中考物理一轮复习 力 运动和力学案（无答案）

1力 运动和力重难点突破重难点一摩擦力的理解（）增大或减小摩擦力的方法例 1、下列叙述中，属于增大摩擦力的是 ；属于减小摩擦力 A 饮料瓶盖上的一条条竖纹 B 双手用力按压擦黑板 C 自行车转动部分加润滑油D 刹车式手握紧刹车柄 E 体操运动员上场前在手上擦镁粉 F 冰雪路面上该汽车的轮子上缠防滑链G 冰壶运动中刷冰 H 自行车轮胎上的花纹 I 移动物体时变滑动为滚动 J 磁悬浮列车例 2、如图所示，用 3N 水平力 F 拉长木板 A 在光滑水平地面上运动，而 B 静止不动时，若逐渐增大 F（不计绳和弹簧测力计重），则 B 受到摩擦力 （填“变大”、“不变”、“变小”），方向向 。方法指导：重难点二 对惯性的正确理解例 3、如图（a）所示，木块与小车以 V1 一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图（b）的现象由此可以判断（ ）（1） 小车突然刹车，观察到如图（B）所示的现象，请你解释原因 （2） 如图现以速度 V2（V2 大于 V1）向右左匀速直线运动，那么木块的惯性 （填变大变小或不变）（3） 如果要增大惯性，可以采取的措施是 。（4） 下列生活现象中利用惯性的是 ，防止惯性带来危害的是 A 驾驶员要系好安全带，B 严禁汽车超载，C 撞击锤子的木柄，D 公交车启动时乘客要抓好扶手，E拍打衣服除去灰尘，F 跳远助跑，G 汽车转弯时减速慢行，H 弓箭射出后继续前行，I 保持车距例 4、关于惯性，下列说法中正确的是（ ）A静止的物体没有惯性 B运动物体的惯性比静止时大 2C航天员在空间站中失去惯性 D物体在任何情况下都有惯性重难点三 二力平衡与相互作用力的辨析例 5、一个苹果静止在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）A苹果受到的重力与苹果对桌面的压力是一对平衡力B苹果受到的重力与桌面对苹果的支持力是一对平衡力C苹果受到的重力小于桌面对苹果的支持力 D桌面对苹果的支持力大于苹果对桌面的压力方法指导：重难点四 力的示意图例 6、请按题目要求作答：如图 1 所示，灯笼用细线悬挂，处于静止状态，请画出它所受重力和拉力的示意图例 7、如图所 示，一小孩拉着木箱在水平地面匀速前进，请做出木箱受力的示意图力学作图注意事项：实验突破 16实验一 阻力对物体运动的影响命题点：例 1、甲同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在水平面上分别标记出小车停下的位置（1）标记是小车在 表面上停下的位置（2）分析可知：水平表面越光滑， 小车受到的阻力越小，速度减小得越 （选填“快”或“慢” ）推理可知：运动小车如果不受阻力作用，它将以恒定不变的速度永远运动下去（3）乙同学用此装置让同一小车从不同高度处 滑下，均在铺有木板的水平面上滑行，发现高度越高，小车在水平面上滑行距离 ，由此可知：小车重力势能的大小与小车所处 有关实验二 探究二力平衡的条件3命题点：例 2、在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示（1）当物体处于静止状态或 状态时，它受到的力是相互平衡的（2）这两个实验装置中，你认为装置 （选填“甲”或“乙” ）更科学（3）在装置以中将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状这说明两个力必须作用在同一 （选填“物体”或“直线” ）上，物体才能平衡例 3、如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验装置（1）小华将系于小纸片两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂钩码，使作用在小纸片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小，实验中选择小纸片的目的是 （填“考虑”或“不考虑” ）小纸片的重力当细线两端钩码相同时，小纸片静止不动，说明两个力平衡时的大小 （2）当小纸片静止不动时，小华将小纸片扭转过一个角度，松手后小纸片 （选填“能”或“不能” ）静止不动设计此实验步骤的目的是为了证明相互平衡的两个力 （3）实验过程中小华用剪刀将小纸片从中间劈开，两个钩码都落到了地上这说明相互平衡的两个力 （4）在探究同一个问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如题乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要的原因是 A减少了摩擦力对实验结果的影响子 B小纸片是比较容易获取的资料 C容易让小纸片在水平方向上保持平衡 D小纸片容易扭转实验三 探究影响滑动摩擦力大小的因素命题点：4例 4、为探究滑动摩檫力与哪些因素有关，某同学做了以下实验（实验过程中保持长木板水平固定）第 1 次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，如图甲所示，读出弹簧测力计的示数并记入表格中第 2 次：把木块侧在长木板上，重复上述实验操作，如图乙所示第 3 次：把两块与第 1 次相同的木块叠放在一起，平放在长木板上，重复上述实验操作，如图丙所示实验次数 木块对木板压力/N 弹簧测力计示数/N 滑动摩擦力/N1 10 4.0 4.02 10 4.0 4.03 20 8.0 8.0（1）每次实验都要求用弹簧测力计拉着木块在水平方向做 运动，根据 原理可知，此时摩擦力与拉力大小相等（2）比较 两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与 无关（3）比较 两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与 有关试题精编命题点 1 牛顿第一定律、惯性1 （2014潍坊）如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某 一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将（ ）A竖直向下匀速运动B竖直向下加速运动C保持原来静止状态D竖直向上匀速运动2 （2015泰安）下列现象中，没有利用惯性的是（ ）A跳远运动员助跑一段距离才起跳 B苹果熟了，从树上落向地面C掷出去的铅球在空中继续向前飞行 D上岸后的鸭子，振动翅膀，将水抖 掉3 （2015枣庄）在汽车刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒这种现象可以用以下四句话来解释（ ）5乘客猝不及防，向前倾倒汽车很快停止运动，乘客下半身也很快随车停止运动乘客上半身由于具有惯性，仍然向前运动，坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车A B C D4 （2013 春晋江市校级期中）下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是（ ）A跳远运动员起跳前助跑B锤头松了，把锤柄的一端在水泥地上撞击几下，锤头便紧套了C拍打衣服时，灰尘脱离衣服D汽车驾驶员驾车时必须系上安全带5 （2015潍坊）如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上则下列说法正确的是（ ）A锤柄下端受到撞击时，锤柄比锤头先停止运动B锤柄下端受到撞击时，锤头比锤柄先停止运动C这利用了锤头的惯性，锤头质量越大越容易套紧D这利用了锤柄的惯性，锤柄质量越小越容易套紧6 （2013东营）如图所示，水平公路上向前行驶的汽车中，有一竖直站立的人突然向前倾以下说法正确的是（ ）A人向前倾说明人不具有惯性 B人向前倾说明车具有惯性C车突然加速 D车突然减速7、调皮的小明随父母乘船去长岛旅游，来到船上，他高兴地跳了起来（如图所示）由于船在行进中，所以父母很担心小明蹦起后，船走开他会落入水中，但小明蹦跳了一会儿，并没有发生什么危险，这是因为 8、探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示（1）实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是 ；（2）下表是一组同学记录的实验数据，分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越 ，小车前进的距离就越 ；6接触面 毛巾 棉布 木板阻力的大小 大 较大 较小小车移动的距离 s/cm 18.3 22.6 26.7（3）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是 （图中的黑点表示小丽同学）命题点 2 力与运动的关系1、 关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）A物体不受力的作用时处于静止状态 B做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C物体运动状态改变时，一定受到力的作用 D物体运动速度越大其惯性越大2、看足球比赛的某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是（ ）A做匀速直线运动 B停在人中静止不动C飞行路径不受影响 D竖直下落3、如图所示，小车被人推开后向前运动，最终停下了对这一过程的分析正确的是（ ）A人对小车的推力越来越小B离开人手后的小车不受力的作用C小车在运动过程中受到平衡力的作用D由于惯性，离开手的小车继续向前运动4、2014 年 5 月 20 日在中俄海上联合军演中进行了实弹演习，若不计空气阻力，离开炮膛的炮弹在空中的运动轨迹如图所示，则离开炮膛的炮弹（ ）A由于不受力，运动状态不发生改变 B由于受到平衡力，运动状态不发生改变C由于受到重力，运动状态发生改变 D由于受到推力，运动状态发生改变命题点 3 摩擦力及其影响1、下列做法属于减小摩擦的是（ ）A冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走7B在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些C当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下D体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落2如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（ ）A滚动轴承 B合页加润滑油 C冰壶运动 D自行车车闸3下列各种摩擦力中：走路时鞋与地面之间的摩擦力骑车时车轮与轴之间的摩擦粒皮带传动中，皮带与轮之间的摩擦力汽车行驶时，空气与汽车之间的摩擦力；其中属于有益摩擦的是（ ）A B C D4在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F 2、F 3的大小关系为（ ）AF 1=F2F 3 BF 1F 2F 3 CF 2F 1F 3 DF 1F 2=F35将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示则木块所受摩擦力的方向与大小分别是（ ）A水平向右，3.4N B水平向左，3.4NC水平向左，2.6N D水平向右，2.6N6如图所示，用水平拉力 F 拉动物体 A 在水平地面上匀速运动，物体 B 静止不动，下列关于 A 对B 的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重） （ ）AA 对 B 的摩擦力的方向水平向左B弹簧测力计的示数大于 A 对 B 的摩擦力C弹簧测力计的示数等于 A 对 B 的摩擦力D弹簧测力计的示数小于 A 对 B 的摩擦力87如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（m pm Q）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力 F1，F 2，F 3和 F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（ ）AF 1F 2 BF 2F 3 CF 3F 4 DF 3=F48、立定跳远时，如果起跳板上有沙粒，起跳时就会感觉很滑，影响跳远成绩，这是因为起跳板上的沙粒把滑动变为 ，使摩擦力大大减小9、如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块 m，木块下面是一长木板长木板在水平拉力 F 的作用下沿水平桌面向左匀速运动，弹簧测力计的示数稳定后是 4N，则木块 m 受到的摩擦力大小为 N；现增大水平拉力F，木板水平向左加速运动，木块仍在木板上，则弹簧测力计的示数将 （填“变大” 、“变小”或“不变” ） 10、如图为网 球在水平地面上自左向右运动时的频闪摄影照片，已知所用闪光灯每隔 0.02s 闪亮一次，根据照片记录的网球位置可知，网球的速度 ，网球受到的摩擦力方向向 11、图甲为小刚和小强对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景为了验证他们的猜想，他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板一块、质量相同的长方体木块和塑料块各一块（1）要验证他们的猜想，首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦力他们经过讨论一致认为：要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小，必须用弹簧测力计拉着物体，使它沿水平长木板 滑动（2）他们通过用乙、丙所示的实验，可得出的结论是：在保持 一定时， 越大，滑动摩擦力就越大9（3）小强对小刚说：“我只要用丙中的器材再做一次实验，就能验证我的猜想 ”小强的做法是： ，重新做一次实验（4）小刚和小强都感到实验中弹簧测力计读数有一定的困难经过思考，小刚提山如果按照图丁所示来改进实验装置，实验效果会显著改善请写出这样改进的好处： 命题点 4 二力平衡、相互作用力、受力分析1、 一轻质弹簧的下端固定在容器底部，上端放一小球（不连接） ，如图所示，向容器中缓慢倒入水，使小球完全浸没且静止在水中，此时小球可能受（ ）A重力、浮力、弹力和压力B重力、浮力和拉力C重力、浮力和弹力D重力和浮力2、如图所示，下列物体受力示意图中，物体能处于平衡状态的是（ ）A B C D3如图所示，甲、乙两队正在进行拨河比赛，经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是（ ）A甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力 B甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力4、针对静止在水平桌面上的文具盒，小军进行了下列分析，其中正确的是（ ）A文具盒受到重力、桌面的支持力和桌面压力的作用B文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是平衡力C文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力是平衡力10D因为文具盒处于静止状态，所以它不具有惯性4、如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力 F1和 F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（ ）A甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B甲受力平衡，乙对甲的拉力是 5N，甲的示数是 5NC乙受力平衡，甲对乙的拉力是 5N，乙的示数是 10ND甲和乙受到的合力均为零，示数均为零5、如图所示，长方体木块 M 放在水平桌面上，木块 m 放在木块 M 上面，在水平拉力 F 作用下一起向左做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是（ ）A水平拉力 F 和木块 M 受到的摩擦力大小相等B木块 m 受到方向向左的摩擦 力C木块 M 受到的重力和地面对木块 M 的支持力是一对平衡力D若突然撤去水平拉力 F，木块 m 将向右倾倒6、人踢球时，对球施力的物体是 ，同时 也受到球的作用力，这一事例说明 7、在平直的地面上，一个人用 20N 的水平方向拉力，拉动小车向东做匀速直线运动，小车所受阻力的大小等于 N，阻力的方向向 （选填“西”或“东” ）8、探究“作用在同一个物体上二个力的平衡条件” ，需要比较“平衡”和“不平衡”两种不同状态的受力情况才可以得出结论实验室内的实验装置如图所示（定滑轮按 45角固定 在桌边上） 小红利用此装置做实验过程中，将木块进行扭转，小亮说：“由于定滑轮无法扭转，所以会影响实验效果” （1）在木块不扭转的情况下， “二力平衡”的三个条件中，对哪些平衡条件的探究存在缺陷？（2）根据实验需要改进该实验装置，简述你的改进方案命题点 5 力学作图1、排球离开手后仍在空中继续飞行不考虑空气阻力，请在图中画出排球的受力示意图112、如图所示，物体 A 在光滑斜面上自由滑下，请画出物体 A 所受重力的示意图3、如图所示，请画出在地面上滚动的足球所受重力的示意图4、重力 5N 的小球静止在水面上，画出小球所受力的示意图5、如图所示，小球受到的重力为 10N，请在图中画出小球在斜面上时所受重力的示意图6、如图所示，重为 10N 的物体 M 在水平面上向右做匀速直线运动，请画出物体 M 所受重力的示意图7、如图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图8、在图中画出此时小球受力的示意图9、许多居民楼墙外用铁三角架安放空调外机，为了使铁架更为牢固、安全，请在如图所示的 A、B两个安装位置选择一个，并在所选的图中画出外机的重力示意图命题点 6、 力学综合题1关于力学知识，下列说法正确的是（ ）A踢出去的足球，能继续向前滚动，是由于足球受到惯性的作用B用桨向后划水，船就会向前运动，利用了物体间的作用是相互的12C飞机前进时，机翼上、下表面存在压强差，因而有压力差，从而产生升力，使飞机上升D如果要使一个物体持续