教体局年度人事股工作总结

教体局年度人事股工作总结第一部分 教师队伍建设一、 清理“吃空饷”人员清理各种“吃空饷”人员 27 人，分别给予辞退、病退、限期返岗、扣发奖励工资等处理。二、 补充师资1.县政府为解决第四中学教师急缺教师问题，拟招录第四中学教师 15 人，共有 86 人参加报名，13 个岗位符合报名要求，经过笔试、面试、体检、政审等环节，公开考录教师 13 人，现已全部上岗。2.县政府为解决农村义务教育学校教师急缺教师问题，向省教育厅申请特岗教师 60 人（其中乡镇初中 20 人、乡镇小学 20 人、村小 10 人、教学点 10 人） ，省教育厅批复 XX 县特岗教师岗位数额33 人。经过市人设局、市教育局组织报名、省教育厅组织考试，县人社局、县教体局组织面试、体检，省教育厅组织培训，我县招聘特岗教师 33 人（其中因我县报名不足，从牡丹江地区外市县调剂到林口 12 人） ，极大的缓解了农村义务教育学校教师（特别是音体美教师）紧缺的现状。三、拟申报中级教师职务按照评审标准和申报程序，拟申报 XX 年中级教师职务 41 人（其中改职 2 人） ，现已审批通过，正在积极沟通兑现中、高级教师职务工资问题。四、 档案室提档升级投资（密集架 36828 元）元，改造升级档案室平方米，其中更换档案密集架立方米，铺地砖平方米，扣棚 6 平方米，配备电脑、切刀、吸尘器等。审核档案 2413 本，填写档案审查相关表册 2413 份，更换档案盒 2413 个，重新装订档案 758 本。五、 成立 2 个教体局隶属部门，增设 1 个内设股室。1.成立 XX 县青少年校外活动中心，该中心仍保留 XX 县文广新局管理时股级级别，核定编制 5人，其中设主任、副主任各 1 人，专业教师 3 人该中心隶属于县教体局直属事业单位,。2.成立 XX 县教育信息中心，该中心为股级单位，核定编制 5 人，其中设主任、副主任各 1 人，专业技术人员 3 人，该机构隶属于县教体局直属事业单位。3.成立 XX 县教育体育局内设机构体育股，所需人员由县教育体育局机关内部调剂解决。六、落实民办教师教龄补贴政策根据黑龙江省人力资源和社会保障厅、黑龙江省教育厅、黑龙江省财政厅关于发放已辞退民办教师和代课教师养老保险教龄补贴的通知 （黑人社函【XX】68 号）文件要求，养老保险教龄补贴由县（区）城乡居民养老保险经办机构委托金融机构实行社会化发放。截止到 XX 年 12 月发放养老保险教龄补贴民办、代课教师 202 人，共需资金元。XX 年省承担养老保险教龄补贴资金元已拨付到位，县财政应匹配养老保险教龄补贴资金元已拨付到位。积极协调相关部门截止到 XX 年 12 月，202 名年满60 周岁的民办、代课教师的养老保险教龄补贴全部发放到位。七、工资制度改革，提高工资执行标准，缴纳养老保险金。从 XX 年 10 月 1 日开始，个人缴纳养老保险金，对在职教师 2455（包括局机关）人、退休教师2165（包括局机关）人执行了新的工资标准。XX年有 123 名教师退休，49 名教师死亡。八、评优、奖励。年县政府授予 XX 县教师进修学校等 16 个单位为教育工作先进单位；刘志强等 16 名同志为优秀教育工作者；吴起彬等 280 名同志为优秀教师。2.按照省财政厅省教育厅关于教师奖励资金的通知 （黑财指（教）XX146 号）文件精神，152 名乡镇以下农村优秀教师获得 304000 元奖励。九、年度考核。12 月份进行了教育系统 XX 年度事业单位工作人员的年度考核的组织、审核、报批工作。根据县事业单位工作人员年度考核办公室对事业单位工作人员考核工作的要求，结合教育系统实际， XX 年度教育系统事业单位考核结果为：参加考核教师2266 人，其中认定为优秀等次的 377 人、合格等次的 1884 人，不合格等次的 4 人，不定等次 1 人，未参加考核 22 人，在此过程中及时处理考核过程中产生的各种矛盾，体现了教育在和谐中促发展的理念。十、按时认真完成各种各级报表。第二部分 培训工作。