县少工委的工作总结

县少工委工作总结少工委贯彻党的十七大精神，进一步加强少先队工作，充分发挥少先队组织在全面推进素质教育中的积极作用，更好地服务少年儿童健康成长，服务我县和谐社会事业大局，各级少先队组织深入开展了“手拉手送温暖” 、 “雏鹰争章” 、 “少年儿童平安行动”等一系列富有成效的活动。现将工作总结如下。一、深入学习十七大精神，充分认识推进素质教育在我县跨越式发展、构建和谐社会中的重要意义近年来,全县各级少先队组织适应全面推进素质教育的要求，充分发挥自身优势，扎实开展工作，为全面提高少年儿童综合素质，做出了很大的贡献,为教育局实施并深化素质教育提供了有力的配合，成为推进素质教育的一支重要力量。第一、推进素质教育是落实科学发展观的具体体现。科学发展观的本质要求是以人为本，素质教育的核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的问题，是着眼于人的全面发展的教育。从素质教育的目标来看，素质教育把立德树人作为教育的根本任务，把社会主义核心价值体系融入教育的全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。从素质教育的过程来看，强调不断更新教育观念，改进培养模式、改进教学内容和方法，强调加强创新精神和实践能力的培养。从素质教育的内容来看，注重少年儿童素质的全面提升。在素质教育的环境上，强调建设和谐的校园文化，形成安全文明、积极向上的校园氛围，强调加强学校教育、家庭教育和社会教育的融合，形成推进素质教育的强大合力。因此，推进素质教育的过程，也就是体现以人为本，促进少年儿童健康成长的过程，体现了科学发展观的根本要求。第二、推进素质教育是构建和谐的根本要求。构建和谐，体现在教育上，是实现人的全面和谐发展。和谐社会是广大人民群众思想道德、科学文化和健康素质普遍提高的社会，而素质教育是提高少年儿童思想道德、科学文化和健康素质的最直接的手段。素质教育在弘扬社会主义思想道德、传承民族优秀文化传统、推动全社会形成共同理想和信念、促进少年儿童全面发展等方面具有不可替代的作用。第三、推进素质教育是推进跨越式发展的根本保障。十七大报告提出了一个重要的目标，就是要优先发展教育，建设人力资源强国。把我县建设成为人力资源强县，重要的是全面提高人才的科学文化素质和思想道德素质。素质教育的基本内涵是育人为本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，强调少年儿童科学文化素质和思想道德素质的提高，是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的地位和作用，是推进跨越式发展的根本保障。二、深入学习十七大精神，进一步发挥少先队组织在推进素质教育中的积极作用推进素质教育，要进一步发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中不可替代的作用, 以体验教育为基本途径,以创建和谐校园为载体,以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以公民道德教育为基础，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增强学生热爱祖国、服务人民的使命感和责任感。第一、推进素质教育，要进一步发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中不可替代的作用。育人为本、德育为先。全面推进素质教育，根本的就是把广大少年儿童紧密地团结在党的周围，用远大的理想和志向，良好的道德品质和文明行为规范教育和引导广大中小学生，不断提高他们的思想道德水平。少先队作为对少年儿童进行思想道德教育的重要的组织形式和教育载体，是义务教育阶段学校教育工作的重要组成部分，也是少年儿童健康成长的摇篮。少先队组织要以思想道德建设为根本，充分发挥组织优势，让广大少年儿童在组织中受到教育，在集体中锻炼成长。坚持把社会主义核心价值体系融入思想道德教育的全过程，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以公民道德教育为基础，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增强学生热爱祖国、服务人民的使命感和责任感。