高一3班家长会主题班会课件

高一（ 3）班家长会63位同窗同甘共苦拼搏从此时12载春秋风雨兼程成败在高中让我们携起来，共创孩子的美好明天首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、取得 2016年高考的胜利是我们共同的目标！尊敬的各位家长：让我们架起心灵沟通的桥梁 ,为孩子们的健康成长共商教育教学大计 !报告议题1.家长会召开的意义3.学生在校表现4.期中考试情况分析5.存在的问题及下一阶段工作思路 6.需要家长配合的工作7.给家长的一些建议8.个别交流家长会目的1.给孩子鼓劲，在孩子的心中他可能不在乎开什么内容，但只要自己的家长能在其中，对他们就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉；2.彼此交流寻找孩子成绩提高的途径。3.加强家校联系，探讨教育方式，形成教育合力； 4.关注孩子的心理问题；班级情况介绍班级情况介绍班级构成：高一共有学生 1096人，其中理科学生 732人。我们班共有学生 63人。属于直升班，学生基础相对较好，班级目标： 2016年高考全员升本 。学习氛围 ： 多数同学学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。他们从早晨 6点起床到晚上 11点就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是比较刻苦的，时间上亦抓的比较紧。成绩状况： 班级总体成绩较好，高一以来多次名列第一，这是各位同学和老师共同努力的结果，更是我们家长长期支持的结果。在此向各位睿智的家长们表示感谢，更希望得到大家一如既往的支持和关心。期中考试情况姓名 名次 班名张理想 8 1张梦胜 19 2戚峥 41 3张梦梦 42 4周景 43 5缪毛毛 45 6赵鹏 50 7平志 59 8杨恒 71 9刘雨 77 10王哑杰 79 11刘洪文 81 12刘英 84 13李伟 97 14吴纯 98 15马珍妮 108 16石龙 111 17周思雨 112 18朱仕威 124 19张梦醒 131 20朱江 140 21李晨云 161 22卢寒露 179 23于帅康 188 24陈雨妹 198 25庙秀晴 206 26马训威 210 27徐振宇 220 28邱晨生 232 29李子恩 233 30巩娜 234 31位紫奇237 32朱浩东248 33杨波 263 34高宝玉264 35庞雅倩281 36马成贝284 37李吉祥289 38姚成成291 39马建 302 40侯婷婷307 41韩梅 308 42季雨晴316 43杜晨晨351 44朱宏峰354 45彭光迪374 46郭雪洁375 47吴周 377 48张娜娜378 49杨丹 407 50马雨晴419 51张东艳449 52胡建伟466 53李雪 480 54卢涛 519 55邵帅 568 56高宇 570 57董雨生571 58许飞龙577 59周仁志585 60上次月考情况姓名 总分 名次 班名张理想 650.5 1 1张梦胜 622.5 6 2刘洪文 619.5 8 3戚峥 614.5 12 4张梦梦 600.5 17 5周景 583 33 6缪毛毛 575 44 7刘英 573.5 49 8马珍妮 564.5 61 9高宝玉 563 68 10姓名 总分 名次 班名李晨云 560 75 11马训威 558.5 77 12杨波 557.5 78 13卢寒露 551 96 14朱仕威 549.5 101 15朱浩东 547.5 107 16王哑杰 543.5 121 17马成贝 543 122 18杨恒 540.5 126 19刘雨 539.5 132 20平志 538.5 133 21陈雨妹 538.5 134 22周思雨 538.5 135 23赵鹏 537 144 24于帅康 536.5 145 25姓名 总 分 名次 班名朱江 536 148 26季雨晴 531.5 161 27位紫奇 530 166 28邱晨生 529.5 171 29石 龙 527.5 181 30吴 纯 527 182 31姚成成 525.5 187 32张 娜娜 523 194 33庞 雅倩 513.5 225 34李 伟 498 292 35邵 帅 497 294 36郭雪洁 494.5 303 37高宇 493.5 306 38杜晨晨 489.5 324 39张 梦醒 487 339 40姓名 总 分 名次 班名彭光迪 484.5 346 41韩 梅 484 347 42李子恩 480 361 43马 建 475 383 44李雪 475 384 45张 浩然 473 390 46杨 丹 470.5 397 47巩娜 469 402 48庙 秀晴 467.5 406 49李吉祥 466.5 409 50胡建伟 465.5 413 51董雨生 461.5 427 52朱宏峰 457 449 53马 雨晴 457 450 54卢 涛 456 459 55姓名总分名次班名吴周454.5468 56张东艳453.5471 57侯婷婷446 498 58许飞龙446 499 59邰佳文444 504 60高攀419.5556 61周仁志411 580 62要加倍努力哦！