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XX 年高考前夕家长会班主任发言稿XX 年高考前夕家长会班主任发言稿XX 年 5 月 21 日各位家长,今天是 5 月 21 号,离高考还有 16 天,XX 届高三已经进入高考最后冲刺阶段了。在这最关键的时刻,我们把各位家长请来共同探讨孩子的考前教育、学习、生活等问题,为他们在今年高考中考出优异的成绩做最有效的努力。请允许我代表高三 20 班的全体科任老师对你们的带来表示最真诚的感谢和热烈的欢迎!现在我就高三(20)班的教育教学工作,及当前安排向各位家长作一汇报,也有几点想法和大家交流,不当之处,敬请各位家长批评指正。今天我主要讲三个方面内容:1汇报近阶段本班的教育及管理情况,及最后阶段的工作打算和安排2汇报高三以来五次月考及三次诊断考试情况并成绩分析3与在座的各位共同探讨最后冲刺阶段,我们以及在座的各位能为我们的学生做点什么一、班级现状。本班在编 85 人,文化生 63 人,艺术生 22 人,目前在外培训 5 人,在家自习复习或休息 10 人,在岗 70 人,真正达到了达一中“小班”教学。艺术生艺术预测上线 18 人,已跨入大学的半步。也成为本班的一大亮点。总体特点:备考环境好,基本做到了上课安静,下课文静,大部分学习刻苦,竞争劲头足,成绩进步明显。学生的信心足,状态好,士气旺,动力强!不足之处:极少数同学迟到、早退、旷课现象。学习存在惰性。进取心不强。二、五次月考及三次诊断考试成绩分析(详见笔记本)(一) 、成绩数据分析(1)从年级名次来看(2) 从总分看(3)从分数断层来看(4)从临界生分数来看(4)从三次诊断考试上线来看(二)原因分析(1)历史原因(2)政策原因(3)自身原因归纳起来主要的问题是:压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法,自信心不足。针对以上这些问题,作为班主任老师应该为他们做些什么呢?三、前期管理举措及效果我作为世上最小的主任,班主任,学校现明确班主任是班级管理和班级教学质量的第一责任人。三年来我一直卖命去工作,最大限度的发挥主观能动性,以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中,深入了解实际情况,切实采取有效措施,细致解决具体问题。收到良好的效果。(1) 继续规范学生的行为习惯,加强纪律观念。(2) 努力创造良好的备考环境,让学生静心备考(3) 加强学生的心里疏导,及时沟通(4) 分阶段进行学法指导(5) 励志教育与信心教育。(6) 分类推进,层层提高。效果:XX 年高考前夕家长会班主任发言稿XX 年 5 月 21 日各位家长,今天是 5 月 21 号,离高考还有 16 天,XX 届高三已经进入高考最后冲刺阶段了。在这最关键的时刻,我们把各位家长请来共同探讨孩子的考前教育、学习、生活等问题,为他们在今年高考中考出优异的成绩做最有效的努力。请允许我代表高三 20 班的全体科任老师对你们的带来表示最真诚的感谢和热烈的欢迎!现在我就高三(20)班的教育教学工作,及当前安排向各位家长作一汇报,也有几点想法和大家交流,不当之处,敬请各位家长批评指正。今天我主要讲三个方面内容:1汇报近阶段本班的教育及管理情况,及最后阶段的工作打算和安排2汇报高三以来五次月考及三次诊断考试情况并成绩分析3与在座的各位共同探讨最后冲刺阶段,我们以及在座的各位能为我们的学生做点什么一、班级现状。本班在编 85 人,文化生 63 人,艺术生 22 人,目前在外培训 5 人,在家自习复习或休息 10 人,在岗 70 人,真正达到了达一中“小班”教学。艺术生艺术预测上线 18 人,已跨入大学的半步。也成为本班的一大亮点。总体特点:备考环境好,基本做到了上课安静,下课文静,大部分学习刻苦,竞争劲头足,成绩进步明显。学生的信心足,状态好,士气旺,动力强!不足之处:极少数同学迟到、早退、旷课现象。学习存在惰性。进取心不强。二、五次月考及三次诊断考试成绩分析(详见笔记本)(一) 、成绩数据分析(1)从年级名次来看(2) 从总分看(3)从分数断层来看(4)从临界生分数来看(4)从三次诊断考试上线来看(二)原因分析(1)历史原因(2)政策原因(3)自身原因归纳起来主要的问题是:压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法,自信心不足。针对以上这些问题,作为班主任老师应该为他们做些什么呢?三、前期管理举措及效果我作为世上最小的主任,班主任,学校现明确班主任是班级管理和班级教学质量的第一责任人。三年来我一直卖命去工作,最大限度的发挥主观能动性,以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中,深入了解实际情况,切实采取有效措施,细致解决具体问题。收到良好的效果。(1) 继续规范学生的行为习惯,加强纪律观念。(2) 努力创造良好的备考环境,让学生静心备考(3) 加强学生的心里疏导,及时沟通(4) 分阶段进行学法指导(5) 励志教育与信心教育。(6) 分类推进,层层提高。效果:XX 年高考前夕家长会班主任发言稿XX 年 5 月 21 日各位家长,今天是 5 月 21 号,离高考还有 16 天,XX 届高三已经进入高考最后冲刺阶段了。在这最关键的时刻,我们把各位家长请来共同探讨孩子的考前教育、学习、生活等问题,为他们在今年高考中考出优异的成绩做最有效的努力。请允许我代表高三 20 班的全体科任老师对你们的带来表示最真诚的感谢和热烈的欢迎!现在我就高三(20)班的教育教学工作,及当前安排向各位家长作一汇报,也有几点想法和大家交流,不当之处,敬请各位家长批评指正。今天我主要讲三个方面内容:1汇报近阶段本班的教育及管理情况,及最后阶段的工作打算和安排2汇报高三以来五次月考及三次诊断考试情况并成绩分析3与在座的各位共同探讨最后冲刺阶段,我们以及在座的各位能为我们的学生做点什么一、班级现状。本班在编 85 人,文化生 63 人,艺术生 22 人,目前在外培训 5 人,在家自习复习或休息 10 人,在岗 70 人,真正达到了达一中“小班”教学。艺术生艺术预测上线 18 人,已跨入大学的半步。也成为本班的一大亮点。总体特点:备考环境好,基本做到了上课安静,下课文静,大部分学习刻苦,竞争劲头足,成绩进步明显。学生的信心足,状态好,士气旺,动力强!不足之处:极少数同学迟到、早退、旷课现象。学习存在惰性。进取心不强。二、五次月考及三次诊断考试成绩分析(详见笔记本)(一) 、成绩数据分析(1)从年级名次来看(2) 从总分看(3)从分数断层来看(4)从临界生分数来看(4)从三次诊断考试上线来看(二)原因分析(1)历史原因(2)政策原因(3)自身原因归纳起来主要的问题是:压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法,自信心不足。针对以上这些问题,作为班主任老师应该为他们做些什么呢?三、前期管理举措及效果我作为世上最小的主任,班主任,学校现明确班主任是班级管理和班级教学质量的第一责任人。三年来我一直卖命去工作,最大限度的发挥主观能动性,以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投
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