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文档简介

ai ei ui 第二时最新学案aieiui 第二时最新学案第二时一、复习巩固师：小朋友们，还记得上节来我们拼音王国做客的人是谁吗？大声的喊出他们的名字？（相机出示：aieiui）2 他们和我们之前学过的单韵母有什么不同吗？3 让我们通过游戏，来检查一下小朋友们上节学习的内容掌握的怎么样？游戏一：看图，猜复韵母，编顺口溜。师：这幅图上表达的是哪个复韵母的意思？你能编个顺口溜带着小朋友们读一读吗？看小树,eieiei比高矮，aiaiai围围巾，uiuiui游戏二：带上帽子的复韵母，你还认识吗？看看谁读得又快又准！（卡片抽读）师：如果抽到的小朋友读得对，大家都跟着一起读，如果他（她）读得不正确，就请大家把正确的大声读出来好吗?iiu?iiiiiiuuu游戏三：区分单、复韵母师：看，喜羊羊和美羊羊呀也来给我们出题啦！aiiuienb 单韵母复韵母他们都是二、循序渐进，拼读练习师：看，在拼音王国里 ai 找到了哪些好朋友？bphghshaieiui个别读、领读：与 ai 拼读的声母小组互读：与 ei、ui 相拼的声母2 以图片形式呈现，进行拼读学习。师：这个拼读啊似乎难不倒大家，加上声调的拼音词，你还行吗？试一试吧！形式：自己练读，领读师：我这里还有一组图片，我请小朋友来猜一猜，图上表达的是哪个音节词？fihieidihbihuzi3 扩大拼读音节的量，在小组合作学习中练读。师：有的同学说，我还没读呢，没关系，老师还有更好的礼物要送给你们呢！组长把报纸打开，让同学们看一看。 （苹果卡、梨卡、枫叶卡）师：这些卡片漂亮吗？你们喜欢吗？想不想得到它？（生答）想得到它，可要仔细地听要求：你喜欢哪张卡片就拿哪张卡片，你呀，要把卡片背面的音节读准，会读后，读给你们组的其他同学听听，让他们判断一下，你是否读对了，如果你们组的每个同学都会读了,就请你们举手告诉老师，老师检查一下，你们都读对了，还要奖励你们组一面小红旗呢！故事导入，激发兴趣，探究新知。（一）听一听师：有一天呀，乌龟和白兔碰到了一起，小白兔嫌乌龟爬得慢，乌龟不服气，于是他们之间进行了一次比赛。你们看，他们正在比赛呢？（出示：龟兔赛跑图）小朋友们，他们各自都在干什么呀!（二）说一说生：乌龟在拼命地爬，小白兔在睡觉。相机出示：gupbitshu找一找师：小朋友们，你们找找看，我们学过的复韵母藏在什么地方？看谁的火眼睛睛能把他们找出来。（根据学生的回答操作，红色闪烁 uiu）（四）拼一拼师：你们真棒，一下子就找出来了!是呀，我们平常说的每一句话，书中的每一个字都是由我们学的拼音字母组成的!（五）拓展延伸师：你能根据老师给出的图，把拼音句子补充完整吗？小结学习内容，完成练习。师：小朋友们， 龟兔赛跑的结果是怎样的呢?小朋友们打开同步导学读一读“我
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