研究生学术文化节策划书

研究生学术文化节策划书 1. 活动 目的 给广大研究生提供一个 重拾校园点滴 、感悟 研究生 生活、畅想未来 ，抒发 美好情怀的 平台，展现我校研究生的 乐观积极的心态和 蓬勃朝气。 2. 承办单位 经管学院研究生分会 3. 征文要求 （ 1）题目自拟，内容要紧扣主题并结合自己的学习和生活实际； （ 2）字数： 2000 4000 字（诗歌在 800 字以内）； （ 3）内容：文体不限；文章内容真实，感情真挚，表达流畅；征文必须原创，否则取消评奖资格； （ 4）稿件要求：请务必注明作者姓名、学号、学院、联系电话、电子信箱等。 （ 1） 参赛征文请以附件的形式发送到邮箱：并注明参赛征文； （ 2）投稿截止时间： 2012 年 11 月 18 日； （ 3）评审时间： 2012 年 11 月 19 日 2012 年 11 月 23 日。 主办方将组织专家对来稿进行匿名评审，根据最终得分情况评出一等奖 1 名、二等奖 3 名、三等奖 5 名和优秀奖若干名，颁发证书并分别给予奖金 500 元、 300 元、 100 元和奖品。 各单位报送稿件不少于 5 篇，投稿数量和质量将作为各项集体评优的重要依据。 联系电话： 活动二：研究生职业生涯设计 比赛 1. 活动 目的 通过职业生涯规划大赛的活动形式，指导研究生学习掌握职业规划的一般方法，传播和普及职业规划理念，促进研究生认识自我、了解就业环境，引导研究生树立正确的成才观、就业观，帮助研究生树立正确的职业目标，并督促研究生在校期间为实现职业生涯目标发奋学习，夯实基础，全面提高毕业生的就业创业能力。 2. 承办单位 动物科技学院研分会 3. 参赛对象及参赛方式 （ 1） 石河子大学在 读全日制 研究生 ； （ 2） 各学院根据本院实际情况推荐 1 3 名学生参赛； （ 3） 比赛 主办方 也接受广大同学以个人名义报名参赛； （ 4） 填写报名表，以电子 版方式发至。 4. 大赛流程 （ 1）报名及 初赛： 2012 年 11 月 6 日 11 月 10 日 各单位 以参赛选手提交的书面 职业生涯规划设计书及 我展示及职业生涯规划设计阐述 ） 为依据， 进行初评 ， 推荐1优秀 作品 参加 复 赛 。 （ 2） 复赛： 时间： 另行通知 地点： 动科 学院 学术报告厅 以参赛选手提交的书面 职业生涯规划设计书及 容为自我展示及职业生涯规划设计阐述 ） 为依据 ，大赛组委会组织评委赛前进行评选，通过晋级选出优胜选手参加决赛。 （ 3） 决赛： 时间： 2012 年 11 月 15 日 ， 地点 ： 会 2 101。 以上时间和地点 如有调整另行通知 。 5、评选与赛程管理 主办方 将根据各学院推荐的有效参赛选手数量，按比例分配名额参加比赛。比赛分为初赛 、复赛 和决赛 三 个部分。 复赛 和决赛 分为作品评选和现场 展示两个部分。以参赛选手提交的书面作品为依据，大赛组委会组织专家 评委赛前进行评选 ，比赛时选手用 自我展示及职业生涯规划设计阐述，回答评委问题，评委现场打分，最终依据作品得分、 示得分， 评选出优胜选手。决赛评委赛前评定选手职业规划书面作品成绩（占决赛成绩 30%）；选手现场 示（占决赛成绩 40%），回答评委提问（占决赛成绩 30%）。 6. 参赛作品规范 （ 1） 内容要求 ： 参赛的职业生涯规划设计作品以参赛选手本人的职业规划为主题，对自我和外部环境进行全面分析，提出今后自己的职业目标、发展路径和行动计划 ； 参赛作品应涵盖自我认知、职业认知、职业目标与路径设计、规划与实施计划、评估与备选方案、职业规划的修订与调整方案等内容，适当运用人才测评等分析、决策工具及丰富的事实论据，对职业规划过程详尽阐述 ； 参赛作品分就业、创业两大类。参赛学生应根据自身实习实践经验调整修改作品，提高作品质量 ； 参赛作品不得违反有关法 律、法规以及公认的道德规范，不得侵犯他人知识产权，不得剽窃、抄袭他人作品。 （ 2） 作品形式 参赛选手需同时提交职业生涯规划书的书面文档和电子文档。 （ 3） 书面作品规格要求 参赛作品使用 打印装订，黑白、彩色均可，不提倡对参赛作品进行豪华包装 ； 职业生涯规划书必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、学院、班级、学号、联系电话、电子邮件地址。 （ 4） 电子版作品规格 电子版职业生涯规划书必须为 式（ *文件大小不超过 2 7. 注意事项 （ 1） 各 个作品均以个人名义参赛，若有合作者请注明合作者及其所负责的项目。 （ 2） 作品书面文档 及 示材料 须在 11 月 12 日之前由各学院统一上交石河子大学研究生联合会办公室。电子版发送至邮箱110120。 （ 3） 参赛作品必须是参赛者的原创作者，并保留其拥有该作品的合法著作权。比赛严禁出现抄袭、剽窃行为，一旦发现，将取消参赛资格。 （ 4） 参赛者必须如实地根据自己的学习、生活等情况，结合专业背景与社会需求，进行科学合理的职业定位，并制定可行的实施计划。 （ 5） 大赛鼓励创新，参赛选手可以在大赛主题范围内充分发挥自己的创造力，展现自己个性化的作品。 大赛设一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名、优秀奖若干名，对 组织 优秀的 单位 和个人予以表彰。 未尽事宜，另行通知。 联系人 ： 陈双庆附件 2职业生涯规划书样本 附件 2石河子大学研究生职业生涯规划大赛评选标准 附件 2职业生涯规划书样本 （用于参考，鼓励创新设计） 姓名 性别 学院 年级 联系电 话 对职业生涯规划的认识 自我描述（性格、能力、兴趣爱好） （ 谈谈自己对自己的认识，包括自己的性格、自己现在具备的能力、自己兴趣爱好、价值观等） 析 （描述自己的四个项目， 势、势、 临的机遇、 习、生活、工作中的成功经验和失败教训。） 如何解决自我盘点中的劣势或缺点 （解决自我盘点中的劣势和缺点需要利用哪些资源、应该朝什么方向过渡或改变、具体的解决方法如何。） 你想从事的行业或岗位 （根据自己现在所学的专业、自己的追求以及社会的需要考虑自己想从事的行业或 岗位，谈谈该行业或岗位对人才的素质要求，明确自己想朝哪一个方向发展。） 行业要求 （需要的专业技能水平及相关证书、满足自己所期望的行业或岗位需要哪些基本技能，达到什么水平。） 求职准备 （现在开始，你如何为你想从事的行业或岗位作求职准备） 你的职业生涯发展目标（规划从现在起至毕业后 10 年内你的职业生涯发展，以现在至毕业后 5 年内为主。分三个阶段：大（ 5 10 年内） 学目标（现在至毕业）、中期目标（至毕业后 5 年）、长期目标（毕业后 5 年至 10 年）。） 目标评估与调整 （职业生涯规划是一个动态的过程， 必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。 （ 1）评估的内容： 职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直，那么我将 职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当出现的时候，我就 实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果，我就 其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估） （ 2）评估的时间：一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。 （ 3）监督措施：如何制定切实可行的监督措施来督查自己，以一切为自己负 责为原则。） 附件 2河子大学研究生职业生涯规划大赛评选标准 一、作品评分细则 评分要素 评分要点 具体描述 职业规划 设计书内容 （ 70 分） 自我认知 （ 20 分） 1对自我认知理论及其应用清晰，通过自我认知测评工作作出清晰、全面、深入、客观的自我分析，能清楚的认识到自己的优劣势 2将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位 3从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我 4自我评估理论、模型应用正 确、合理 职业认知 （ 15 分） 1了解社会的整体就业趋势，并且了解研究生就业状况 2对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求 3熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展 4对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响 5在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。 职业决策 （ 15 分） 1职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可 执行、可实现 2对照自我认知和职业认知的理论制定职业决策，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑 3备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性 4能够正确运用评估理论和决策模型做出决策 计划与路径 （ 15 分） 1行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性 2近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划可行并具有灵活性，长期计划具有方向性 3 职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力 自我监控 （ 15 分） 1对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么 2能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案 3调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性 参赛作品 设计思路 （ 30 分） 作品完整性 （ 10 分） 内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动 计划。 