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文档简介
1、情感态度价值观 ： 尊重和感谢所有的劳动者，珍惜他人的劳动成果；2、能力： 了解身边的社会上的珍惜与不珍惜劳动成果的现象，在反思的过程中指导自己的行为，能多想想劳动成果来之不易，从身边的小事做起，努力珍惜劳动成果3、知识： 懂得劳动成果来之不易，珍惜劳动成果就是尊重劳动者。教学目标一、哪些人是劳动者？二、没有劳动者行不行（为什么要尊重劳动者）？三、应该怎样尊重劳动者？谁说的多： 各行各业的劳动者咱们人民有力量 - 每天每日工作忙如果没有农民，人们就没有粮食吃，饿着肚子。 如果没有 比一比 :看谁说的好他们是文明财富的创造者，幸福生活的缔造者，社会进步的推动者。E:八年级思品 精美动画儿童歌曲 劳动最光荣 - 56网视频 .flv三、青少年怎样尊重劳动者？态度：平等看待劳动者。 女车主刁难下跪清洁工 _最新论文 _新浪播客 .flv行为：珍惜劳动成果。思想：分工各有不同，人思想：分工各有不同，人格没有贵贱格没有贵贱 。 科学家的杰出代表、当代毕升科学家的杰出代表、当代毕升王选王选科学家的杰出代表、当代毕升 王选说一说 ：科学家王选的事迹。 “你当清洁工是人民的勤务员，我当主席也是人民的勤务员。 ” 刘少奇你知道他叫什么名字 吗 ？为什么中央领导同志 会 亲切接见 他 ？ 1、哭泣的肉包2、在我们身边还有哪些浪费现象？3、从国家，个人等角度讨论为什么珍惜劳动成果？4、说一段关于劝告勤俭
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