初二11班家长会课件

一路同行 初二（ 11）班家长会本次家长会议程序一、由班长对这半个学期的班级、学生情况做个汇报；二、向家长介绍这次期中考试情况；尖子生尚子琪家长谈谈她是如何教育孩子的 ;进步学生代表发言。教师发言。三、就初二学生的一些 “现象 ”及特征做个说明，望引起各位家长的高度重视。四、留几个家长作个小范围的交流。学习情况分析 初二年级是初中阶段的一个 “ 坎 ” ，如若基础打得好，对整个初中阶段是很好的铺垫。 我们通过对期中检测进行全面的统计和质量分析，用科学的方法指导我们的教学。 本次考试 8个科目，满分 870分，其中语文、数学、英语满分各 140分，物理 100分、政治50分、历史、地理、生物满分都是 100分（期中历史按 50%、地理和生物按 30%计入总分。总分共计 680分） （其中地理、生物在初二下学期就要中考）月考前十名班级姓名性别语文数学英语物理总分名次1101李尚 男106108113 95 422 11102尚子琪 女103108115 90 416 21103袁烁 男102108111 94 415 51104李圣圣 女106108105 95 414 71105聂蒙 女108104108 86 406 131106武惠龙 男100108106 92 406 131107陈国威 男104105108 89 406 131108李伟 男101105105 92 403 191109马钰涵 女102 97111 92 402 201110陈博诚 男 97101111 93 402 20期中班级前十名姓名 语 文 数学 英 语 物理 四 总 分 名次 政治 历 史 地理 生物 总 分 名次李梦迪 115 133 134 99 481 3 50 47.0 20.4 25.2 623.6 1尚子琪 115 139 130 99 483 2 46 39.5 20.1 25.2 613.8 4武惠 龙 122 122 120 94 458 19 46 43.0 16.8 24.6 588.4 6张 文文 117 128 120 95 460 13 44 42.5 21.9 18.6 587.0 7冯 俊焜 126 123 116 97 462 9 50 32.0 21.9 21.0 586.9 8袁 烁 120 122 121 100 463 7 46 35.0 18.6 19.2 581.8 11李圣圣 107 125 123 98 453 39 48 42.0 17.7 19.5 580.2 12陈 国威 112 129 124 93 458 20 44 38.5 19.8 18.0 578.3 14陈腾飞 107 132 118 97 454 33 38 44.0 27.3 12.9 576.2 17周璇 112 126 126 95 459 16 41 41.5 18.9 15.3 575.7 18各科平均及年级排名 科目 名次 科目 名次 语文 107.68 2 109.24 1 数学 121.63 1 118.42 2 英语 119.20 1 115.16 2 物理 94.06 1 92.88 2 政治 42.66 2 42.70 1 历史 33.61 2 35.32 1 地理 16.34 2 16.44 1 生物 17.39 1 16.12 2学校排名情况 年级前 10名： 5人（第一、四、六、七、八名） 年级前 50名： 25人 年级前 100名： 39人 年级前 200名： 54人进 步 较 大 同 学 高宇轩 进步 42个名次 沈亚楠 进步 28个名次 陈腾飞 进步 85个名次 贾金雨 进步 34个名次 王昭衢 进步 123个名次 沈雨纯 进步 33个名次 刘田田 进步 46个名次 冯绛雪 进步 30个名次表扬分析部分学生进步的原因：（ 1）家长的足够的 重视 和正确的引导。（ 2）学习 目的明确 ，有很强的 竞争 意识和 目标 意识。（ 3）及时的复习和整理，基本上能做到 日事日毕 ， 并能 坚持 。（ 4） 不畏难题 ， 有深入思考的习惯（ 5）学习态度很端正 ， 勤学苦钻1、有些同学的 学习目的性不明确 、 学习态度不端正、懒惰 、 有一种得过且过的思想，导致学习无动力，没有充分挖掘自己的潜力。2、有些同学由于 上网，玩手机，及家庭原因 导致成绩大幅度下滑。3、有些同学 上课注意力不集中 ，课堂效率低、学习成绩不理想。一些学生考试成绩退步的原因：一些学生考试成绩退步的原因：4、有些同学有 畏难情绪 ，只要感到知识有点难，就想放弃。5、 意志力薄弱 ，不能持之以恒。今天的决定往往持续不到几天。6、有些学生 作业完成情况差 ，选择题乱猜（特别是英语），计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。考试 之后我们做的 1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定 培优 补差学生名单。 2.通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，并通过 学生补差记录单 ，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。考试 之后我们做的3、加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。4、增强时间观念。5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。考试 之后我们做的 6.通过谈话帮助学生分析成绩 ,找出原因 . 7.帮助学生确定目标 . 8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导 . 9.加大奖励力度 ,完善奖励机制 ,激发学生的上进心 ,增强竞争意识 .考试 之后我们做的 10、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航； 11、老师们全力以赴，精心备课，组织好考前总复习。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。什么叫 “ 初二现象 ” ? “ 初二现象 ” 有哪些表现 ? 初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺， 所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。 12-16岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变化比较迅速。 男生 开始出现声音变粗，长出胡须等生理上的变化； 女生 开始 出现相应的身体发育上的变化。因此，家长有必要对学生进行一些谈话，让他们克服对这些变化的恐惧感，以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动。青春期学生变化 （ 身体上开始出现变化 ）孩子的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母及师长交流。所以希望各位家长能因势利导为学生安排一些学生力所能及的家务事，一方面满足学生要求独立的心理变化，另外一方面又能培养学生的责任感。一个人责任感的培养将在他未来的一生中发挥巨大的作用。青春期学生变化 （独立性开始增强）在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试（包括对异性的好奇），是典型的好奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情萌芽， 大多数早恋孩子是发生在这一时期（尤其女生） ，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。 所以，希望个位家长首先不要给学生配备手机， 其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。 青春期学生变化 （好奇心增强）这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。学习任务增加，使得学生玩的时间变少，心理上不满开始增多。因而，从这个阶段开始，各位家长的教育模式应该向与他们讨论，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，由学生自己来规定自己要接受惩罚。我建议各位家长可以和你们子女之间就一些问题建立一些约法三章。青春期学生变化（逆反心理增强）希望家长配合的工作1、 合理安排饮食，注意补充营养；2、 提醒孩子认真参加体育锻炼；4、给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）。3、提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）； 5、对子女的期望水平适中， 不能一味追求高目标。 6、控制零花钱，引导孩子合理消费。 7、注意观察学生变化（交友、着装、 学习态度），碰到孩子的新问题， 辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。 8、引导孩子正确对待老师的教育。希望家长配合的工作 9、始终关心孩子的学习，不要放弃 努力；创造家庭迎考气氛，适当 施加压力； 10、经常和老师沟通，多了解孩子的 在校情况；注意学生各学科的全面发展。希望家长配合的工作 12.监督周末孩子的作业 . 13.注意观察孩子的异常举止 .希望家长配合的工作孩子变坏前的 10项征兆1.语言 :爱说谎话，黑话，脏话 ,及喜欢说话时带有江湖气、网络语。2.穿着 :太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服 ,穿衣服时特别将胸前两个扣子解开。3.外貌 :发型怪异 ,身上有刺青 ,常有外伤。4.行为 :较为标新立异 ,行为诡异 ,不敢让家人知道 ,常长时间反锁自己房门 ,且神色紧张。5.态度 :易于动怒 ,情绪极端变化 ,常与家人赌气或自暴自弃