作的 神圣与伟大，感受到教师承担的社会责任，也感受 到作为人师的压力。特别是两位老师对孩子的悉心 照顾，让孩子在学习和生活上都有了很大的变化。 作为家长，我很是感谢。 孩子很开心 孩子在学校不到两个月的时间，我感觉孩子现 在懂事多了，也听话多了，我经常问孩子在学校过 的开心吗，孩子总是很高兴的回答：开心。每天放 学回来我总喜欢问他今天在学校有