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人教版八年级数学(上) 同底数幂的乘法优秀教学设计和反思教材分析本节内容是学习整式乘法的基础,要学好本章节内容就要学好基础.教学要引导好性质导出的过程,要层次地学习.教学时注意导出性质的每一步的根据,由具体数字换成字母计算.要求学生着重理解.学情分析在有理数学习中已有了底数,指数,幂的概念的基础,但在学习前要适当复习.运算性质的导出要由特殊到一般的过程,然后再推广,先以具体数为例导出性质,在此基础上再引出字母广泛化,测重帮助学生进一步理解性质.教学目标能力目标：培养学生归纳、合作、探究能力知识目标：掌握同底数幂的乘法法则并能熟练运通该法则进行简单的整式除法运算教学重点和难点教学重点：同底数幂的乘法的法则。教学难点：同底数幂的乘法法则及熟练运用法则计算简单的整式除乘法教学过程:对于学生来说，他们已经有了一定初步探究问题的能力，但是对知识的灵活能力较弱，为使学生更好地结合课本知识进行运算，促进学生的发展，在教学中我让学生主动参与学习，利用小组交流完成一定任务.让学生知本课的重难点，然后再和学生一起总结教材分析本节内容是学习整式乘法的基础,要学好本章节内容就要学好基础.教学要引导好性质导出的过程,要层次地学习.教学时注意导出性质的每一步的根据,由具体数字换成字母计算.要求学生着重理解.学情分析在有理数学习中已有了底数,指数,幂的概念的基础,但在学习前要适当复习.运算性质的导出要由特殊到一般的过程,然后再推广,先以具体数为例导出性质,在此基础上再引出字母广泛化,测重帮助学生进一步理解性质.教学目标能力目标：培养学生归纳、合作、探究能力知识目标：掌握同底数幂的乘法法则并能熟练运通该法则进行简单的整式除法运算教学重点和难点教学重点：同底数幂的乘法的法则。教学难点：同底数幂的乘法法则及熟练运用法则计算简单的整式除乘法教学过程:对于学生来说，他们已经有了一定初步探究问题的能力，但是对知识的灵活能力较弱，为使学生更好地结合课本知识进行运算，促进学生的发展，在教学中我让学生主动参与学习，利用小组交流完成一定任务.让学生知本课的重难点，然后再和学生一起总结教材分析本节内容是学习整式乘法的基础,要学好本章节内容就要学好基础.教学要引导好性质导出的过程,要层次地学习.教学时注意导出性质的每一步的根据,由具体数字换成字母计算.要求学生着重理解.学情分析在有理数学习中已有了底数,指数,幂的概念的基础,但在学习前要适当复习.运算性质的导出要由特殊到一般的过程,然后再推广,先以具体数为例导出性质,在此基础上再引出字母广泛化,测重帮助学生进一步理解性质.教学目标能力目标：培养学生归纳、合作、探究能力知识目标：掌握同底数幂的乘法法则并能熟练运通该法则进行简单的整式除法运算教学重点和难点教学重点：同底数幂的乘法的法则。教学难点：同底数幂的乘法法则及熟练运用法则计算简单的整式除乘法教学过程:对于学生来说，他们已经有了一定初步探究问题的能力，但是对知识的灵活能力较弱，为使学生更好地结合课
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