乡下幼儿园教师的规章制度

乡下幼儿园教师的规章制度篇一：幼儿园教师规章制度幼儿园教师规章制度 1. 幼儿园教师规章制度 2. 幼儿园生活老师规章制度 3. 幼儿园教师的规章制度 4. 幼儿园老师规章制度 1、幼儿园教师规章制度 1、幼儿园教师管理制度中全体教职工必须严格遵守作息时间制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。 2、幼儿园教师管理制度中教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班、要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。 3、幼儿园教师管理制度中因工作造成一般责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责一切费用，如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗治疗的，教师必须承担 50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责，扣除工资 100 元/次。 4、幼儿园教师管理制度中教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好，避免与家长争吵。 5、幼儿园教师管理制度中各班室下班后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。 6、幼儿园教师管理制度中教师有事情必须请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。 7、幼儿园教师管理制度中值班老师应遵守值班时间，比正常上班时间早到半小时，下班时迟走半小时，当班或值班时间，不能因私事离开孩子。 8、幼儿园教师管理制度中教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，幼儿离园时要护送到安全地带。 2、幼儿园生活老师规章制度 一、服从 1、严格遵守学校及生活部的各项规章制度，不推诿、不敷衍。 2、对上级领导交代的工作，积极主动，按时无条件地完成。 二、责任 1、尽职尽责，把自己辖区的每一间宿舍按照准军事化管理的标准真完成，达到全天迎接检查和参观的标准。 2、有效地进行学生宿舍管理指导工作，工作中不断创新，不断总结，主动自觉，不等不靠，百分之百地完成好本职工作。 3、在作息间内，不脱岗，睡岗，学生午休、冲凉、晚寝时逐室巡视，并认真写值班、交接班记录。 4、安排、组织好学生的就餐、就寝、冲凉等学生的日常工作。善于管理、敢于管理，教育、引导学生遵守就餐、就寝及学生宿舍的各项管理规定。 三、服务 1、对每一位学生奉献出爱心，了解掌握每一位学生的具体情况（如学习情况、家庭情况、身体情况、思想情况等） 2、精心照顾幼儿一日生活，及时提供给幼儿足够足量的水、饭、菜。 3、做好宿舍卫生的清洁、整理工作，高质量地完成学生宿舍内的学生日常生活用品及学生服装的换洗、晾晒工作。 4、做好学生的分餐，消毒工作。工作认真、细致、不漏项。 5、注重纠正幼儿挑食、偏食现象。教育幼儿吃饭不说话不打逗，注意力集中、不撒饭，保持桌面、地面、身上干净。 6、让幼儿养成良好的习惯饭前饭后要洗手。 7、户外活动前后，注意提醒幼儿并帮助能力差的幼儿穿脱衣服、鞋子、扣好纽扣、系好鞋带，保持幼儿仪表整洁。 8、及时清洗被幼儿大小便污染的衣物，并及时与家长联系或是学校备用的衣服，为幼儿换上干净的衣服。 9、根据天气的变化，注意每一位幼儿的情况，如有身体不适、发烧的情况及时处理并与家长取得联系。 10、要随时保持教室内外以及所负责管辖的卫生区内的卫生。 四、物品管理 1、要保管好教室内的所有物品，并摆放整齐、卫生保持好。 2、对幼儿实行一人一巾一杯制，妥善保管，幼儿巾杯要做好记号。 3、保管好幼儿玩具、文具及衣物防止用错或丢失。 4、每天下班前，管好门、窗、水、电，发现不安全要及时报告有关人员。 5、带领幼儿管理好本班内的各种物品。 6、清扫卫生区时所用的水碱净，消毒液，用时注意安全，用后及时交回教室。 五、育人 1、注意培养学生的自律、自理能力，鼓励、支持学生参与宿舍的管理。 2、指导、帮助学生养成良好的纪律、卫生、生活习惯。 3、引导学生树立正确的人生观、价值观，树立为祖国而学习的远大理想。 六、安全 1、生活老师要认真负责学生的安全。 （包括：人身安全、行为安全、财产安全、饮食安全、健康安全） 2、学生早晨到校后、中午就餐、及下午放学时生活教师逐室清点人数并认真记录。 3、每日清查辖区各教师、寝室的水电，设备，如有不安全隐患，及时登记、上报。 4、对患病学生及时送校医处就诊，并登记上报。 5、教育学生不攀爬楼梯扶手、阳台护栏，不在楼道、宿舍内追逐、打闹。 6、对外来人员进入生活区应主动询问，禁止外来人员进入生活区。 注：深入学生中间和学生广交朋友，教育学生要循序渐进，要有耐心和真心。与班主任、家长及时沟通学生在生活区的生活情况，共同寻找育人的最佳方法。 