在当前新的形势下，更要充分发挥少先队组织的作用，通过组织开展健康有益、生动活泼、独具特色的活动，把未成年人思想道德建设落在实处，使爱国主义、集体主义和社会主义思想在少年儿童幼小心灵里深深扎根。第二、推进素质教育，要以体验教育为基本途径，充分发挥少先队组织实践育人优势。少先队组织开展的各种教育实践活动，对于全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，具有积极的意义。组织开展的少年儿童喜闻乐见的实践活动，是少年儿童展示才华、提高综合素质的重要平台，是促进少年儿童健康成长的重要手段。针对当前我县少年儿童的特点和需求，各学校要继续深入开展“手拉手” 、 “红领巾心向党” 、 “雏鹰争章” 、 “祖国发展我成长” 、 “中国少年儿童平安行动”等品牌活动。近年来少先队工作中积极倡导以儿童为本，充分尊重少年儿童的主体地位，全面深化体验教育，使少先队实践教育更加符合少年儿童的实际，这些符合素质教育的理念和举措，有力促进了我县少年儿童的健康成长和综合素质的提高。三、大力加强团教合作，推进我县少先队事业新发展我县各学校要充分发挥少先队组织的重要作用，大力支持少先队组织开展活动，帮助少先队组织解决工作中遇到的困难和问题，更好地发挥少先队组织在素质教育中的重要作用。第一、落实少先队辅导员管理办法 ，进一步加强辅导员队伍的建设。少先队辅导员是少先队工作的主要力量，加强辅导员队伍建设是少先队的基础工程，也是加强学校师资队伍建设的重要内容。我们要全面落实管理办法 ，从任职条件、管理配备、基本职责、工作培训、业绩考核及考评奖励等方面对辅导员工作进行全面规范，推进辅导员队伍建设迈上一个新水平。特别是要重点要解决好几个关键问题。一是要配备好队伍，根据少先队工作对辅导员的素质要求，完善辅导员聘任制度，切实做好辅导员的选拔聘任工作，保证将优秀青年教师选拔到少先队辅导员岗位上。二是要提高工作能力，积极做好辅导员的培训工作，把少先队辅导员培训纳入教师继续教育体系，保证他们参加培训的时间和经费。三是要进一步完善和规范工作内容，进一步加大少先队辅导员工作纲要 （简称纲要）在基层学校的宣传力度，深化基层学校校长、分管领导和大、中队辅导员对纲要重要价值和意义的认识。第二、推动纲要实施，构建分层教育体系。与此相适应，少先队组织以实施纲要为基本内容，大力推进构建少先队组织的分层教育体系。为推进这一体系的发展，各级小学校都要积极支持和指导少先队组织进一步以体验教育为基本途径，大力推进分层教育体系建设。要拓展实施少先队分层教育的空间，开展丰富多彩的校内外活动，构建学校、家庭、社会紧密配合的分层教育网络。要充分发挥少先队在新课程改革中的积极作用，将少先队的品牌活动、特色教育融入校本课程，在活动中注重学生创新精神和实践能力的培养。第三、少先队事业是党的事业的重要组成部分，更是共青团和教育事业的重要组成部分。我县少工委换届工作是全团带队政治体制、组织原则的具体体现，也是队内民主建设的重要措施。育部局和我县各级学校要积极配合共青团和少工委，把我县首次少工委换届工作抓好抓实，以换届促工作，力争使我县少先队工作再上新台阶。我们要按照科学发展观的要求，建立科学规范的教育体系，为推进我县少先队事业健康、规范、可持续发展，做出积极的贡献。实施素质教育，培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人，是广大教育工作者和少先队工作者共同的光荣职责。在以后的工作中，让我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，开拓创新，求真务实，全面推进素质教育，为推进跨越式发展、构建和谐社会作出更大贡献！少工委贯彻党的十七大精神，进一步加强少先队工作，充分发挥少先队组织在全面推进素质教育中的积极作用，更好地服务少年儿童健康成长，服务我县和谐社会事业大局，各级少先队组织深入开展了“手拉手送温暖” 、 “雏鹰争章” 、 “少年儿童平安行动”等一系列富有成效的活动。现将工作总结如下。一、深入学习十七大精神，充分认识推进素质教育在我县跨越式发展、构建和谐社会中的重要意义近年来,全县各级少先队组织适应全面推进素质教育的要求，充分发挥自身优势，扎实开展工作，为全面提高少年儿童综合素质，做出了很大的贡献,为教育局实施并深化素质教育提供了有力的配合，成为推进素质教育的一支重要力量。