二年级上册班级工作计划.doc

。围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容 ，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。 二、班级概况：本班现有学生 35 人，男生 20 人，女生 15 人。全班同学通过学校教育和文化学习，具有热爱祖国、热爱人民、热爱共产党的好思想品质 ，养成爱学习、爱劳动、爱学校、关心集体、爱护公物、讲文明礼貌的好习惯，具体表现如下： 1、初步懂得了学校的常规制度，早自学在班干部的领导下认真自学。上课专心学习、能按时完成课堂内外作业，书写工整。教室清洁卫生 ，课间活动都表现很好。2、初步形成了爱护公物、讲究卫生、拾金不昧的新风尚，通过语文思想品德课本知识的学习，他们学会了擦桌椅。帮助父母做家务，自己能做的是事自己做，懂得了爱护公物光荣，破坏公物可耻的道理。3、通过学习，初步做到学有目标 ，赶有方向。在暑假中，大部分同学都能自觉得按时完成作业。4、初步懂得了讲文明、有礼貌、碰到老师叫声“早”或“好”，同学之间会用“对不起”“没关系”“谢谢”等礼貌用语。同时还存在着以下缺点：1、班干部个人组织管理能力强，但有心却没有齐心协力，工作有时不能顺利开展。2、部分学生课堂纪律不够理想 ，不时会出现不举手发言 ，随便做小动作的现象。3、同学与同学之间比较自私，在互相帮助上做得不够好，特别是在“宽以待人，严以律己”方面表现不理想三、工作要点：本学期，我班将根据当前小学教育的培养目标，极力推动新课程标准的实施，深入素质教育，以培养学生的良好行为规范、创新精神和实践能力为重点，努力营造充满朝气，蓬勃上进，守纪自主又富创造精神和求异思维的特殊而优良的班风。 班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯 ，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 1、加强爱国主义、社会主义和集体主义的教育 ，加强法制教育和伦理道德的教育。 2、利用班队会、墙报宣传和社会实践活动对学生进行环境教育。 3、努力培养学生动脑、动手、动心的能力和创新意识，利用好我校优势，进一步开展网络教学，构建现代教育技术环境下新型的多种教学模式，提高课堂教学效率 。 4、有计划地对学生进行心理健康教育，根据不同年龄的学生需要，科学设计各种类型的心理训练、心理辅导，帮助学生形成健康心理素质。 5、善于发现和保护学生的创新精神和独特见解，在教学中要注意发挥学生学习的主动性、积极性和创造性，注意打好学生的知识基础，教会学生掌握正确的学习方法。 6、加强对学生进行卫生教育，充分利用班会、队会 、板报等形式对学生进行食品卫生知识的专题教育 。做好室内外的清洁、保洁工作。 7、加强常规教学，利用班队会和墙报组织学生学习小学生日常行为规范、小学生守则。8、提高对安全教育工作的认识，加强安全教育的宣传力度，并列入教学工作之重点,常抓不懈。经常检修班级中各个角落，发现存在安全隐患的地方要及时处理 、确保学生活动安全，谨防发生事故。注意安全使用电器设备安全用电。做好节假日的安全教育、法制教育。充分利用黑板报 、广播做好宣传教育工作 。本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力 。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、发展个性特长，促进身心健康。 四、常规管理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对二年级学生的年龄特点，制定以下措施：（1）师生共同制订班规，形成我们的约定。（2）轻负担，高质量，面向全体学生，全面提高素质，严格加强教学质量的调控，做到优化课堂教学，向 40 分钟要质量，有效地减轻学生过重的负担，特别是对后进生的辅导，多给他们一些思考和实践的机会，用灵活适用的学习方法来达到举一反三的目的，鼓励他们积极思考，敢于提问、乐于提问并认真解决问题的良好习惯，从中感受到学习的乐趣。（3）积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的意识，切突提高教学质量。让学生感受、理解知识产生和发展的过程 ，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力 ，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。2、开展丰富多彩的主题活动，丰富学生课余生活。（1）认真抓好卫生、安全宣传，做好学生保健工作认真抓好卫生宣传，做好预防为主的学生保健工作，进一步健全卫生工作责任制，培养他们热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面发展的人才；同时为了丰富学生的课余生活，以各种活动形式对学生加强安全教育，让他们懂得树立健康第一，生命诚可贵的道理，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼，身体的良好习惯。