作品思路 和逻辑 （ 10 分） 职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键。 作品美观性 （ 10 分） 格式清晰，版面大方美观，创意新颖。 二、现场展示评分细则 评分要素 评分要点 具体描述 主题陈述 （ 70 分） 陈述内容 (20 分 ) 1对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面 2在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项辅助工具 3对各项探索分析过程及规划结果表述准确，与职业规划设计作品内容吻合 4 计精巧，重点突出，简明扼要，能够精确提炼职业规划设计作品要点 陈述过程 （ 20 分） 1整体设计合理，环节紧凑，调理清晰，层次分明，结论明确 2详略得当，重点突出，人职匹配、职业路径论述充分 3思路清晰，逻辑性强 4表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言组织畅达 5讲普通话，声音洪亮，口齿清晰，语速语调适中 6富于激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人 基本素养 （ 10 分） 1衣着发型整洁、大方、朴素、得体 2仪表端庄稳重，坐立行为大方、自然，表情丰富真诚，有良好的个人气质 3言之有礼，情操高尚，谈吐文雅，富于思想内涵 4精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现研究生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象 即时效果 （ 10 分） 1按时完成主题陈述 2现场观众注意力集中，情绪高亢 个人特色 （ 10 分） 1在职业规划和主题陈述中具有创造性 2特长特点鲜明 回答问题 （ 30 分） 应答能力 （ 15 分） 1能正确理解评委提问，作出有针对性的回答 2在评委提出 问题后马上作出反馈，及时作出回答 3答题过程流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言精炼 4应变能力强，能够灵活的、创造性的应用职业规划知识作答 回答内容 （ 15 分） 1回答内容切合题意 2答题过程调理清晰，层次分明，结论明确 3回答内容准确精炼，重点突出，能够有针对性的就提问要点归纳阐述 4回答内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力 活动三： 第四届 研究生英语演讲 比赛 1. 活动目的 提高 研究生对于 学习英语的积极性， 为广大研究生 提供学习和交流英语的平台 ，丰富研究生的课余文化生活。 2. 承办单位 师范学院研究生分会 3. 参赛对象及要求 我校所有注册在读的硕士研究生、博士研究生。要求演讲内容脱稿 ； 不需要背景音乐、 自备服装和道具。 4. 活动时间 初赛由各学院自行进行选拔推荐。推荐人选报名表 （见附件） 于11月 19日前报师范学院研究生分会。 各学院推荐人数不得超过 3人。 复赛 时间 ： 2012年 11月 24日 19： 00 决赛时间： 2012年 11月 30日 16： 00 5. 活动地点 复赛 ：师范学院学术报告厅 决赛 ：学术报告厅 6. 比赛 形式 本次比赛分为选定题目 演讲和即席演讲两个部分，组委会会提前安排参赛人员抽签确定出场顺序。 （ 1）选定题目演讲 本次赛事主题围绕：“ 学术诚信 ”、 “幸福感”、 “低碳生活”、“全球变暖的影响与应对措施”等环保与积极健康的社会热门话题，参赛人员提前做好准备，每人演讲时间为 5 分钟。 （ 2）即兴演讲 参赛选手需提前于现场抽取即兴演讲题目，根据抽取题目即兴演讲，时间为 3 分钟。 7. 评分标准 比赛采取百分制的评分标准，分为演讲内容 (30 分 )、语言表达（ 40 分）、即兴演讲（ 20 分）、综合印象（ 10 分）五个方面。 演讲要求：主题鲜明，观点正确；内 容充实，有理有据；用词准确，自然流畅；吐字清晰，声音宏亮；着装得体，仪表大方。专家评委现场评分，取平均分为选手的该轮次得分，选定题目演讲与即席演讲的分数之和为该选手的最终得分。 