XX 年，XX 县教体局秉承“为基础教育服务、为教师发展服务”的宗旨，通过有实效的教研培训活动引导广大教师追求课堂的有效性，专业引领成果显著。一、教师培训工作:找准问题，以点带面，有效引领，成功召开中、小校本研修现场推进会。针对 XX 年下半年校本研修调研现状：即对校本培训认识定位不准，对校本研修的特征和意义不清晰，培训目标和内容缺乏针对教师需要的考虑，缺乏前瞻性和先进性，对做的好的学校及时总结提升，通过培育典型，以点带面的形式推广运用。培育典型，以点带面，XX 年 4 月 2 日，在第二中学成功召开了 60 余人参加的以“总结经验、深入推进、特色发展”为主题的初中校本研修工作现场推进会。召开“务实、精致、有效引领”的小学校本研修现场会 。XX 年 11 月 6 日，一场主题为“总结经验、深入推进、特色发展”的校本研修现场推进会在林口镇明德小学举行。各（乡）镇、县直小学校长、中心校教研员、主管培训校长、主管培训教导主任、学科教研组长共 100 余人参加了会议。二、 “国培计划项目”:团结合作，尽职尽责，培训率达百分百。1. 团结合作，圆满完成黑龙江省“国培计划（XX） ”教师信息技术应用能力提升工程培训项目工作，培训率达百分百。“国培计划（XX）教师信息技术应用能力提升工程培训项目培训，XX 县共有 1306 人参加，期中，中小学学科教师 1208 人，中学 14 个学科462 人，小学 10 个学科 746 人；幼儿园 98 人。在管理员和 27 名辅导教师的共同努力下，XX 县是牡丹江地区第一个学习率和合格率达百分百的，最终有 1199 名中小学学科教师和 98 名幼儿教师完成培训，共计 1297 人取得培训合格证书。培训工作得到市教育学院和网站的认可和好评，XX 县作为优秀项目县上报到省里。2.尽职尽责，顺利完成“国培计划”中小学（幼儿园）骨干教师培训补修工作（68 人） 。XX 县参加“国培计划”中小学教师短期集中补修培训 32 人，参加幼儿园短期集中补修培训 36人，总计 68 人，充分发挥了这些教师的“种子”辐射和示范引领作用。三、骨干教师培训1.认真审核，耐心指导，圆满完成第二期“名优工程”培养对象考核认定工作（51 人）XX 县第二期被评定为名优教师的有 48 人，其中：研究型教师 2 人、骨干型教师 46 人。参加考核 47 人，其中，7 人考核优秀，40 人为合格。XX县第二期名优校长培养对象有 4 人，其中：研究型校长 1 人、骨干型校长 3 人，参加考核 4 人，1 人考核优秀，3 人为合格。XX 年 12 月，XX 市教育局下发关于 XX 市第二期“名优工程”考核认定结果的通知 ，认定研究型教师 2 人、骨干型教师 45人，研究型校长 1 人、骨干型校长 3 人。通过对“名优工程”培养对象考核认定，可以促进名优教师充分发挥示范作用，引领我县教师队伍快速成长。2.组织 2 名教师到北京大学参加为期 14 天的XX 市小学骨干教师高端研修班学习。四、依托“国培计划” ，加强教师培训团队建设1.完成推荐中小学幼儿园教师培训专家库人选推荐工作（61 人） 。XX 年 6 月，在各部办的协助下，完成了中小学幼儿园教师培训专家库人选推荐工作，其中：省级中小学教师 2 人，教研员 1 人；县级中小学教师37 人，教研员 21 人，总计 61 人。2.依托“国培计划” ，加强教师培训团队建设（19 人） 。加强培训者队伍建设，打造“干得好、用得上”的教师培训团队，为提升 XX 县中小学幼儿园教师培训专家库成员教育教学能力和培训能力，本学期依托“国培计划” ，共选派 11 人参加“国培计划”培训示范性项目学习，通过集中培训和教师工作坊高端研修项目，推动教师培训专家库成员快速成长。（1）参加 XX 年示范性教师培训团队研修和紧缺领域骨干教师培训项目参训学员 5 人。（2）参加 XX 年“国培计划”示范性教师工作坊高端研修项目参训学员 13 人，教师工作坊研修为期一年，依托教师网络研修社区，对区县骨干教师教研员（专职培训者）进行不少于 100 学时的混合式培训，XX 年 11 月，北京大学初中数学教师工作坊开班，XX 年 12 月，北京外国语大学高中教师工作坊开班。