高一557班家长会课件

本次家长会目的1.通过学生的作业成果展示，使家长更深入的了解孩子，做好与孩子的沟通工作；2.家长与老师之间交流；3.考试成绩分析；4.家长、孩子与老师共商策略；家长积极配合，老师倾情教育，学生努力进步！我们的愿望会议议程 :一、班级管理模式介绍三、与任课老师面对面五、大家相互交流二、期中考试成绩汇报四、给家长的几点建议一、班级管理模式介绍1.学习管理2.常规管理3.违纪学生的处理老师的教学理念关注班上每一个学生没有最好，只有更好！班级没有后进生不以一时成败论英雄。希望每个人都有好前途一 . 1、班级学习管理介绍一 . 2、班级学习管理介绍1.内务： 成功就是简单的事情重复做2.值日生： 责任心，勇于承担3.违纪： 杜绝一 . 3、违纪学生的处理1.按学校规定处理2.告知反复讲3.根据日常表现，认错态度做教育工作4.重大违纪或屡教不改，家长配合，学生反省 。二、期中考试成绩汇报天 道 酬 勤进 步 名 单我们提倡的是：不比基础比进步，不必聪明比勤奋，我们看到的不只是取得多么好的名次，更是比上次进步了多少！喜报： 恭喜您的孩子在这次考试中取得很大进步 .成绩的进步证实了一句永不变更的真理 ,付出总有回报 .希望我们这些同学继续努力 ,再创佳绩 .分析上述学生进步的原因：（ 1）学生踏实勤奋，心态平和。（ 2）学生的学习方法较好：会思考，会总结，有自己的目标！（ 3）听老师的话（ “在知识面前，老师就是上帝！ ”）（ 4）家长的支持和鼓励！部分同学暂时落后成绩没有起色 的原因： 1.没有目标 ，没有动力 2.重视程度不够， 学习态度不认真 3.自制力差 ，小动作比较多，注意力不集中 4.部分孩子带与学习无关的书、 MP3、手机等物品到校， 分散学习精力 5. 学习 压力大看到孩子退步了作为家长的您不知有何感想 ,但我知道孩子心理也不好受 .他们都大了 ,懂事了 ,也能明白处于这个时期自己肩负的重任 .成绩退步对他们的打击已经很大 ,就不要雪上加霜了 .那我们做点什么呢 ?我认为 ,您的鼓励与支持是对他们最好的帮助了 .教孩子学会坚强 ,学会坚持 ,学会面对失败 ,学会在失败面前愈发奋进 ,我想他们的将来一定不会让您失望的 . 记住 :失败只是暂时的 ,只有经历过失败 的洗礼 ,才能成为真正的成功者 .我们的原则是：不抛弃，不放弃！单独辅导面批面改自愿报名有进有出“纠偏小组”三、与任课老师面对面考试之后我们老师做的：1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定偏科 学生名单 。2.通过班主任与各科任老师的联系，对偏科学生给予更多的关注，并通过 学生 偏科 记录单 ，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。3.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；4.严格常规管理，严格班规班纪，稳定学习秩序；5.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生确定目标6.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；7.增强学生时间观念8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导；9.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。 四、给家长的几点建议学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。 1、多关心孩子的 思想动态， 多和学生交流 ,了解他们的想法和需要。 每个孩子都有和家长交流的欲望 。不交流是因为他把心门关上了，他被其它的事物吸引了。需要家长配合的一些方面： 2、多关注一下孩子的 生活细节， 如是否穿 奇装异服 、留过于时尚的 发型 ，有没有特别个性的 饰品，背包 里有没有不合适的物品，等等。3、 要正确看待孩子的分数。 对于孩子的考试成绩，应该认识到有波动是正常的，不能总是抱怨名次怎么低了之类的问题， 而是在考试后帮助孩子分析问题出在哪里 ，每次考试，孩子不同科目的成绩总会有的提高了名次有的降低了，对于提高的 及时给予鼓励，帮助孩子树立自信心 。4、 多和学校、老师联系 ,了解学生在校的表现及学习情况。这样，可以及时发现孩子存在的问题，把 问题消灭在萌芽状态 。 1、不轻易地替学生请假。如亲友生日，结婚等。2、密切关注孩子的朋友。要注意引导孩子正确结交朋友。所谓近朱者赤，近墨者黑。3、让孩子更加独立。无论是在家里还是学校，孩子自己的事情应当让孩子自己完成。4、不要给孩子配手机、 mp3、计算器、学习机、等。这些给孩子带来的是不必要的负担，也会给您带来麻烦。家长 适当的期望值孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。* 期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。* 期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。* 适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望。对您的几点参考：4.积极配合老师工作3.作好后勤工作2.掩藏负面情绪1.以孩子为中心 不要过分唠叨让孩子感觉这是一个温暖的家5.广开渠道 孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正确的教导。寄语家长学生的成功 =40%（学生的自身努力） +30%（教师的力