咨询电话：王俊淇附件 2河子大学 第四届 英语演讲比赛 报名表 附件 2河子大学 第四届 英语演讲比赛报名表 活动四：研究生趣味运动会 1. 活动 目的 姓 名 性 别 出 生年月 政治面貌 院、系 联系方式 座右铭 演讲题目 个人简介： 增强 研究生之间的 凝聚力 ； 展示 石河子大学 新时代 研究生 的蓬勃朝气和竞技热情 ；丰富研究生的课余生活 ， 促进研究生之间相互了解。 2. 承办单位 生命科学学院研究生分会 3. 活动时间 2012 年 11 月 17 日 16： 00 4. 活动地点 中区篮球场 5. 报名要求 （ 1） 报名：每院须报负责人 1 名、计分员 1 名、运动员请自愿到各学院负责人处报名。报名截止日期： 11 月 15 日下午 7 点，报名表见附件； 报名联系人： 曹婷（ 2） 检录：各参赛组于赛前 20 分钟到赛场报到 ； （ 3） 各学院参赛队员，需要携带学生证。 6. 活动项目 （ 1）齐心协力 (10人， 5男 5女错开列队 ) 比赛规则： 1、比赛以团体赛形式，队员之间双腿互绑站成一排，赛程为 50米。 2、比赛以计时的形式，时间越短，分数越高。 3、当 5名队员同时全部到达终点时，即可停止计时。 道具： 皮尺，绳子。 裁判： 1人发令、 1人监督、 1人记录 （ 2）海底捞月 (10人， 5男 5女错开列队 ) 比赛规则： 每队队员依次背对终点，排成一列，间距一臂，由第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一名队员将球从胯下手递手传递给第二名队员，依次类推，当第十名队员接到球 后，第一名队员跑到第十名队员身后接球，当第一名队员接到球后，第二名队员跑到第一名队员身后去接球，依次轮换传球，在传球过程中不能让球接触地面，球每次落地，加罚 2秒，当 10名队员全部越过终点线，就停止计时，赛程为 50米。 道具： 篮球若干 裁判： 1人发令、 1人监督、 1人记录 （ 3）乒乓接力赛 (10人， 5男 5女， 2组分别为 3男 2女 ) 比赛规则： 每队队员平均分为 2 组，分配到起点和终点，第一名队员单手用拍着 /颠着乒乓球，从起点出发快速把球和球拍传递给第二名队员，依次循环进行，直到双方队员互换位置后，用时少者为胜 。 (在比赛过程中，托乒乓球 的 手 和另一手均 不能夹住乒乓球跑 ,行进过程中球落地需在原地将球捡起后继续前进。 ) 道具： 乒乓球，球拍若干 裁判： 1人发令、 1人监督、 1人记录 （ 4）筷子夹乒乓球 (5人， 3男 2女 ) 比赛规则： 每队排成“一”字站立在每间隔 2米的桌子前，每名队员面前摆放一个盆子， 10个乒乓球放在第一个盆子中，队员手持筷子，将自己盆里的乒乓球转移到右边队员的盆子内，依次类推，直到送到最右边队员右侧两米外的盆子内为止，每个参赛队将所乒乓球都放置最后一个盆子内用时最少者为胜。 道具 :乒乓球 若干、 筷子 若干 、 盆子若干 ； 裁判： 1人发令、 1人监督、 1人记录 。 （ 5）横行霸道 (共 10人，背靠背分别为一男一女 ) 比赛规则： 比赛开始前参赛男女队员每两人一组站成一列，前两名队员背靠背夹着一个 篮球 ，不得用手抓篮球，站在起跑线处，裁判发令后，参赛队员在跑道上行进，（间距 30米）绕桩返回起点时，球用手放入另外两个队友背中间，夹住继续比赛，接力队员不得抛球，用时少者为获胜方。（比赛进行中如球掉地，参赛队员需原地停止，由工作人员或队友把球捡回放入肩中夹好后方可继续行进，否则成绩无效。） 道具： 篮球若干 裁判： 1人发令、 1人 监督、 1人记录 。 比赛名次按五个项目总用时排名，用时最短的为第一名，其次为第二名、第三名。 附 件 2石河子大学趣味体育素质拓展运动会 报名表 附件 2 石河子大学趣味体育素质拓展运动会报名表 代表队 领 队 手机号 记分员 手机号 运 动 员 名 单 号码 姓名 性别 号码 姓名 性别 1 7 2 8 3 9 4 10 5 11 6 12 备注：正式队员 10 人，后备队员 2 名，根据单项要求自由组合。 活动五 ： “与你同行”研究生羽毛球比赛 1. 活动宗旨 丰富研究生的课余生活，加强研究生积极参加体育活动 、 锻炼身体的意识，促进各学院研究生交流 。 2. 承办单位 水建学院研究生分会 3. 活动时间 2011 年 11 月 18 日 4. 活动地点 石河子大学中区田径馆 比赛以 学 院为单位组队， 各单位推荐一人担任记分员 （报名表见附件，报名表须于 11 月 12 日前报承办方联系人） 。参赛队员 人数不限，但每人每轮比赛限报一项 ， 比赛采取团体赛赛制， 包括男单、女单、男双、女双和混双五个单项，各队 每轮比赛五场，每轮比赛五场全部打满 ，出场秩序由赛前抽签决定 。 （ 1） 小组赛实行循环积分制，每轮比赛打五场，每场比赛采用三局两胜制，若两支队伍积分相同，以交手胜负为依据，决定小组出线权，若三支队伍积分相同，则按比赛得分率决定小组出线权；淘汰赛每场比赛采用五局三胜制，单局采用 21 分制； （ 2） 比赛前各学院递交出场