已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
北师大版春潮板书教案及课后反思春潮教案 1教学目标:1,掌握本课生字新词.2,了解课文主要内容,理解关键词句,尤其是动词,想象春潮由弱到强,逐渐宏大的气势.3,积累语言,像作者那样留心观察春景.4,鼓励同学多问几个为什么,逐步掌握阅读方法,提高独立阅读能力.教学重,难点:1,了解课文主要内容,理解关键词句,尤其是动词,想象春潮由弱到强,逐渐宏大的气势.2,鼓励同学多问几个为什么,逐步掌握阅读方法,提高独立阅读能力.教学过程:谈话导入,揭示课题同学们,你们注意到在俺们身边,春天正悄悄地来临吗 说说春天的景物及特点.这节课,让俺们一起来欣赏作家冯德英的作品苦菜花中就描绘的那波澜汹涌的春潮来临的情形.听课件范读.(板书:春潮)初读课文,理清条理说说你看到了什么景物,它们分别有什么特点(1)寒冷的威力已在衰竭,朝阳处雪已融化.(2)雪水顺着斜谷流过来,冲开了山涧溪水的冰面.(3)那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了冲到山下,流进大江.(4)那冰封的大江逐渐变酥了,变软了,颜色也变暗了.教师小结板书:雪已融化冲开溪面瀑布活动大江变了自由读课文,读准生字词,理解词语意思.衰竭:事物发展转向枯竭.山崩地裂:山倒塌地裂开.禁锢:禁闭起来,不许跟人接触.驯服:听话,顺从.再读课文,感情朗读课文描写的是什么春潮是什么样子的,画出重点语句.指导朗读,体会春潮有弱到强,逐渐宏大的气势.(1)指导同学朗读第二段时要用慢语速和低语调.例如:逐渐变酥了,变软了,颜色也变暗了.等.给同学充沛的朗读时间去体会和感悟春潮的刚刚形成时的微弱和蕴含着的具有生命力的春的气息.(2)指导朗读第三段朗读并想象以下词句:风从窗缝里挤了进来,激动地向俺耳语着:快去看啊,大江复活了!(作者用拟人的手法体现出迎接春的来临的那种美好的心情,应用高兴的语气来读.)假如把挤了进来换成钻了进来行吗 为什么被禁锢了一冬的大江奔腾着,汹涌着,以它那不可抗拒的力量推开了坚冰,呼叫着,撞击着.一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,发出喀嚓喀嚓的声响,溅起一片片雪白的浪花.滚滚的春潮把坚冰击溃了,淹没了,迫使它驯服地和残冬一起向远方流去.(用夸张和比喻的手法把当时的情景写得如此形象生动.)(3)指导全文对比读.四.情感升华,拓展延伸1,为什么春潮这样不可抗拒2,优秀阅读郁达夫的古都的秋,朱自清的春,冯德英的苦菜花.3,做生活的有心人,仔细观察身边的春潮.春潮教案 1教学目标:1,掌握本课生字新词.2,了解课文主要内容,理解关键词句,尤其是动词,想象春潮由弱到强,逐渐宏大的气势.3,积累语言,像作者那样留心观察春景.4,鼓励同学多问几个为什么,逐步掌握阅读方法,提高独立阅读能力.教学重,难点:1,了解课文主要内容,理解关键词句,尤其是动词,想象春潮由弱到强,逐渐宏大的气势.2,鼓励同学多问几个为什么,逐步掌握阅读方法,提高独立阅读能力.教学过程:谈话导入,揭示课题同学们,你们注意到在俺们身边,春天正悄悄地来临吗 说说春天的景物及特点.这节课,让俺们一起来欣赏作家冯德英的作品苦菜花中就描绘的那波澜汹涌的春潮来临的情形.听课件范读.(板书:春潮)初读课文,理清条理说说你看到了什么景物,它们分别有什么特点(1)寒冷的威力已在衰竭,朝阳处雪已融化.(2)雪水顺着斜谷流过来,冲开了山涧溪水的冰面.(3)那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了冲到山下,流进大江.(4)那冰封的大江逐渐变酥了,变软了,颜色也变暗了.教师小结板书:雪已融化冲开溪面瀑布活动大江变了自由读课文,读准生字词,理解词语意思.衰竭:事物发展转向枯竭.山崩地裂:山倒塌地裂开.禁锢:禁闭起来,不许跟人接触.驯服:听话,顺从.再读课文,感情朗读课文描写的是什么春潮是什么样子的,画出重点语句.指导朗读,体会春潮有弱到强,逐渐宏大的气势.(1)指导同学朗读第二段时要用慢语速和低语调.例如:逐渐变酥了,变软了,颜色也变暗了.等.给同学充沛的朗读时间去体会和感悟春潮的刚刚形成时的微弱和蕴含着的具有生命力的春的气息.