第一、推进素质教育是落实科学发展观的具体体现。科学发展观的本质要求是以人为本，素质教育的核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的问题，是着眼于人的全面发展的教育。从素质教育的目标来看，素质教育把立德树人作为教育的根本任务，把社会主义核心价值体系融入教育的全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。从素质教育的过程来看，强调不断更新教育观念，改进培养模式、改进教学内容和方法，强调加强创新精神和实践能力的培养。从素质教育的内容来看，注重少年儿童素质的全面提升。在素质教育的环境上，强调建设和谐的校园文化，形成安全文明、积极向上的校园氛围，强调加强学校教育、家庭教育和社会教育的融合，形成推进素质教育的强大合力。因此，推进素质教育的过程，也就是体现以人为本，促进少年儿童健康成长的过程，体现了科学发展观的根本要求。第二、推进素质教育是构建和谐的根本要求。构建和谐，体现在教育上，是实现人的全面和谐发展。和谐社会是广大人民群众思想道德、科学文化和健康素质普遍提高的社会，而素质教育是提高少年儿童思想道德、科学文化和健康素质的最直接的手段。素质教育在弘扬社会主义思想道德、传承民族优秀文化传统、推动全社会形成共同理想和信念、促进少年儿童全面发展等方面具有不可替代的作用。第三、推进素质教育是推进跨越式发展的根本保障。十七大报告提出了一个重要的目标，就是要优先发展教育，建设人力资源强国。把我县建设成为人力资源强县，重要的是全面提高人才的科学文化素质和思想道德素质。素质教育的基本内涵是育人为本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，强调少年儿童科学文化素质和思想道德素质的提高，是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的地位和作用，是推进跨越式发展的根本保障。二、深入学习十七大精神，进一步发挥少先队组织在推进素质教育中的积极作用推进素质教育，要进一步发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中不可替代的作用, 以体验教育为基本途径,以创建和谐校园为载体,以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以公民道德教育为基础，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增强学生热爱祖国、服务人民的使命感和责任感。第一、推进素质教育，要进一步发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中不可替代的作用。育人为本、德育为先。全面推进素质教育，根本的就是把广大少年儿童紧密地团结在党的周围，用远大的理想和志向，良好的道德品质和文明行为规范教育和引导广大中小学生，不断提高他们的思想道德水平。少先队作为对少年儿童进行思想道德教育的重要的组织形式和教育载体，是义务教育阶段学校教育工作的重要组成部分，也是少年儿童健康成长的摇篮。少先队组织要以思想道德建设为根本，充分发挥组织优势，让广大少年儿童在组织中受到教育，在集体中锻炼成长。坚持把社会主义核心价值体系融入思想道德教育的全过程，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以公民道德教育为基础，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增强学生热爱祖国、服务人民的使命感和责任感。在当前新的形势下，更要充分发挥少先队组织的作用，通过组织开展健康有益、生动活泼、独具特色的活动，把未成年人思想道德建设落在实处，使爱国主义、集体主义和社会主义思想在少年儿童幼小心灵里深深扎根。第二、推进素质教育，要以体验教育为基本途径，充分发挥少先队组织实践育人优势。少先队组织开展的各种教育实践活动，对于全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，具有积极的意义。组织开展的少年儿童喜闻乐见的实践活动，是少年儿童展示才华、提高综合素质的重要平台，是促进少年儿童健康成长的重要手段。