（3）XX 年“国培计划”黑龙江省优秀青年教师助力研修项目 1 人。通过项目实施，打造信息技术环境下的教师学习共同体，可以开阔教师培训专家库成员的事业，提升教师培训专家库成员的教育教学能力和培训能力，促使教师从优秀迈向卓越。五、继续教育方面：1.完成 XX 县“十二五”教师继续教育培训证书填写和市级培训第一本证书发放工作认真填写 XX 县小学“十二五”教师继续教育培训证书，历时一个月每本证书上盖 42 个章，完成了 1072 人的证书填写、发放工作。完成 XX 县中小学教师参加市级继续教育培训 903 人 XX 年度继续教育培训证书（第一本）发放工作。初中 534 人、幼儿 62 人、朝教 18 人、小学培训者 15 人、高中 274 人。完成 XX 县 613 名中小学、幼儿园教师参加市级“十二五”教师继续教育培训证书（第二本）上交工作，其中初中 502 人，幼教 56 人，朝教 18人，小学培训者 15 人，心理健康 5 人。组织参加牡丹江初中继续教育教师全员远程培训（493 人）根据市教育局要求：凡是参加牡丹江初中”十二五”继续教育岗位培训学员，需要参加“XX 年XX 市中小学骨干教师全员培训” （60 学时远程培训），培训时间为 XX 年 11 月 13 日XX 年 1 月 31日。师训部根据实施方案要求开展项目的组织与管理工作。XX 县参训学员为 491 人，因为调离（8 人）或退休（3 人） ，报删除 11 人，学科辅导教师 5 人，由于本次培训市教育局要求到牡丹江教育云空间进行账号注册，为了使学员能尽快上线学习，培训初期，积极联系培训网站和市教育局，帮助学员完成注册，处理培训过程中遇到的各种临时性问题,督促学员注册（登录） 、学习，12 月 3 日，有 100 余人未学习，下发了第一次学情通报，12 月 15 日，有 20 余人未学习，下发了第二次学情通报，对培训期间遇到的问题能积极解决，督促学员学习和指导辅导教师开展辅导工作。XX 县学员上线率和学习率名列牡丹江第一。通过培训，加强教师职业道德规范和师德修养，提高教师教育实践能力，培训教师网络协作学习习惯和能力。社会各界和新闻媒体对我校的研培工作给予了密切关注和高度评价， 林口电视台 牡丹江日报先后进行了多次跟踪报道。XX 县教师进修学校通 “行胜于言”的践行精神和“以教师为本”的人本精神，不仅促进了研培人员的专业成长，也使研培工作呈现昂扬向上、蓬勃发展的局面。过研培活动，不仅提高了培训质量，促进了教育资源的均衡发展，还引领教师把课改理念落在地上，体现在行动中，把教学升级为教育，让课堂流程实现育人的目的。十一、按时认真完成各种各级报表。十二、存在的问题和差距：1.师德建设水平不高，部分教师违规行为仍然存在。2.教师队伍年龄结构老化，结构性缺编，急需更新。3.民办、代课教师一次性补偿标准尽快出台并发放第一部分 教师队伍建设一、 清理“吃空饷”人员清理各种“吃空饷”人员 27 人，分别给予辞退、病退、限期返岗、扣发奖励工资等处理。二、 补充师资1.县政府为解决第四中学教师急缺教师问题，拟招录第四中学教师 15 人，共有 86 人参加报名，13 个岗位符合报名要求，经过笔试、面试、体检、政审等环节，公开考录教师 13 人，现已全部上岗。2.县政府为解决农村义务教育学校教师急缺教师问题，向省教育厅申请特岗教师 60 人（其中乡镇初中 20 人、乡镇小学 20 人、村小 10 人、教学点 10 人） ，省教育厅批复 XX 县特岗教师岗位数额33 人。经过市人设局、市教育局组织报名、省教育厅组织考试，县人社局、县教体局组织面试、体检，省教育厅组织培训，我县招聘特岗教师 33 人（其中因我县报名不足，从牡丹江地区外市县调剂到林口 12 人） ，极大的缓解了农村义务教育学校教师（特别是音体美教师）紧缺的现状。三、拟申报中级教师职务按照评审标准和申报程序，拟申报 XX 年中级教师职务 41 人（其中改职 2 人） ，现已审批通过，正在积极沟通兑现中、高级教师职务工资问题。