黑板上的回忆小学600字作文

黑板上的回忆小学 600 字作文还有一年，就要毕业了。这块和我们呆了这么久的黑板，也会成为一块垃圾吧但是，它留下来的记忆，我永远不发忘记。黑板上的回忆小学 600 字作文 就剩下一年了，一年后就要毕业了，我不想离开这让我充满了喜、怒、哀、乐回忆的学校。在同窗下一起读书，一起学习，一起听课。受到了老师的斥责，我们一齐默默低着头，一起承认错误。在课堂上，每个人的眼睛，都离不开那黑板。黑板上的字，写上了再擦掉，擦掉了再写上，反反复复就这样，一天过去了，几天过去了，几个星期、几个月都过去了我们也要毕业了。当我再看到那黑板，觉得它充满了回忆。黑板已经很旧了有的时候写上去的字，很难擦掉，即使擦掉了，也会流下淡淡的痕迹或许是粉笔太好了吧。曾经，被老师叫到黑板上去做数学题，因为忘记在最终的问题上写答案，而被老师狠狠的批评过;曾经，作为课代表，每天在黑板的右下角写下作业，那是属于我充满回忆的地方;曾经，因为在黑板上乱涂乱画，而被老师打过;曾经，因为痛苦而把泪水洒在了黑板上记得刚进学校的时候，也不知道是谁，调皮地将黑板打了一个洞，那个洞在黑板的正中间事情被老师知道后，老师狠狠的批评我们，还说黑板根本就坚持不到毕业，或许黑板和我们有什么感情吧，听了老师的话，它变得更加坚固。一直坚持用到了现在。还有一年，就要毕业了。这块和我们呆了这么久的黑板，也会成为一块垃圾吧但是，它留下来的记忆，我永远不发忘记。就像那一个洞，永远的刻在心上。这快黑板，让我想起了好多好多，它或许成为我永远的回忆。黑板上的回忆小学 600 字作文 记忆就犹如一杯香浓醇厚的咖啡在我的嘴里不断地回味。有时它很香甜，有时它很苦涩，但记忆的咖啡总给我带来许多快乐，因为它让我想到过去那美好的日子。黑板，是教学阶段中不可缺少的道具，老师用秀美的文字，将智慧凝结于此;黑板，是老师们星光璀璨的舞台，他们用一笔一划，传递给我们宝贵的知识;黑板，是一本岁月的史书，是它见证了这六载同窗的喜怒哀乐见证了我们从小鸟变成凤凰的成长历程。语文老师在黑板上描绘了风情万种的世界统一六国的秦始皇、喜欢养花的老舍、发现新大陆的拿破仑、献和氏璧的卞和从黄炎两帝，到民国成立;由花丛中的百合，变为乡村里的学堂黑板上的笔记就是一张神奇导游图，引导着我们寻找自由与梦想、寻找希望与宝藏。数学老师在黑板上展现了数学的无尽，不仅需要大胆的设想，又需要周密的验证。我们带着对数据无限的猜想，走进了课堂。老师的板书是我们最好的导航，大家时而困惑，时而惊喜，为解开每一道难题而兴奋不已。黑板布满了红外线的通道，我们在老师的引导下小心翼翼地穿越。英语老师在黑板上诉说着英语语法、英语句型一切口语化的知识把我们搞得晕头转向。我们希望和外国人自由地交谈，于是我们打起精神，将黑板上每一字每一句牢牢记住、细细思考。一阵清脆的上课铃，把我从回忆中拽回了现实。看看墙上那载满了智慧的黑板，保留了多少学子学习的脚步。又随着一阵阵入耳动心的铃声再次响起，又牵出一段段黑板上的记忆黑板上的回忆小学 600 字作文 指尖轻轻划过黑班，初中短短的记忆浮现心头，面对回忆，我微笑着陶醉着岁月在不知不觉中匆匆流过，冲刷着每个人的面容，每个人脑中的记忆。但教室里的那块墨绿色的黑板却永远留有淡淡的粉笔印子，把脸凑上去细看还依稀看得清一些字迹，大部分是有力工整的，在旮旯处还有我们的捣乱杰作。黑板脸上的皱纹是我们校园生活的记忆。还记得，曾经有几个同学因为晚上贪玩作业没做完，早上到校悄悄抄其他同学的作业，被突然走进教室的老师发现了。放学后，老师为此事特意把全班同学留了下来。大该因为回家要晚的原因，同学们都显得有些不耐烦，坐在位子上顶着一张苦瓜脸坐在位子上等老师来。不多久，“嗒嗒嗒”的高跟鞋敲击地板的声音传入了耳朵，老师来了，同学们纷纷抬起头，准备听老师滔滔不绝的长篇大论。老师把教室环视一周，二话不说抬起手大笔一挥，在黑板上写下了“学知识”三个字，然后在这三个字的后面重重地打上了一个逗号，接着转过身来张口一句：“学生在学校除了学知识还要学习一样很重要的东西，是什么呢?”讲台下一阵骚动，一阵零碎的议论声中一个声音突然高起来：“学如何做好人!”老师点了点头：“对，我们要学习如何做人，做一个品德高尚的人。这次有几位同学抄袭其他同学的作业，这是不诚实的表现，抄作业是自欺其人，我们学做人首先就是要诚实”老师讲了很久，但我中间有一段时间都在发呆，我记得最深的也就是最后老师在“学知识”的逗号后面补上了“学做人”这三个字，并用手用力敲击黑板，让黑板颤抖着发出“咚，咚，咚”的巨大声响来强调做个高尚的人的重要性。那六个