《读写交融言意兼得基地培训提升素养》学习体会_第1页
《读写交融言意兼得基地培训提升素养》学习体会_第2页
《读写交融言意兼得基地培训提升素养》学习体会_第3页
《读写交融言意兼得基地培训提升素养》学习体会_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

读写交融言意兼得基地培训提升素养学习体会读写交融言意兼得基地培训提升素养学习体会听了王花老师的课和邱校的讲作收获颇丰,明白了读写结合的了该怎样把握,读写交融训练点的确定方法与要求:“读写结合”不是新鲜话题,但是个常青话题。语文课程标准也明确指出:“在作文教学中,要引导学生把从阅读中学到的基本功,运用到自己的作文中去。 ”可见, “读写结合”是语文能力训练的必由之路。读写交融训练点就是指课文中那些有一定表达特点的,用来作语文表达“例子”的词句、段落或篇章。它包括言之有序、言之有物、言之有文的不同表达特点。还有最佳读写交融的五个结合点,即:结合点在开头和结尾结合点在过渡和照应结合点在重点修辞句子结合点在特色段落结合点在思路章法读写交融言意兼得基地培训提升素养学习体会听了王花老师的课和邱校的讲作收获颇丰,明白了读写结合的了该怎样把握,读写交融训练点的确定方法与要求:“读写结合”不是新鲜话题,但是个常青话题。语文课程标准也明确指出:“在作文教学中,要引导学生把从阅读中学到的基本功,运用到自己的作文中去。 ”可见, “读写结合”是语文能力训练的必由之路。读写交融训练点就是指课文中那些有一定表达特点的,用来作语文表达“例子”的词句、段落或篇章。它包括言之有序、言之有物、言之有文的不同表达特点。还有最佳读写交融的五个结合点,即:结合点在开头和结尾结合点在过渡和照应结合点在重点修辞句子结合点在特色段落结合点在思路章法读写交融言意兼得基地培训提升素养学习体会听了王花老师的课和邱校的讲作收获颇丰,明白了读写结合的了该怎样把握,读写交融训练点的确定方法与要求:“读写结合”不是新鲜话题,但是个常青话题。语文课程标准也明确指出:“在作文教学中,要引导学生把从阅读中学到的基本功,运用到自己的作文中去。 ”可见, “读写结合”是语文能力训练的必由之路。读写交融训练点就是指课文中那些有一定表达特点的,用来作语文表达“例子”的词句、段落或篇章。它包括言之有序、言之有物、言之有文的不同表达特点。还有最佳读写交融的五个结合点,即

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论