3、幼儿园教师的规章制度 一、严格遵守学校教师行为规范和各项规章制度。 二、全面负责本班教育和保育工作，根据幼儿园工作规程提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况） ，并认真执行。 三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。 四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。 五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。 六、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。 七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。 八、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。 九、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。 十、认真填写“家园联系手册” ，经常与家长保持联系，及时交换意见。 十一、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。 4、幼儿园老师规章制度 一.认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法，努力做好班级工作，使幼儿在体智德美几方面得到发展。二.结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，按照幼儿园的要求制定班级教育工作计划，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。 三.观察分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记，积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。 四.树立正确的教育观儿童观，热爱尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。 五.积极按时参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，提前写好下一周的教育教学计划游戏和一日活动计划，提前一天做好第二天的教学游戏的材料，不得擅自修改计划。不断改进教学形式方法，科学合理安排幼儿一日生活。 六.积极创设与教育相适应的良好环境，自制玩教具，与幼儿共同布置活动室，给幼儿提供丰富的游戏操作材料。 七.严格执行幼儿园安全卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到:人到手到心到。 八.与班内保教老师保育员配合管理本班幼儿生活，做到教中有保保教并重，减少各种疾病的发生。 九.与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同配合完成教育任务。十.加强幼儿常规教育，根据纲要精神，以游戏活动，培养幼儿多方面的能力，每天保证幼儿两小时的户外活动时间。 十一.坚持教育要面向全体，关注每一位幼儿，实施个案研究，做到:有计划有过程有评价有反思有措施。 十二.每学期互相观摩听课不少于 20 节，并认真做好记录和评议工作。 十三.自觉接受园长副园长的检查指导。 篇二：幼儿园教师规章制度幼儿园教师规章制度 1、幼儿园教师管理制度中教职工必须严格遵守幼儿园上下班时间，按时上班签到，做到不迟到、不早退，按时上下班。 2、幼儿园教师管理制度中教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、串班、要全面照顾孩子，避免发生意外事故。 3、幼儿园教师管理制度中因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担 50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责，扣除工资 100 元/次。 4、幼儿园教师管理制度中教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间微笑面对家长和孩子。 5、幼儿园教师管理制度中各班室下班后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。 6、幼儿园教师管理制度中教师有事情必须请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。 7、幼儿园教师管理制度中值班老师遵守值班时间，比正常上班时间早到十分钟，当班或值班时间，不能因私事离开孩子。 