(2)指导朗读第三段朗读并想象以下词句:风从窗缝里挤了进来,激动地向俺耳语着:快去看啊,大江复活了!(作者用拟人的手法体现出迎接春的来临的那种美好的心情,应用高兴的语气来读.)假如把挤了进来换成钻了进来行吗 为什么被禁锢了一冬的大江奔腾着,汹涌着,以它那不可抗拒的力量推开了坚冰,呼叫着,撞击着.一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,发出喀嚓喀嚓的声响,溅起一片片雪白的浪花.滚滚的春潮把坚冰击溃了,淹没了,迫使它驯服地和残冬一起向远方流去.(用夸张和比喻的手法把当时的情景写得如此形象生动.)(3)指导全文对比读.四.情感升华,拓展延伸1,为什么春潮这样不可抗拒2,优秀阅读郁达夫的古都的秋,朱自清的春,冯德英的苦菜花.3,做生活的有心人,仔细观察身边的春潮.春潮教案 1教学目标:1,掌握本课生字新词.2,了解课文主要内容,理解关键词句,尤其是动词,想象春潮由弱到强,逐渐宏大的气势.3,积累语言,像作者那样留心观察春景.4,鼓励同学多问几个为什么,逐步掌握阅读方法,提高独立阅读能力.教学重,难点:1,了解课文主要内容,理解关键词句,尤其是动词,想象春潮由弱到强,逐渐宏大的气势.2,鼓励同学多问几个为什么,逐步掌握阅读方法,提高独立阅读能力.教学过程:谈话导入,揭示课题同学们,你们注意到在俺们身边,春天正悄悄地来临吗 说说春天的景物及特点.这节课,让俺们一起来欣赏作家冯德英的作品苦菜花中就描绘的那波澜汹涌的春潮来临的情形.听课件范读.(板书:春潮)初读课文,理清条理说说你看到了什么景物,它们分别有什么特点(1)寒冷的威力已在衰竭,朝阳处雪已融化.(2)雪水顺着斜谷流过来,冲开了山涧溪水的冰面.(3)那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了冲到山下,流进大江.(4)那冰封的大江逐渐变酥了,变软了,颜色也变暗了.教师小结板书:雪已融化冲开溪面瀑布活动大江变了自由读课文,读准生字词,理解词语意思.衰竭:事物发展转向枯竭.山崩地裂:山倒塌地裂开.禁锢:禁闭起来,不许跟人接触.驯服:听话,顺从.再读课文,感情朗读课文描写的是什么春潮是什么样子的,画出重点语句.指导朗读,体会春潮有弱到强,逐渐宏大的气势.(1)指导同学朗读第二段时要用慢语速和低语调.例如:逐渐变酥了,变软了,颜色也变暗了.等.给同学充沛的朗读时间去体会和感悟春潮的刚刚形成时的微弱和蕴含着的具有生命力的春的气息.(2)指导朗读第三段朗读并想象以下词句:风从窗缝里挤了进来,激动地向俺耳语着:快去看啊,大江复活了!(作者用拟人的手法体现出迎接春的来临的那种美好的心情,应用高兴的语气来读.)假如把挤了进来换成钻了进来行吗 为什么被禁锢了一冬的大江奔腾着,汹涌着,以它那不可抗拒的力量推开了坚冰,呼叫着,撞击着.一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,发出喀嚓喀嚓的声响,溅起一
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 四年级班主任第二学期工作总结
- 个人财务咨询与专业顾问的选择与监督三篇
- 美容院顾问服务员工作总结
- 苏教版一年级数学上册几何图形分类过关训练
- 银行柜员工作技巧总结
- 2024六年级数学下册提练第4招正比例与反比例的应用习题课件北师大版
- 2024六年级数学下册第4单元正比例和反比例第2课时正比例练习一正比例的意义习题课件北师大版
- 师德月心得体会500字8篇
- 中国人力资源合规与最佳实践指南 2024
- 云南省巧家县市级名校2024年中考数学猜题卷含解析
- 风电场安全教育课件
- 青年民警心理教育培训方案
- 医院人文培训课件
- 卫生健康普法知识讲座
- 意林高票好文
- 学校宿舍家具采购投标方案技术标
- 外锁闭和安装装置磨耗量检测指标及方法通号院
- 吉林省吉林市2023-2024学年高三上学期第一次模拟考试 英语参考答案及听力原文
- 医药公司风险评估及应对报告3篇完整版
- 广西农产品冷链物流系统规划
- DB31T+1339-2021医院多学科诊疗管理规范
评论
0/150
提交评论