造成差距的原因 :a.狂妄自大 不学习b.盲目自信 不会学c.心浮气躁 学不会d.自卑消沉 熬时间成绩背后的问题1.偏科严重；特别是英语、数学。2.成绩起伏较大，不稳定；3.个别同学上课自以为是，不够专心，不能紧跟老师步伐；4.部分学生学习态度马虎，书写差且错字多，导致考试时失分严重；5.老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错；6.放松学习，行为懒散；星期或放假根本不看书或只是做做样子；7.心态不好、考试焦虑症；8.玩手机、偷空上网；甚至想谈恋爱。9.试卷和习题做太少；10.不重视语文，不做日记或周记；11.部分同学自觉性差，老师不在的时候会讲话，睡觉，或做其他事情。成绩背后的问题12学习方法不科学好多学生只顾埋头读书，不注意方法，小和尚念经有口无心，因而无效果。学习中有两个不等式：学习时间 学习效果，效率是关键因素；知识掌握 考试成绩，答题技巧、考试心态、身体状况等起到重要影响作用。13 家长对学生学习的重视程度不够（ 1）、很少主动跟老师联系，不了解子女的情况，谈心没有针对性。（ 2）、家长轻言放弃，甚至以打工诱导。考试之后我们做的工作1.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；2.增强时间观念；利用小组成员相互监督。3.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验及考试的方法；4.通过谈话帮助学生分析成绩 ,找出原因；5.加强跟踪力度；严禁无事外出6.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航。有不少家长心存困惑和疑虑：为什么我的孩子在小学、甚至在初中都是 “ 好学生 ” ，怎么一到高中就学习退步了呢？我们家长能做点什么呢？在这里，我们把 “ 分化 ” 造成的原因和应对的方法与家长交流一下，期望能对教育孩子有所帮助。 学习的实质并不在于知识量，而在于学习过程中学生思维的深度和广度。 对知识的简单应用是 “ 浅层次思维 ” ，进行抽象逻辑思维是 “ 深层次思维 ” 。高中的教学内容和以前相比有一个显著的变化，就是思维方式由 “ 形象思维 ” 为主，变成了 “ 抽象思维（逻辑思维） ” 为主。学生的 “ 思维准备 ” 在小学、初中没能做好，到了高中仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就被分化下来了。小学阶段的学生，听老师和家长的话，取得好的成绩并不太难。然而，不少学生在小学时期就已经种下了 “ 高中分化 ” 的种子。如：学习方式属于死记硬背的、看管式的、凭 “ 小聪明 ” 但学习习惯不好的、知识面很窄的等等。不是学生不聪明，而是视野太窄，思考问题的方式和学习习惯出了问题。1. 高中 分化的实质是深层次思维的缺陷。策略 改善学习方式。肯动脑筋，善于思考，善于提出问题。提出问题，往往是成功的一半。 知识面要尽量宽阔。要有大量的课外学习、大量的生活实践作为 “背景 ”。家长要注重孩子的知识积累，为孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件。 关注学习成绩的 “智力含量 ”。不要只强调学生的成绩分数，而要看成绩是如何得来的。是靠死记硬背，还是明白了道理？是独立思考，还是仅仅模仿而已？是 “形象思维 ”取胜，还是 “抽象思维 ”的结果？ 需要关注的是学生的学习方式，思维参与的程度 。1. 高中 分化的实质是深层次思维的缺陷。2意志力和毅力上的原因对于高中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。有一部分学生较聪明，在小学、初中学得很轻松，所以不需要十分努力就可以取得好的成绩。这些学生常常会因为聪明而受到家长和老师的赞扬。他们错误地以为，取得好的成绩，原来如此简单，不认真不努力也可学好。养成了做事马虎，不求甚解，怕吃苦等不良习气。但到了高中就完全不同了。高中一年的知识量要超过整个初中三年。这时，不努力是绝对学不好的。由于高中学生心理发展还不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，采取自我安慰，自我放弃。又由于学习的长期性，需要学生坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，分化下来就是必然的了。2意志力和毅力上的原因【 策略 】1）了解深层次原因，