高一政治教师下学期工作计划

高一政治教师下学期工作计划 写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。 让自己做到清清楚楚、明明白白。下面是聘才网小编为大 家整理的高一政治教师下学期工作计划，欢迎大家阅读。 高一政治教师下学期工作计划 通过教学使学生掌 握马克思主义政治经济学基础知识，明确社会主义公有制 是我国社会主义经济制度的基础和人民代表大会制度是我 国的根本政治制度，知道社会主义市场经济的基本特征和 社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行经济建设的 概况和政治建设的目的和状况。 教学过程中要特别注重学生能力的培养，提高学生运 用马克思主义政治经济学知识分析问题、解决问题的能力 和觉悟，能够初步说明最常见的经济现象和政治现象，提 高参与政治经济活动的能力，培养学生的创造性学习能力； 解读、判断和运用政治经济学知识判断社会现象的能力； 发展学生的创新思维能力；培养学生正确分析问题和解决 问题的能力。使学生能够在党的政策的指导下，依据国家 法律自觉规范自己在经济生活中的行为，有明确的政治目 的和方向，在我校养成良好的行为习惯。 有浙江省职成教研室所编写的政治经济生活的这 本书里主要包括了两个方面的大知识点经济学和政治 学。在经济与生活的内容里分两个模块，模块一是走进市 场经济、模块二是成就财富人生，在政治与生活内容里分 为三个模块，首先是教导学生参与政治生活，然后再是怎 么样建设政治文明，最后是让学生懂得嘹望国际政治，此 书本的编写坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代发 展相统一，注重思想政治发明感想的引导和职业学校学生 成长阶段的特点相结合，突出经济、政治与生活、社会和 职业的联系，构件以生活为基础、以学科为支撑的模块课 程，强调课程实施的实践性和开放性。对于我们职业学校 坚持以德育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着十 分重要的意义。 高一年级虽然已经经过一个学期的磨练，但是其对高 中生活而言第二个学期也只是又一个新的开始，由于他们 还处于青春成长期对新鲜的事物又极其感兴趣，尤其是对 接受新事物的意识和能力较强，带着一种对未知世界的向 往和羡慕的心情，可塑性较大，比较容易引导，这是他们 的优点。但是，由于我们的学生又是职业高中的学生，他 们的学习习惯和学习思维在一定程度上还停留于初中阶段， 而且在初中升学考试中，政治科实行开卷考试，学生背诵 的意识和能力相对较弱，形成不喜欢背诵的习惯，这样导 致许多学生平时根本不学习，临时抱佛脚，自我学习能力 差，缺少分析问题能力和意识，这样是并不利于高中教师 的教学。高中教材相对与初中教材难度有较大的改变，有 一定的深度，经济和政治知识又是比较枯燥的理论知识， 很多学生一时难以适应，形成厌学的情绪，这样，就很难 再去培养他学习这门课的兴趣。07 计班的学生上课纪律还 是可以的，可是他们对学习已经失去兴趣和信心，很难调 动起来。07 计班又有不同的学习态度，全班男生非常不遵 守课堂纪律，有时都要批评几分种才安静下来，这种风气 如果不抑制，很难达到教学效果，在一定程度上使这个学 期的教学任务加重，这给老师组织教学造成了一定的难度。 对于这些情况必须要有充分的考虑，才能在日常教学中做 到因材施教。 重点工作：本学期我将在以下几个方面作出努力： 主抓基础知识，每一单元的复习都以基础知识为主， 让学生脑子里有清晰的线索。 多研究一些习题，选择适合我校学生的习题，扎扎实 实的做题 培养学生的做题技巧，使之掌握考试的方法。 因此我确定了以下的措施： 根据该年级学生的特点，认真组织好课堂教学，充分 利用课堂时间，提高效率，最大限度的提高成绩。认真备 课，加强集体备课，备好学生，加强双边活动，提高上课 效率。 加强学生课后辅导，及时解决学生不明白的问题，避 免因累积而厌学。培养学生解决实际问题的能力。 解决学生的思想问题，真正认识政治学科，改变初中 政治不背诵的原有习惯，学会背诵，学会记忆。只有这样 才能真正学好政治。 尽可能的在课堂上组织更多的兴趣活动，让枯燥乏味 的政治课能够在每一个学生眼里成为一节生动的活动课， 让学生有一种新鲜的感觉和认识，使学生由被动学习变主 动学习，从而极大的提高学生学习的热情和成绩。 加强对作业的布置也批改，寻找一些恰当的试题给学 生练习，以便更好的让学生在轮训时期不会耽误学习政治 学科，强化学生对笔记的摘记，定期抽查学生的笔记。 高一政治教师下学期工作计划 冬去春来，回顾过 去，展望未来，更要把握现在，为了认真落实学校的工作 计划，为了使本学期工作更有成效，结合自身实际合身实 际情况，特制定以下工作计划。 1、学习交流，提高师德修养，本学期，我将通过网落、 刊物等多渠道搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优 秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去 呵护每一颗幼小的心灵。 2、自主学习，开阔视野。积极参加学校组织的各项培 训、学习，并记录学习笔记。课余时间多阅读些教育教学 刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落。积 极参加学校组织的教育教研活动。精心准备研讨课，认真 听评他人讲课，及时写出评课报告。 3、专业发展，提高自我。在网络上建立自己的博客， 虚心向张老师请教、虚心博客的使用方法，并写入自己在 教育教学方面的点滴收获与想法，与同行交流，借以促进 提高。在博客上，本学期我将至少发表教学反思 4 篇、评 课报告 4 篇、教学案例 2 篇、教育叙事 2 篇、教育教学论 文 1 篇。 1、继续带领学生认真学习贯彻小学生守则和小 学生日常行为规范的内容，培养学生良好的行为习惯。 充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进行爱 国、感恩等多方面思想教育。 2、充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚 实后盾。我准备在本学期建立“家校联系册” ，使家、校双 方随时了解孩子的表现，以便及时教育、提高。必要的家 访，每位学生至少一次，并记好家访记录。/转载请保留 3、养习惯，抓成绩。首先，我将一如既往地规范学生 的书写、作业等，培养学生养成良好的学习习惯。而要提 高学习成绩，学困生是关键。我准备根据具体情况，有针 对性地采取“一优帮两困” 、 “学困吃偏饭”等多种方式帮 助、提高学困生的学习成绩。其中，司柏新、刘镓萁、郭 美玲是帮辅的重中之重。 4、常规业务。按“标、增、改、删、调”的要求，认 真进行二次备课，为 40 分钟的课堂教学作充分准备。课后 及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长 避短。 1、严抓学生纪律 a。要求并引导学生时刻以守则 和规范的内容为行动准则，严格约束自己的言行；经 常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹； 自制力较强的同学负责监管、带动。持之以恒，孩子们自 然养成习惯，从而人人争做文明守纪的好学生。 2、值日认真彻底，不留死角。本学期，我依然帮、带、 指导学