四、 档案室提档升级投资（密集架 36828 元）元，改造升级档案室平方米，其中更换档案密集架立方米，铺地砖平方米，扣棚 6 平方米，配备电脑、切刀、吸尘器等。审核档案 2413 本，填写档案审查相关表册 2413 份，更换档案盒 2413 个，重新装订档案 758 本。五、 成立 2 个教体局隶属部门，增设 1 个内设股室。1.成立 XX 县青少年校外活动中心，该中心仍保留 XX 县文广新局管理时股级级别，核定编制 5人，其中设主任、副主任各 1 人，专业教师 3 人该中心隶属于县教体局直属事业单位,。2.成立 XX 县教育信息中心，该中心为股级单位，核定编制 5 人，其中设主任、副主任各 1 人，专业技术人员 3 人，该机构隶属于县教体局直属事业单位。3.成立 XX 县教育体育局内设机构体育股，所需人员由县教育体育局机关内部调剂解决。六、落实民办教师教龄补贴政策根据黑龙江省人力资源和社会保障厅、黑龙江省教育厅、黑龙江省财政厅关于发放已辞退民办教师和代课教师养老保险教龄补贴的通知 （黑人社函【XX】68 号）文件要求，养老保险教龄补贴由县（区）城乡居民养老保险经办机构委托金融机构实行社会化发放。截止到 XX 年 12 月发放养老保险教龄补贴民办、代课教师 202 人，共需资金元。XX 年省承担养老保险教龄补贴资金元已拨付到位，县财政应匹配养老保险教龄补贴资金元已拨付到位。积极协调相关部门截止到 XX 年 12 月，202 名年满60 周岁的民办、代课教师的养老保险教龄补贴全部发放到位。七、工资制度改革，提高工资执行标准，缴纳养老保险金。从 XX 年 10 月 1 日开始，个人缴纳养老保险金，对在职教师 2455（包括局机关）人、退休教师2165（包括局机关）人执行了新的工资标准。XX年有 123 名教师退休，49 名教师死亡。八、评优、奖励。年县政府授予 XX 县教师进修学校等 16 个单位为教育工作先进单位；刘志强等 16 名同志为优秀教育工作者；吴起彬等 280 名同志为优秀教师。2.按照省财政厅省教育厅关于教师奖励资金的通知 （黑财指（教）XX146 号）文件精神，152 名乡镇以下农村优秀教师获得 304000 元奖励。九、年度考核。12 月份进行了教育系统 XX 年度事业单位工作人员的年度考核的组织、审核、报批工作。根据县事业单位工作人员年度考核办公室对事业单位工作人员考核工作的要求，结合教育系统实际， XX 年度教育系统事业单位考核结果为：参加考核教师2266 人，其中认定为优秀等次的 377 人、合格等次的 1884 人，不合格等次的 4 人，不定等次 1 人，未参加考核 22 人，在此过程中及时处理考核过程中产生的各种矛盾，体现了教育在和谐中促发展的理念。十、按时认真完成各种各级报表。第二部分 培训工作。XX 年，XX 县教体局秉承“为基础教育服务、为教师发展服务”的宗旨，通过有实效的教研培训活动引导广大教师追求课堂的有效性，专业引领成果显著。一、教师培训工作:找准问题，以点带面，有效引领，成功召开中、小校本研修现场推进会。针对 XX 年下半年校本研修调研现状：即对校本培训认识定位不准，对校本研修的特征和意义不清晰，培训目标和内容缺乏针对教师需要的考虑，缺乏前瞻性和先进性，对做的好的学校及时总结提升，通过培育典型，以点带面的形式推广运用。培育典型，以点带面，XX 年 4 月 2 日，在第二中学成功召开了 60 余人参加的以“总结经验、深入推进、特色发展”为主题的初中校本研修工作现场推进会。召开“务实、精致、有效引领”的小学校本研修现场会 。XX 年 11 月 6 日，一场主题为“总结经验、深入推进、特色发展”的校本研修现场推进会在林口镇明德小学举行。各（乡）镇、县直小学校长、中心校教研员、主管培训校长、主管培训教导主任、学科教研组长共 100 余人参加了会议。二、 “国培计划项目”:团结合作，尽职尽责，培训率达百分百。1. 