县教育局2016年师德建设教育月活动总结.doc

县教育局 2016 年师德建设教育月活动总结xx 县教育局 2016 年师德建设教育月活动总结为推动我县师德建设工作向纵深发展，切实解决我县教育系统师德师风中存在的问题，努力促进教师提高师德素养，自觉规范思想行为，建立优良的工作作风，铸就忠诚于党的教育事业，人民满意、社会信赖、政府放心的教师队伍。根据省、市教育工会要求，今年 9 月份在全县教职工中开展了以“提升教师师德素养；提升教师为人师表的社会形象；提升教育教学质量”为主题的师德教育月活动。各基层单位在县教育局的统一安排和领导下，积极行动，深入扎实地开展各项师活动，取得显著成效。现就我县师德集中教育活动情况总结如下一、精心组织，周密安排，确保教育活动的实效性1、确定工作目标，坚持两个原则。我们根据上级教育主管部门的文件精神，结合我县工作实际，制定并下发了关于在全县教职工中开展师德建设月活动的通知。今年师德建设月活动的工作目标：a.打造 “一支队伍”打造一支“师德高尚、爱生如子、业务精湛、充满活力”的教师队伍。b.解决“两个问题”个别教师师德缺失，部分教师业务素质不高。c.实现“三个提升”提升教师师德素养；提升教师“为人师表”的社会形象；提升教育教学质量。两个基本原则：a.坚持有机融入。把师德师风建设作为学校工作的重要组成部分，贯穿于党建、教学和管理工作的各个方面，与教师培训工作紧密结合，做到统筹安排、全面推进 。b.坚持以人为本。在师德师风建设中要树立“尊重教师，依靠教师，服务教师”的理念，充分发挥广大教师的积极性、主动性和创造性；把教师思想政治素质建设、职业道德建设与教师个人发展结合起来，为广大教师教学 、教研、学习和生活提供良好的条件。2、加强领导，高度重视，强化监督管理(1).高度重视，加强领导。要求各单位把师德师风建设作为一项事关教育形象和工作全局的大事，纳入工作总体规划，与加强教师队伍建设统一部署，精心实施，做到制度落实、组织落实 、内容落实、措施落实。学校主要领导要亲自抓师德建设，要切实把师德建设工作摆在重要议事日程 ，开展以师德建设为主要内容的师德教育活动，做到经常化、制度化。(2).强化监督管理。要求各单位通过面向社会公开师德师风监督电话、设立师德监督信箱和电子信箱、召开家长座谈会等方式，及时掌握师德动态，不断完善学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德师风监督平台，接受群众监督。县教育局将师德师风建设工作纳入对学校的综合考评，定期开展专项督查，对督查结果进行通报。二、开展活动 ，引导教师践行师德规范1.开展违反师德行为专项治理活动。落实师德师风承诺制，学校及领导 、教师都要就个人师德师风作出书面承诺，并与学校签订本学年度承诺书，学校留存一份，本人保留一份。针对目前部分教师从事有偿家教、推销教辅资料、体罚和变相体罚学生等突出问题，要加大治理力度，各单位都设立了师德师风举报箱及举报电话，方便学生及家长投诉举报和反映问题。对投诉举报的问题，要实行专人负责，落实责任，认真查处并做好跟踪落实、督查反馈工作。对不能处理的问题要及时上报县教育局 。教育局成立专项领导小组对各学校进行突击检查 ，设立举报电话，发现一起严肃查处一起。依据教育部20141 号中小学教师违反职业道德行为处理办法视情节轻重，给予警告或者记过处分；情节较重的，给予降低岗位等级或者撤职处分；情节严重的，给予开除处分。2.开展师德主题教育月活动。把 9 月份定为全县“师德师风宣传教育活动月”，通过师德论坛、师德征文、专题讲座、演讲比赛、交流心得 ，结对子等多种形式开展主题鲜明的师德师风教育活动，不断创新活动载体 ，丰富活动内涵，推动学校师德师风建设工作不断发展。第一实验小学在教职工中开展了“六心”工程（以信心和恒心对待工作，以爱心和耐心对待学生，以热心和诚心对待同事）,牢记人民教师教书育人的神圣职责，努力在平静之中洒热情，平凡之中求不凡，平常之中树责任;第三实验小学组织开展了 “走近人民满意的教育 ”征文评选，并选取 20 篇优秀征文在全校阅读学习讨论；大黄乡教育办公室以“爱与责任”为主题，以人人参与演讲 ，个个受到教育的目的，开展师德演讲比赛活动把师德教育月活动推向高潮 。马集乡教育办公室组织教师开展了师德教育案例分析活动，对于教育教学中的典型案例，大家共同讨论分析，老教师把工作经验传授给年轻的教师，集思广益，弥补了个人的不足，为做好教育教学工作提供宝贵的资源。第四实验小学开展“学先进见行动”活动。学校深入挖掘、广泛宣传、利用教师节对在本职工作中做出突出成绩，特别是师德师风建设方面的典型人物和先进事迹进行表彰，为全体教职工树立学习的榜样，并通过“身边人说身边事 ，身边人说自己事， 身边事教育身边人”的形式开展“爱在点滴，今生无悔”的师德演讲。祝阿镇教育办公室围绕“以身立教、为人师表”的主题，开展师德建设教育月活动大讨论，激励广大教职工教书育人的积极性，用爱和责任办好让人民满意的教育。3.开展师德问卷调查活动。通过开展学生、家长问卷调查活动，进行师德师风评议工作，征求师德师风方面的意见，查找师德师风建设存在的突出问题，针对问题，找准根源，解决问题，规范师德行为。第三实验小学开展了“学生最满意的教师（我给老师发奖状）”评选。第二幼儿园召开了家长委员会，听取家长代表对学校师德师风的意见和建议，并进行了家长问卷调查，查找教师队伍中存在的师德师风问题，对家长们提出的意见和建议立即整改。四、建章立制，强化教师的师德规范行为进一步落实xx 县中小学教师师德考核办法xx 县教师德师表现积分评价管理意见，教育局将对师德考核工作不力 、师德师风不正的学校进行通报批评，限期整改并取消学校评优评先资格，追究学校负责人的管理责任；对师德考核不合格的教师要实行“一票否决” ，年度考核直接定为不合格等次，三年内不予评职晋级，不予参与评优奖励和外出培训学习。教育引导教师强化师德意识 ,增强师德责任 ,规范师德行为 ,不断提高师德水平。总之，通过开展师德建设教育月活动，全县教职工的教育教