3、加强班级卫生管理，美化教室通过一年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施： （1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工 ，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。 （2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。 （3）综合各方面表现，结合记录，每周评选一次“小能人”。 4、班干部培养#培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则 ，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。 5、学生心理健康教育 随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注 。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。 （1）班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。 （2）对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流 ，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。 （3）上好心理辅导课 ，培养学生健康的心理品质。 （4）加强家庭与学校的联系，家长 、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间 。及时向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。 6、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差 ，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。 针对上述情况，转化措施如下：（1）班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。 （2）对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。 （3）多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。 （4）多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。 班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢 。针对上述情况，转化措施如下： （1）号召全体学生关心他们，帮助他们。 （2）学习委员与小组长组成学习小组定期在学习方面帮助他们。 （3）当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。（4）多与家长联系，力所能及地给予帮助。 五、学生安全教育 推行素质教育 ，安全工作是首要问题。面对安全意识淡薄的小学生，要经常去说、去强调 ，危险的地方不去，危险的东西不玩，危险的动作不做，放学按时回家，让学生有安全观，并能相互提醒，养成良好的习惯。本学期，我将结合学科教学、两会一课、少先队教育活动，学校的宣传栏，对学生进行安全教育，组织学生参加学校开展的各种安全教育活动。（一 ）校外安全1、红灯停，绿灯行，穿越马路要走人行横道。在没有隔栏的路段上车行速度较快，小朋友不可以随意穿行，翻越隔栏，否则很容易发生撞车事故。2、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。3、走路要专心，不要一边走路，一边想心事，如果对马路上往来的车辆、行人不注意 ，一不留神，就容易出乱子。4、留心意外路障，因修理各种地下管理，挖开的地沟没有填平 ，行路时要当心。路面正在施工，往往坑洼不平，还堆有砂石，如不注意会造成意外伤害。住宅区内 ，有时会出现阴井无盖的现象，走路时要特别留神 。5、莫在马路上玩耍 。既妨碍交通，又不安全 。6、文明乘车。小朋友要做文明乘客，等车停稳，按次序上下车。上车后要扶好站稳，避免在汽车急转弯时摔倒。在公共汽车上不要相互追逐、打闹、捉迷藏，在人缝中钻来钻去，这样也会在急刹车时摔倒。坐在车厢里，把头、手伸出车外，或将拿着的东西伸到车外，这样容易在两车相会时出现意外事故。7、上学途中不逗留，不接受陌生人的礼物。8. 放学教育学生严格按照教师的要求排好队,走好路。 （二）校内安全1、不在走廊及上下楼梯时奔跑、打球及玩追逐游戏。2、不攀爬走廊及教室窗台。3、不任意触碰电源开关。4、不从楼上丢弃物品到楼下。5、不带危险物品到学校玩。 6、下楼梯不争先恐后、照顺序从楼梯右侧下，懂得礼让。 7、在校上学期间我不任意出校购买东西。 8、不接近校园內的施工场所，也不在这些地方游戏。 9、遵守学校规定的时间上学 ，不早到也不迟到。 10、在校园或班上看到陌生人我会提醒老师注意。 11、上课铃声响，我会准时进教室，不在外面逗留。 12、爱惜学校公物，不随意破坏；若有损坏学校公物情形，我会照价赔偿。（三）预防流感1、经常洗手，切断传播。2、充足睡眠，恢复体力。 3、勤于锻炼，增强体质。 4、均衡饮食，足够营养。 六、班级主题活动安排: 月份重点活动内容九月始业教育1、开