团结合作，圆满完成黑龙江省“国培计划（XX） ”教师信息技术应用能力提升工程培训项目工作，培训率达百分百。“国培计划（XX）教师信息技术应用能力提升工程培训项目培训，XX 县共有 1306 人参加，期中，中小学学科教师 1208 人，中学 14 个学科462 人，小学 10 个学科 746 人；幼儿园 98 人。在管理员和 27 名辅导教师的共同努力下，XX 县是牡丹江地区第一个学习率和合格率达百分百的，最终有 1199 名中小学学科教师和 98 名幼儿教师完成培训，共计 1297 人取得培训合格证书。培训工作得到市教育学院和网站的认可和好评，XX 县作为优秀项目县上报到省里。2.尽职尽责，顺利完成“国培计划”中小学（幼儿园）骨干教师培训补修工作（68 人） 。XX 县参加“国培计划”中小学教师短期集中补修培训 32 人，参加幼儿园短期集中补修培训 36人，总计 68 人，充分发挥了这些教师的“种子”辐射和示范引领作用。三、骨干教师培训1.认真审核，耐心指导，圆满完成第二期“名优工程”培养对象考核认定工作（51 人）XX 县第二期被评定为名优教师的有 48 人，其中：研究型教师 2 人、骨干型教师 46 人。参加考核 47 人，其中，7 人考核优秀，40 人为合格。XX县第二期名优校长培养对象有 4 人，其中：研究型校长 1 人、骨干型校长 3 人，参加考核 4 人，1 人考核优秀，3 人为合格。XX 年 12 月，XX 市教育局下发关于 XX 市第二期“名优工程”考核认定结果的通知 ，认定研究型教师 2 人、骨干型教师 45人，研究型校长 1 人、骨干型校长 3 人。通过对“名优工程”培养对象考核认定，可以促进名优教师充分发挥示范作用，引领我县教师队伍快速成长。2.组织 2 名教师到北京大学参加为期 14 天的XX 市小学骨干教师高端研修班学习。四、依托“国培计划” ，加强教师培训团队建设1.完成推荐中小学幼儿园教师培训专家库人选推荐工作（61 人） 。XX 年 6 月，在各部办的协助下，完成了中小学幼儿园教师培训专家库人选推荐工作，其中：省级中小学教师 2 人，教研员 1 人；县级中小学教师37 人，教研员 21 人，总计 61 人。2.依托“国培计划” ，加强教师培训团队建设（19 人） 。加强培训者队伍建设，打造“干得好、用得上”的教师培训团队，为提升 XX 县中小学幼儿园教师培训专家库成员教育教学能力和培训能力，本学期依托“国培计划” ，共选派 11 人参加“国培计划”培训示范性项目学习，通过集中培训和教师工作坊高端研修项目，推动教师培训专家库成员快速成长。（1）参加 XX 年示范性教师培训团队研修和紧缺领域骨干教师培训项目参训学员 5 人。（2）参加 XX 年“国培计划”示范性教师工作坊高端研修项目参训学员 13 人，教师工作坊研修为期一年，依托教师网络研修社区，对区县骨干教师教研员（专职培训者）进行不少于 100 学时的混合式培训，XX 年 11 月，北京大学初中数学教师工作坊开班，XX 年 12 月，北京外国语大学高中教师工作坊开班。（3）XX 年“国培计划”黑龙江省优秀青年教师助力研修项目 1 人。通过项目实施，打造信息技术环境下的教师学习共同体，可以开阔教师培训专家库成员的事业，提升教师培训专家库成员的教育教学能力和培训能力，促使教师从优秀迈向卓越。五、继续教育方面：1.完成 XX 县“十二五”教师继续教育培训证书填写和市级培训第一本证书发放工作认真填写 XX 县小学“十二五”教师继续教育培训证书，历时一个月每本证书上盖 42 个章，完成了 1072 人的证书填写、发放工作。完成 XX 县中小学教师参加市级继续教育培训 903 人 XX 年度继续教育培训证书（第一本）发放工作。初中 534 人、幼儿 62 人、朝教 18 人、小学培训者 15 人、高中 274 人。完成 XX 县 613 名中小学、幼儿园教师参加市级“十二五”教师继续教育培训证书（第二本）上交工作，其中初中 502 人，幼教 56 人，朝教 18人，小学培训者 15 人，心理健康 5 人。