8、值班教师不能离开幼儿，班级发生的事故由当班教师负责处理，并及时向领导汇报。 9、教师若请假提前一天告诉园长，扣除当天工资。10、幼儿园教师管理制度中教师要认真备课，提前把要上的课准备好，保证每节课都要有教案，有条理。每周五将备课本交到办公室。上课必须用普通话上课。 11、严把幼儿离园关，不将孩子交给陌生人，防止坏人冒领幼儿。 12、户外活动时，要有秩序地组织幼儿进出教室门口，防止幼儿因拥挤或其它原因摔伤。 13、让孩子养成问好的习惯，有礼貌，会说“谢谢”“对不起”等礼貌用语。 14、孩子出错教师及时纠正，讲道理。不能随着孩子的心思走，要有自己的计划。 篇三：幼儿园教师规章制度篇一：幼儿园教师管理制度 幼儿园教师管理制度集锦 师德 2、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止 4、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便串班，要全面照顾幼儿， 避免发生意外事故。 要热情迎接，主动接过书包，引导孩子入座。 6、教师要注意仪容仪表，不留长指甲，不化浓妆，不穿高 7、教师带班不接、不打电话、不接待人。 8、幼儿教师需具备“八心” 爱心对所有孩子一视同仁； 童心把自己融入到孩子的世界里去； 关心能体贴入微地关心孩子各方面的成长； 耐心-不厌其烦地帮助和照顾孩子学习、生活； 细心-能非常细致地发现、并挖掘孩子的潜能； 专心-专注本职工作，不断更新和补充新知识； 教育教学： 1、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动， 2、教师需认真实施幼儿园的各项规章制度，结合本班孩子的年龄特点，和学习特点订 3、教师积极参加教 育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划，6、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉，对待家长和来宾要微笑服 7、坚持使用普通话教授学生、组织指导幼儿活动，切不可体罚幼儿（如：拗耳朵、打 8、在工作时间里，教师不得随意离开幼儿， ，发现或听到幼儿的行为、声音有可能导 安全： 3、幼儿离园时要交给家长，不能让不熟悉的人把幼儿接走，如家长有事，委托别人来接 4、教师离园前应认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保 5、幼儿入园时，教师要进行晨检工作，防止幼儿带危险品入园。 7、幼儿上下楼梯，教师要负责安排幼儿排队靠右、手扶栏杆或墙跟着老师慢走，教师要 （幼儿写字时或手中有危险品时教师不得离开） 10、跟车教师要负责车上幼儿的安全，提醒他们坐好，不要把头、手伸出窗外，驾 驶员负责开好车子 常规、卫生： 1、教师早晨来园要用抹布把桌、椅、窗等地方擦干净，物品摆放整齐。 篇二：幼儿园老师规章制度 幼儿园老师规章制度 五、老师热爱幼儿、忠于职守。 教案提前做好，并公布在告示栏里，让家长随时了解幼儿的学习情况. 篇三：幼儿园规章制度汇总大全 幼儿园管理制度 1 2 3 4 5 6 考核制度 7 8 9 制度 10 11 理制度 12 13 联系制度 14 周、值日工作职责 15 度 二、学生管理制度 1 度 2 八、老师每周要把一、 、园长岗位职责 、教师岗位职责 、保育员岗位职责 、幼儿园教师职责 、教师一日常规 、教职工工作质量、教育评价制度 、每周例会制度 、幼儿园教研学习、档案管理制度 、幼儿园财务管、职工培训制度 、幼儿园与家长、幼儿园教师值、幼儿园考勤制、班级工作管理制、幼小衔接制度 三、卫生制度 1、幼儿园卫生保健制度2、晨检制度 3、传染病疫情报告制度 4、卫生消毒及隔离制度 5、 幼儿园儿童健康检查制度 1 2 施 3 4 5 6 究制度 幼儿园幼儿接送制度 6 家长不准进园接幼儿（特殊情况除外） 。篇四：幼儿园 教师规章制度 四、安全制度 、安全制度 、幼儿人身安全措、幼儿接送制度 、交通安全制度 、消防安全制度 、安全工作责任追、下午 4:00 以前幼儿 园教师规章制度 3、幼儿园教师管理制度中因工作造成一般责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责一切费用，如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗治疗的，教师必须承担 50%的医疗费用。4、幼儿园教师管理制度中教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。 7、幼儿园教师管理制度中值班老师应遵守值班时间，8、幼儿园教师管理制度中教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。 篇五：幼儿园教师各项管理制度 幼儿园教师各项管理制度 认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。 一、师德 1、教师应树立正确的教