针对当前我县少年儿童的特点和需求，各学校要继续深入开展“手拉手” 、 “红领巾心向党” 、 “雏鹰争章” 、 “祖国发展我成长” 、 “中国少年儿童平安行动”等品牌活动。近年来少先队工作中积极倡导以儿童为本，充分尊重少年儿童的主体地位，全面深化体验教育，使少先队实践教育更加符合少年儿童的实际，这些符合素质教育的理念和举措，有力促进了我县少年儿童的健康成长和综合素质的提高。三、大力加强团教合作，推进我县少先队事业新发展我县各学校要充分发挥少先队组织的重要作用，大力支持少先队组织开展活动，帮助少先队组织解决工作中遇到的困难和问题，更好地发挥少先队组织在素质教育中的重要作用。第一、落实少先队辅导员管理办法 ，进一步加强辅导员队伍的建设。少先队辅导员是少先队工作的主要力量，加强辅导员队伍建设是少先队的基础工程，也是加强学校师资队伍建设的重要内容。我们要全面落实管理办法 ，从任职条件、管理配备、基本职责、工作培训、业绩考核及考评奖励等方面对辅导员工作进行全面规范，推进辅导员队伍建设迈上一个新水平。特别是要重点要解决好几个关键问题。一是要配备好队伍，根据少先队工作对辅导员的素质要求，完善辅导员聘任制度，切实做好辅导员的选拔聘任工作，保证将优秀青年教师选拔到少先队辅导员岗位上。二是要提高工作能力，积极做好辅导员的培训工作，把少先队辅导员培训纳入教师继续教育体系，保证他们参加培训的时间和经费。三是要进一步完善和规范工作内容，进一步加大少先队辅导员工作纲要 （简称纲要）在基层学校的宣传力度，深化基层学校校长、分管领导和大、中队辅导员对纲要重要价值和意义的认识。第二、推动纲要实施，构建分层教育体系。与此相适应，少先队组织以实施纲要为基本内容，大力推进构建少先队组织的分层教育体系。为推进这一体系的发展，各级小学校都要积极支持和指导少先队组织进一步以体验教育为基本途径，大力推进分层教育体系建设。要拓展实施少先队分层教育的空间，开展丰富多彩的校内外活动，构建学校、家庭、社会紧密配合的分层教育网络。要充分发挥少先队在新课程改革中的积极作用，将少先队的品牌活动、特色教育融入校本课程，在活动中注重学生创新精神和实践能力的培养。第三、少先队事业是党的事业的重要组成部分，更是共青团和教育事业的重要组成部分。我县少工委换届工作是全团带队政治体制、组织原则的具体体现，也是队内民主建设的重要措施。育部局和我县各级学校要积极配合共青团和少工委，把我县首次少工委换届工作抓好抓实，以换届促工作，力争使我县少先队工作再上新台阶。我们要按照科学发展观的要求，建立科学规范的教育体系，为推进我县少先队事业健康、规范、可持续发展，做出积极的贡献。实施素质教育，培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人，是广大教育工作者和少先队工作者共同的光荣职责。在以后的工作中，让我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，开拓创新，求真务实，全面推进素质教育，为推进跨越式发展、构建和谐社会作出更大贡献！少工委贯彻党的十七大精神，进一步加强少先队工作，充分发挥少先队组织在全面推进素质教育中的积极作用，更好地服务少年儿童健康成长，服务我县和谐社会事业大局，各级少先队组织深入开展了“手拉手送温暖” 、 “雏鹰争章” 、 “少年儿童平安行动”等一系列富有成效的活动。现将工作总结如下。一、深入学习十七大精神，充分认识推进素质教育在我县跨越式发展、构建和谐社会中的重要意义近年来,全县各级少先队组织适应全面推进素质教育的要求，充分发挥自身优势，扎实开展工作，为全面提高少年儿童综合素质，做出了很大的贡献,为教育局实施并深化素质教育提供了有力的配合，成为推进素质教育的一支重要力量。第一、推进素质教育是落实科学发展观的具体体现。科学发展观的本质要求是以人为本，素质教育的核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的问题，是着眼于人的全面发展的教育。从素质教育的目标来看，素质教育把立德树人作为教育的根本任务，把社会主义核心价值体系融入教育的全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。从素质教育的过程来看，强调不断更新教育观念，改进培养模式、改进教学内容和方法，强调加强创新精神和实践能力的培养。从素质教育的内容来看，注重少年儿童素质的全面提升。