高中一年级班主任工作总结

高中一年级班主任工作总结篇一：XX 高中一年级班主任工作总结班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作的好坏直接影响着全校教育工作的质量，影响着未来人才的素质，要当好一位班主任，不但要酷爱学生，酷爱班主任工作，而且要深知班主任工作的性质和特点，把握班主任工作的方法和技能，探索班主任工作的规律，理解班主任工作的辛劳，明白班主任工作的价值，创造性地展开班主任工作。时代的进步和发展，对教育提出了更高的要求;社会的开放，学生的思想更加活跃和复杂，对班主任工作提出了更多的课题。现将高一年级本学期工作汇报以下： 一、优化队伍，精干气力 高一年级组建后的重要工作是班主任的聘任工作，为此，我们花了一段时间摸情况，做分析、登门请将。通过几天的工作，我们组成了一支能吃苦、能战役，有经验，有热忱，有能力，年富力强，新老结合，性情互补的班主任队伍。在第一次班主任工作会上，不管是久经疆场，多年高三摸爬滚打的老将，还是初试身手，都发表了热忱弥漫、活力四射、干劲冲天的演说，表现出无穷的自信和强烈的进取精神。这是一支精干的队伍，布满希看的气力! 二、加强培训，落实目标 高一班主任队伍虽很强大，但有一大批是新手，有的从初中调进，有的是从学校分配来的，初、高中学生年龄、心理，初、高中学校的管理模式和要求都有一点的差别;刚毕业为师的班主任有一个经验积累的进程。为此，对这批班主任加强培训，落实工作目标显得很重要。 开学不久，我们就组织班主任进行了几次交换和学习，对班主任工作提出了明确的任务和要求： (一)常规工作一个勤，早起抓起床、到操、朝读;中午抓到班、昼寝;晚上抓自习、听力;晚寝实行四清;深夜实行轮班督查等。 (二)思想工作一个爱，班主任对自己本职工作要酷爱，这个爱主要体现在对学生的爱上，班主任要用自己的一颗爱心往暖和那些布满关爱的学生，特别是那些长时间被冷落的落后生。 (三)重点工作一个实。学习是学生的重点，老师要抓实，抓出实效;管理工作是班主任的重点，班主任要抓实，抓出实绩。我们夸大，班主任每个管理工作，终究落实到结果上，没有平时一点雨一点湿的扎实工作，学生的成绩不可能有实质性的进展! (四)难点工作一个破。学生的成份愈来愈复杂，层次愈来愈多，原来的程度差别愈来愈大，这一切意味着班主任工作的难度。有的学生沉迷于网吧，有的整天闲游、有的谈情说爱，有的抹牌赌博等等，有的一次工作有效，有的屡教不改。对此班主任工作要有耐心，要找突破口，目标是一定要突破，这就是本事! (五)自己作风一个硬。一是自己要有一身正气，为人师表，可谓典范;二是碰到辣手的题目要站稳态度，勇于碰硬;三是工作能力要过得硬，能让学生折服! (六)盲点时段一个眼。班主任工作太多、太杂、太辛劳，但对学生还是有大块的盲点时段，班主任不中能时刻在场，但总有一些学生自觉性差，专拣这样的时段违纪，只要不是老师亲见，他是不会承认违纪事实的。这就要求班主任要充分发挥学生干部的作用，他们就是你的眼，你虽人不在场，但有很多你的眼睛在场，这样工作起来就方便多了! (七)女生工作一个导。女生题目最大的是思想、心理题目，包括同学之间的关系，女生与男生相处度的掌控、坐位的编排，寝室的休息、考试成绩的好坏，老师的批评乃至一个眼神等等，都有可能引发女生的不块，由于女生情绪的波动比男生要大很多，影响时间要长很多，不能采取任何过激的行为，只能渐渐疏导，语气要缓，工作要细，但纪律标准一点不能松! 三、配备副班主任、女生辅导员，落实坐班辅导 为了减轻班主任的负担，为了让更多的人参与到学校的管理中来，为了加强班主任的梯队建设，在学校领导和老师的支持下，我们高一年级在开学伊始就组建了一支老中青的副班主任队伍和女生辅导员，配合班主任进行平常行为管理，获得了不错的效果。落实了自习坐班、晚读制度，做到了学生在教室、老师在教室，学生在寝室就有老师在寝室，学生时时有人管，事事有人管的齐抓共管的局面，构成了严谨、务实的教风和学风。 四、重视交际，商讨相长 高一各班主任，各有特点。蔡保顺老师扎实多策，许全和、魏泽清老师务实、勤奋、创新，宋红俊、郑先锋、黄世平、姚卫东老师细致善导，何泉老师、朱志刚老师勤奋，善于动脑，严杰老师和罗汉波老师善于反思，祝慧芳泼辣老练，肖凯、谢伟、朱雄飞严谨，王丽耐心，杨元高主任经验丰富。假如这样一批班主任能常常坐在一起相互交换工作体会，商讨方法，扬长避短，一定能整体迈上一个新的台阶。为此，我们本学期进行了几次班主任工作交 交换，有优秀班主任的经验总结、有老班主任的工作指导、有成功处理重大事情的心得体会，也有年轻班主任的最新理念等等，通过相互学习，达成了高一年级班主任空前的团结，目标更明确，责任心更强，劲头更足，方法更多，思想更成熟，效果更明显! 五、捉住阵地，班会比拼 班会课是班主任对学生进行教育、熏陶，组织学生总结、交换的主阵地之一。精心组织好每周一节的班会课，确定一个主题，解决一个题目，到达一个目标，对班集体凝聚力的进步，学生素质的提升、正气的上扬，向上氛围的营建等，都有着不可估计的作用。为此，我们弄了一轮主题班会课观摩活动。各班主任精心导演，学生干部全力组织，学生积极参与，一场比一场出色，一节比一节感人。一(3)班的习惯决定命运 ，从学生生活中的细节处进手，深入地剖析了细小的习惯对自己命运的影响。一(4)班的革命还没有成功，同学们尚需努力鼓励同学们通过回纳总结，全力备战期末考试，一(8)班的昨天今天明天对昨天的回顾、今天的反思，对明天的畅想，对同学们提出了更高的要求。一(18)班青春在竞争中闪光进行了期中考试分析和学术交换，使同学们相互扬长避短，收获颇丰。以上主题班会，组织周密，方案详实，结构紧凑，主题鲜明，时代感强，针对性强，情势新奇，气氛活跃，实效显见。通过这些活动以后，学生的精神面貌、学习豪情得到了明显的转变! 六、创导学习，充实进步 俗语说：人不学习要落后。时代的进步，社会的发展，教育理念发生了很大的变化，班主任工作也应与时俱进，不断学习，不断接受新知，不断创新。本学期，高一班主任集中学习了李镇西心灵写诗和洋思经验汇编等文章。使我们班主任熟悉到，教育要体现两个关注;一是关注发展进步。重视学生的努力程度，多纵向看，少横向比;多看成绩，少看题目;多看情感、态度、价值观的进程本质的演化，少看一时的现象结果;多鼓励和积极暗示、少批评和指责。二是关注未来潜力。对学生的教育要关注未来，重视延续发展，关心学生的内在动力性等等。另外，我们常常请魏校长、邱主任给班主任讲述他们多年的班主任心得，让班主任明白，敬业才能爱生;爱体现在对学生的欣赏和帮助等方面，通过学习，使班主任工作有了现代教育理念作方向指导。目标在前，尤如航灯高照，展现在我们眼前的永久是一片湛蓝的大海! 现在，我们高一年级的工作在各位校领导的支持下，在高一全体班主任的流血流汗地拼搏下，获得了良好的开端，有了一个优美动人的进程，使得了我们都瑕想翩翩，天道酬勤，付出自有回报，不管期末考试结果如何，我们年级组相信，终究我们一定会有满意的结果。 固然，我们工作中还有一些漏洞。谈情说爱的现象偶有发生，吸烟饮酒的情况也曾出现等等。我们以后会加倍努力。 篇二：XX 年高一年级班主任工作总结本学期，我担任高一。