组织参加牡丹江初中继续教育教师全员远程培训（493 人）根据市教育局要求：凡是参加牡丹江初中”十二五”继续教育岗位培训学员，需要参加“XX 年XX 市中小学骨干教师全员培训” （60 学时远程培训），培训时间为 XX 年 11 月 13 日XX 年 1 月 31日。师训部根据实施方案要求开展项目的组织与管理工作。XX 县参训学员为 491 人，因为调离（8 人）或退休（3 人） ，报删除 11 人，学科辅导教师 5 人，由于本次培训市教育局要求到牡丹江教育云空间进行账号注册，为了使学员能尽快上线学习，培训初期，积极联系培训网站和市教育局，帮助学员完成注册，处理培训过程中遇到的各种临时性问题,督促学员注册（登录） 、学习，12 月 3 日，有 100 余人未学习，下发了第一次学情通报，12 月 15 日，有 20 余人未学习，下发了第二次学情通报，对培训期间遇到的问题能积极解决，督促学员学习和指导辅导教师开展辅导工作。XX 县学员上线率和学习率名列牡丹江第一。通过培训，加强教师职业道德规范和师德修养，提高教师教育实践能力，培训教师网络协作学习习惯和能力。社会各界和新闻媒体对我校的研培工作给予了密切关注和高度评价， 林口电视台 牡丹江日报先后进行了多次跟踪报道。XX 县教师进修学校通 “行胜于言”的践行精神和“以教师为本”的人本精神，不仅促进了研培人员的专业成长，也使研培工作呈现昂扬向上、蓬勃发展的局面。过研培活动，不仅提高了培训质量，促进了教育资源的均衡发展，还引领教师把课改理念落在地上，体现在行动中，把教学升级为教育，让课堂流程实现育人的目的。十一、按时认真完成各种各级报表。十二、存在的问题和差距：1.师德建设水平不高，部分教师违规行为仍然存在。2.教师队伍年龄结构老化，结构性缺编，急需更新。3.民办、代课教师一次性补偿标准尽快出台并发放第一部分 教师队伍建设一、 清理“吃空饷”人员清理各种“吃空饷”人员 27 人，分别给予辞退、病退、限期返岗、扣发奖励工资等处理。二、 补充师资1.县政府为解决第四中学教师急缺教师问题，拟招录第四中学教师 15 人，共有 86 人参加报名，13 个岗位符合报名要求，经过笔试、面试、体检、政审等环节，公开考录教师 13 人，现已全部上岗。2.县政府为解决农村义务教育学校教师急缺教师问题，向省教育厅申请特岗教师 60 人（其中乡镇初中 20 人、乡镇小学 20 人、村小 10 人、教学点 10 人） ，省教育厅批复 XX 县特岗教师岗位数额33 人。经过市人设局、市教育局组织报名、省教育厅组织考试，县人社局、县教体局组织面试、体检，省教育厅组织培训，我县招聘特岗教师 33 人（其中因我县报名不足，从牡丹江地区外市县调剂到林口 12 人） ，极大的缓解了农村义务教育学校教师（特别是音体美教师）紧缺的现状。三、拟申报中级教师职务按照评审标准和申报程序，拟申报 XX 年中级教师职务 41 人（其中改职 2 人） ，现已审批通过，正在积极沟通兑现中、高级教师职务工资问题。四、 档案室提档升级投资（密集架 36828 元）元，改造升级档案室平方米，其中更换档案密集架立方米，铺地砖平方米，扣棚 6 平方米，配备电脑、切刀、吸尘器等。审核档案 2413 本，填写档案审查相关表册 2413 份，更换档案盒 2413 个，重新装订档案 758 本。五、 成立 2 个教体局隶属部门，增设 1 个内设股室。1.成立 XX 县青少年校外活动中心，该中心仍保留 XX 县文广新局管理时股级级别，核定编制 5人，其中设主任、副主任各 1 人，专业教师 3 人该中心隶属于县教体局直属事业单位,。2.成立 XX 县教育信息中心，该中心为股级单位，核定编制 5 人，其中设主任、副主任各 1 人，专业技术人员 3 人，该机构隶属于县教体局直属事业单位。3.成立 XX 县教育体育局内设机构体育股，所需人员由县教育体育局机关内部调剂解决。