在素质教育的环境上，强调建设和谐的校园文化，形成安全文明、积极向上的校园氛围，强调加强学校教育、家庭教育和社会教育的融合，形成推进素质教育的强大合力。因此，推进素质教育的过程，也就是体现以人为本，促进少年儿童健康成长的过程，体现了科学发展观的根本要求。第二、推进素质教育是构建和谐的根本要求。构建和谐，体现在教育上，是实现人的全面和谐发展。和谐社会是广大人民群众思想道德、科学文化和健康素质普遍提高的社会，而素质教育是提高少年儿童思想道德、科学文化和健康素质的最直接的手段。素质教育在弘扬社会主义思想道德、传承民族优秀文化传统、推动全社会形成共同理想和信念、促进少年儿童全面发展等方面具有不可替代的作用。第三、推进素质教育是推进跨越式发展的根本保障。十七大报告提出了一个重要的目标，就是要优先发展教育，建设人力资源强国。把我县建设成为人力资源强县，重要的是全面提高人才的科学文化素质和思想道德素质。素质教育的基本内涵是育人为本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，强调少年儿童科学文化素质和思想道德素质的提高，是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的地位和作用，是推进跨越式发展的根本保障。二、深入学习十七大精神，进一步发挥少先队组织在推进素质教育中的积极作用推进素质教育，要进一步发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中不可替代的作用, 以体验教育为基本途径,以创建和谐校园为载体,以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以公民道德教育为基础，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增强学生热爱祖国、服务人民的使命感和责任感。第一、推进素质教育，要进一步发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中不可替代的作用。育人为本、德育为先。全面推进素质教育，根本的就是把广大少年儿童紧密地团结在党的周围，用远大的理想和志向，良好的道德品质和文明行为规范教育和引导广大中小学生，不断提高他们的思想道德水平。少先队作为对少年儿童进行思想道德教育的重要的组织形式和教育载体，是义务教育阶段学校教育工作的重要组成部分，也是少年儿童健康成长的摇篮。少先队组织要以思想道德建设为根本，充分发挥组织优势，让广大少年儿童在组织中受到教育，在集体中锻炼成长。坚持把社会主义核心价值体系融入思想道德教育的全过程，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以公民道德教育为基础，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增强学生热爱祖国、服务人民的使命感和责任感。在当前新的形势下，更要充分发挥少先队组织的作用，通过组织开展健康有益、生动活泼、独具特色的活动，把未成年人思想道德建设落在实处，使爱国主义、集体主义和社会主义思想在少年儿童幼小心灵里深深扎根。第二、推进素质教育，要以体验教育为基本途径，充分发挥少先队组织实践育人优势。少先队组织开展的各种教育实践活动，对于全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，具有积极的意义。组织开展的少年儿童喜闻乐见的实践活动，是少年儿童展示才华、提高综合素质的重要平台，是促进少年儿童健康成长的重要手段。针对当前我县少年儿童的特点和需求，各学校要继续深入开展“手拉手” 、 “红领巾心向党” 、 “雏鹰争章” 、 “祖国发展我成长” 、 “中国少年儿童平安行动”等品牌活动。近年来少先队工作中积极倡导以儿童为本，充分尊重少年儿童的主体地位，全面深化体验教育，使少先队实践教育更加符合少年儿童的实际，这些符合素质教育的理念和举措，有力促进了我县少年儿童的健康成长和综合素质的提高。三、大力加强团教合作，推进我县少先队事业新发展我县各学校要充分发挥少先队组织的重要作用，大力支持少先队组织开展活动，帮助少先队组织解决工作中遇到的困难和问题，更好地发挥少先队组织在素质教育中的重要作用。第一、落实少先队辅导员管理办法 ，进一步加强辅导员队伍的建设。