四班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下： 古人云：“亲其师，信其道” ，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素质和业务素质。一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。用“心”带班，对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。 1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系 记得在新生入学的第一天，即 XX 年年 8 月 12 日那天，我在班级的黑板上写下这样一句话:在未来的日子里,我将与你们并肩耕耘理想,共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进步,有所提高,以实现你们的理想!算是送给我们一年四班学生的见面礼，可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。 2、深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风 我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的情况，多观察学生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发现班内出现的问题，及时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校情况，察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要及时查明原因，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，及时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以最佳的精神状态投入到学习中。 这些高一学生刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不规范，我就先耐心地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特别规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样安静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班学生在早自习开始前十五分钟必须准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班学生必须全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间互相帮助，比学习、比纪律。 3、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使教育抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话，分析得失，并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的学生或是违纪的学生，我也经常和他们促膝长谈，进行有针对性的教育，也达到了教育的目的，本学期，和学生的各类谈话共计 108 人次。 4、争取科任老师的配合，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用 针对实验班学生思想及学习压力大的情况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生，并及时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。同时，我倡导愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。 5、开展好各项活动，并取了一些成绩本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成绩，在开学之初的军训中，由于全体学生的团结及努力拼搏特别是教官的诲诲教导下， ，四班取得了“优秀作训班”的称号;在校秋季田径运动大会上取得了“精神文明班级”的称号，通过这些活动，不仅展示了一年四班学生的风采，也增强了班集体的凝聚力，同时也促进了他们的学习，因此，在高一实验班的第一次月考中，四班在三个 b 班中取得了总平均分第一的好成绩，班级全体同学的成绩都有了很大的提高。在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居 b 班之首，并比同类班的平均分高出十多分，也鼓舞了学生的学习士气，为期末能取得更理想的成绩，全班同学都在努力着。积极配合学校，成功召开了家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。 篇三：XX 年高一年级班主任工作总结XX-XX 学年度 第二学期班主任工作总结 高一（2）班 王军强 转眼间高一下学期的各项工作即将接近尾声，在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。下面是我对本学期的工作的总结。 一正面宣传、教育，形成良好班风，争创文明示范班级 我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生的那种无所谓的心理或懒散的态度，我常常对他们说?人们说的没错，要成才并非都得挤这独木桥 。不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最后关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。?做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。 二、培养班干部组织，让学生?自治? 要管好一个班级，许多工作还得由学生来干，我所遵循的原则是?干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干?。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。 班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员协助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。 这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。三、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通 除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话，力争每天和一名学生谈谈