2017七年级生物上册第四、五章复习知识点整理_第1页
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XX 七年级生物上册第四、五章复习知识点整理、生物分类的单位及特点界、门、纲、目、科、属、种2、保护物种多样性的意义某些物种的消失，可能导致生态系统稳定性的破坏，甚至是整个生态系统破坏。3、观察动物的顺序先整体后局部，先观察动物的体形、体色，再逐步观察动物身体的各个部分。对各个部分的观察一般由前向后进行。观察完各个部分后还要再由局部回到整体4、昆虫口器及代表种类的名称咀嚼式口器、虹吸式口器、嚼吸式口器、刺吸式口器、舐吸式口器蚕、蝗虫蝶类、蛾类蜜蜂蚊子苍蝇、腔肠动物和扁形动物的主要特征：腔肠类：生活在水里，身体呈辐射对称，体壁由两个胚层构成，有口无肛门扁形类：身体背腹扁平，左右对称，有三个胚层。6、线形动物和环节动物的主要特征：线形类：身体细长，消化管前端有口，后端有肛门，体表有角质层环节类：身体由许多体节构成，多数生有刚毛。7、软体动物的主要特征：身体柔软，有外套膜，身体外面有贝壳（或者具有被外套膜包被的内壳）8、鱼类适应水中生活的特点及鱼类的主要特征鱼类适应水中生活的特点：体形呈梭形，可减少水的阻力。体色背部深，腹部浅为保护色。体表有鳞片分泌粘液能减少水的阻力和逃避敌害。呼吸用腮呼吸。运动用鳍游泳鱼类的主要特征：终生生活在水中身体表面大多覆盖着鳞片用腮呼吸用鳍游泳体内有脊柱9、脊椎动物和无脊椎动物的概念（了解）凡是体内有脊柱的动物叫做脊椎动物。体内没有脊柱的叫做无脊椎动物0、鸟类适于飞行的特点及鸟类的主要特征鸟类适于飞行的特点：体形为流线型，可减少飞行阻力体表被覆羽毛，正羽有利于飞行前肢变成翼，适于扇动空气龙骨突发达适于附着发达的胸肌胸肌发达，给飞行提供动力骨骼中空，可减轻体重鸟类的主要特征：体表被覆羽毛前肢变成翼长骨中空，内有空气有喙无齿体温恒定卵生1、哺乳动物的主要特征身体被毛用肺呼吸体温恒定体腔内膈胎生、哺乳2、膈肌的功能将体腔分为胸腔和腹腔。膈的收缩舒张，可以使胸腔扩大和缩小，因此能够帮助完成呼吸作用3、节肢动物的主要特征身体有许多节构成，并且分布；身体的表面包着一层坚韧的外骨骼；足、触角等分节4、昆虫的主要特征身体分为头、胸、腹三部分；头部有触角一对，复眼一对，口器一个；胸部有分节的足三对、翅两对。、蝗虫的发育过程及治理方法蝗虫的发育过程：卵若虫成虫治理方法：科学的改造蝗虫滋生的各种滩地；注意保护好蝗虫的天敌；不断研制出治蝗新药。6、什么是寄生、寄主、寄生虫寄生：一种生物生活于另一种生物的体内或体表，并从后者摄取营养以维持生活的现象。寄生虫：营寄生生活的动物叫做寄生虫。寄主：被寄生的生物叫做“宿主” ，也称“寄主” 。7、适于寄生生活的特点蛔虫适于寄生生活的特点：三片唇适于吸附在人体小肠壁上体表有角质层，可以防止消化液的侵蚀。消化管结构简单，适于吸食半消化食物感觉运
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