六、落实民办教师教龄补贴政策根据黑龙江省人力资源和社会保障厅、黑龙江省教育厅、黑龙江省财政厅关于发放已辞退民办教师和代课教师养老保险教龄补贴的通知 （黑人社函【XX】68 号）文件要求，养老保险教龄补贴由县（区）城乡居民养老保险经办机构委托金融机构实行社会化发放。截止到 XX 年 12 月发放养老保险教龄补贴民办、代课教师 202 人，共需资金元。XX 年省承担养老保险教龄补贴资金元已拨付到位，县财政应匹配养老保险教龄补贴资金元已拨付到位。积极协调相关部门截止到 XX 年 12 月，202 名年满60 周岁的民办、代课教师的养老保险教龄补贴全部发放到位。七、工资制度改革，提高工资执行标准，缴纳养老保险金。从 XX 年 10 月 1 日开始，个人缴纳养老保险金，对在职教师 2455（包括局机关）人、退休教师2165（包括局机关）人执行了新的工资标准。XX年有 123 名教师退休，49 名教师死亡。八、评优、奖励。年县政府授予 XX 县教师进修学校等 16 个单位为教育工作先进单位；刘志强等 16 名同志为优秀教育工作者；吴起彬等 280 名同志为优秀教师。2.按照省财政厅省教育厅关于教师奖励资金的通知 （黑财指（教）XX146 号）文件精神，152 名乡镇以下农村优秀教师获得 304000 元奖励。九、年度考核。12 月份进行了教育系统 XX 年度事业单位工作人员的年度考核的组织、审核、报批工作。根据县事业单位工作人员年度考核办公室对事业单位工作人员考核工作的要求，结合教育系统实际， XX 年度教育系统事业单位考核结果为：参加考核教师2266 人，其中认定为优秀等次的 377 人、合格等次的 1884 人，不合格等次的 4 人，不定等次 1 人，未参加考核 22 人，在此过程中及时处理考核过程中产生的各种矛盾，体现了教育在和谐中促发展的理念。十、按时认真完成各种各级报表。第二部分 培训工作。XX 年，XX 县教体局秉承“为基础教育服务、为教师发展服务”的宗旨，通过有实效的教研培训活动引导广大教师追求课堂的有效性，专业引领成果显著。一、教师培训工作:找准问题，以点带面，有效引领，成功召开中、小校本研修现场推进会。针对 XX 年下半年校本研修调研现状：即对校本培训认识定位不准，对校本研修的特征和意义不清晰，培训目标和内容缺乏针对教师需要的考虑，缺乏前瞻性和先进性，对做的好的学校及时总结提升，通过培育典型，以点带面的形式推广运用。培育典型，以点带面，XX 年 4 月 2 日，在第二中学成功召开了 60 余人参加的以“总结经验、深入推进、特色发展”为主题的初中校本研修工作现场推进会。召开“务实、精致、有效引领”的小学校本研修现场会 。XX 年 11 月 6 日，一场主题为“总结经验、深入推进、特色发展”的校本研修现场推进会在林口镇明德小学举行。各（乡）镇、县直小学校长、中心校教研员、主管培训校长、主管培训教导主任、学科教研组长共 100 余人参加了会议。二、 “国培计划项目”:团结合作，尽职尽责，培训率达百分百。1. 团结合作，圆满完成黑龙江省“国培计划（XX） ”教师信息技术应用能力提升工程培训项目工作，培训率达百分百。“国培计划（XX）教师信息技术应用能力提升工程培训项目培训，XX 县共有 1306 人参加，期中，中小学学科教师 1208 人，中学 14 个学科462 人，小学 10 个学科 746 人；幼儿园 98 人。在管理员和 27 名辅导教师的共同努力下，XX 县是牡丹江地区第一个学习率和合格率达百分百的，最终有 1199 名中小学学科教师和 98 名幼儿教师完成培训，共计 1297 人取得培训合格证书。培训工作得到市教育学院和网站的认可和好评，XX 县作为优秀项目县上报到省里。2.尽职尽责，顺利完成“国培计划”中小学（幼儿园）骨干教师培训补修工作（68 人） 。XX 县参加“国培计划”中小学教师短期集中补修培训 32 人，参加幼儿园短期集中补修培训 36人，总计 68 人，充分发挥了这些教师的“种子”辐射和示范引领作用。三、骨干教师培训1.认真审核，耐心指导，圆满完成第二期“名优工程”培养对象考核认定工作（51 人）XX 县第二期被评定为名优教师的有 48 人，其中：研究型