骨干教师工作汇报总结

骨干教师工作汇报总结 时间过得真快，20xx 学年度又将在繁忙的工作中结束。 回顾一年来的教学工作有成绩也有不足，在经验总结发展， 在反思中努力更新自我不断提升专业素质。一年来我作为 青年骨干教师在本职行业踏踏实实的工作，力求精益求精， 在打磨中发展，在摸索中前行，积极的梳理教学中存在的 不足，在总结中找出差距，在反思中谋求发展。一年来在 学校和长级的要求下努力做到： 为提高自身各方面素质，我始终不忘勤学理论、勤学 业务。每次学习做到努力、务实、求真，学以致用，取得 较好的效果。 2、通过参加学习学校开展的教学展示活动，增强同伴 间的交流、研讨，互相学习，共同提高。 3、学习中小学教师职业道德规范实施意见，充分 认识新形势下加强师德建设的重要意义，全面把握新形势 下教师职业道德规范的具体要求。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我 做了下面的工作： 1） 、课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基 本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材 的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知 道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2） 、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、 需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取 相应的预防措施 。 3） 、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 4）积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。 5） 、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感 受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 作为青年骨干教师，我非常明确自身的职责，以骨干 的标准严格要求自己，努力在教师中起到表率作用。我聚 焦课堂教学，依托教科研，探索课堂教学有效性。1、通过 跟随校领导在各年级各学科听课评课研课活动，不仅提高 自己教学业务水平，同时也增强了指导教师教学的能力和 对学校课程的领导力，并及时书写了听课体会发表在骨干 教师的博客平台上。 2、通过参加教学案例的撰写评比，提高课堂教学设计 水平。 3、借助校本培训的平台，在为教师进行教学实务培训 的同时，为自己平日的工作理清了思路，进一步提高了自 己的教学管理能力。 4、通过参与学校各级各类课题立项研究，以科研促进 教研，提高学校的教育教学质量。 5、继续带教青年教师李敏，共同聚焦语文课堂，教学 相长。共同成长。 总结反思这一年的任职情况，还存在许多需改进的地 方，如由于学校工作的原因，组长工作真的很不到位，深 感内疚。总之，在接下来的一年中，我还需更加努力地完 成自己的研修计划。 为了使新教师更快的投入教学状态，学校充分发挥骨 干教师的带头作用，组织新老教师结对子，互帮互学，取 长补短，使新教师能尽快适应教学，共同提高教学质量， 我打算在活动中做到以下几点，总的活动计划如下： 明确目的，提出要求，制定方案，开展扎实有效的活 动。 统一思想，提高认识，利用课余时间研究专业知识， 提高理论水平，以敬业刻苦为出发点，以严谨治学为工作 态度，以坚持不懈为工作原则，争取教育教学工作的最大 进步. 具体措施： 1、与我帮扶的年轻老师谈话。我帮扶的李敏老师是责 任心与进取心很强的老师,与她的交流中在对工作岗位的不 断自我反省,要经过长期的努力于磨练,不能懈怠,相信机会 总是垂青于有心者. 2、与我帮扶李敏教师共同钻研教材。这一点非常的重 要。这册教材的重点是什么？这一课的重点、难点又是什 么？这一课学生要掌握哪些内容？这一课需要几课时讲完？ 活动中我们将不断的开展小组交流,让年轻老师真正走进新 教材,走进教研,让教研之花在我们的心中盛开. 3、开展听课活动。开展听课活动是一种提高教学的最 行之有效的办法。听对象的课，可以对其在教学中出现的 问题及时地给予纠正。所谓“旁观者清”正是说的这一点。 而我的帮扶对象也需要听指导老师的课，根据新老教师的 课程安排，故安排每周听课一至两节课，相互开展听课评 课，对在教学中出现的问题和不足要及时地提出，并督促 改进。 4、跨年级听课。要教好课，不仅要听同年级的课，其 他年级的课也应多听。每个老师在教学中都有其出色的地 方，关键是发现并学习。通过听，发现自己的不足，并在 以后的教学中及时地纠正。 5、多于指导老师商量。在教学中难免会遇到疑问，年 轻教师就应时时在指导老师身边，多向老师学习，以丰富 自己的教学经验。比如说如何调动学生的积极性，可以多 找老师取取经，让自己不仅在教学生活中成为一个好老师， 在日常生活中也是学生的好朋友。 指导完成一定的任务： 1、主动学习教育教学理论和专业知识，不断地充实自 我。 2、积极参与备课，主动发言，大胆的提出自己的设想， 提高分析的能力。 3、认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验。 4、经常