人教版五年级上册数学广角数字编码课件_2(1)

一、说教材1、 教材的内容与作用 数字编码 是人教版数学五年级上册第七单元 数学广角 的内容，是新课程改革新增加的一节实践活动课。在第一学段，学生对数的广泛应用已经有了初步体会，知道：数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。本节课就是在学生的生活经验和已有知识的基础上，进一步探究身份证号码的组成规律，体会数字编码在日常生活中的应用，并通过实践活动进行简单的数字编码，培养学生的数学思维能力和创新意识。二、教学目标1、 通过调查收集一些身份证编码，设法了解编码的结构与含义。知道数字编码在生活中的应用，并能用数字进行编码。2、通过 “数字与编码 ”的实践活动，探索身份证号码的编排方法，体会数字编码的编排特点，初步学会科学合理地编码。 体会到数学应用的广泛性，提高学生学习数学的兴趣和积极性。3、 通过编学号、楼房号，学生亲身感受运用所学知识解决实际问题的过程，感受到数学与生活的密切联系。培养学生的探索精神和实践能力。三、教学重难点重点： 是学生通过观察，比较，来探索数字编码的简单方法，试着学习运用数进行编码，初步培养抽象，概括能力。难点： 是对于如何让学生在辨析，实践中逐步体会数字编码思想在解决实际问题中的广泛应用（一）、说教法本节课，我从学生已有的生活经验和知识基础出发，采用如下教学方法：1、情境创设法。教学情境的创设要立足于学生的现实生活，贴近学生的生活经验和知识背景。因此，课前一周，我布置学生通过各种方式搜集家人的身份证号码；上课开始，创设了学校本学期运动会中运动员精彩表现的情境；课中，要求学生设计自己的学号。这种生活化的情境，有效地激发了学生的学习兴趣，使学生感受到数学就在我们的身边。2、合作讨论法。在整个教学过程中，我把合作讨论作为课堂教学的主线。如：让学生将课前搜集到的身份证号码在小组中交流，在交流、合作、讨论中探究规律；学号设计的讨论和完善；课后实践作业的完成等。让学生在自主交流、合作讨论中学会尊重他人、理解他人、欣赏他人，也使自己更好地得到他人的尊重、理解和欣赏。（二）、说学法：本节课，我主要采用了自主探究法和合作讨论法，从封闭式走向开放式，以充分暴露思维过程、发展思维能力为主线，让学生经历 “收集信息 提出问题 解决问题 实践应用 拓展延伸 ”的学习过程，充分体现了学生是学习主体的新课程理念。三、教学准备： 提前一天布置学生通过各种方式收集家人的身份证号码和其他数字编码，并了解相关的编码知识。四、说教学过程根据教材的特点和学生的实际，以及信息技术与学科教学整合的要求，我将教学过程分为四个教学环节：创设情境，引入新知创设良好的学习情境，是激发学生主动探索知识的前提。因此，上课开始，我先让学生观看学校运动会中各运动员的号码布，体会到数字编码在生活中应用的广泛性。五年级上册 数学广角这是小马虎的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈四人的身份证号码，请你观察、分析下面分别是谁的身份证号码，并说明理由。小马虎的难题360122194506070051360122194401010044居民身份证各位数字的含义 第一，身份证号码的前六位数字表示地区代码。 第二， 15位身份证的 712 位， 18位身份证的 714 位为出生日期。其中， 18位身份证的出生年份是 4位（， 15位身份证的出生年份是 2位。接下来的 3位数字表示顺序码，是把同一天出生的人按照一定的顺序排列起来，其中， 15位身份证的最后一位， 18位身份证的倒数第二位，表示的是性别，男单女双。顺序码 校验码日月年县市省地址码 日期码4 1 0 8 2 6 1 9 5 1 1 2 3 1 2 7 1 0性别码（单数代表男性，双数代表女性）老师的身份证你得到哪些老师的信息？2、你能帮他们找出准确的身份证号码吗？A、、、、 44512120011305455XE、 445121199910005472F、 ） （ ）B F学校要为新入学的学生编学号 王刚是今年入学的一年级新生，他是一（ 2）班的 8号同学。一年级共有 6个班，每班都 40多人。请你写出王刚同学的学号。 （ 1）所编学号中准备包含哪些内容？乡镇 学校 年级 性别 座号 （ 2）所编学号预计定为几位数字？我们新建一小学生编号的组成：“入学年份 + 班级 +学号 +性别代码 ”出示信封 简介邮政编码的含义江西省南昌市新建县第一小学（收）人民教育出版社邮政编码： 1000813 3 0 1 0 0 贴 邮票 处北京市海淀区中关村南大街 17号院 1号楼湖北省荆门市沙阳县五里镇 小学（收）人民教育出版社邮政编码： 1000814 4 8 2 6 8 贴 邮票 处北京市海淀区中关村南大街 17号院 1号楼3 3 0 1 0 0江西省新建县投递局(乡镇）南昌市邮区邮政编码是我国的邮政代码。机器能根据邮政编码对信件进行分拣，这样就大大提高了信件传递的速度。车牌号码手机号码身份证号码门牌号码 邮政编码银行卡号码号码表示市表示省1.身份证号码由 18位数字组成，前 6位为（ ）码，第 714位为（ ）码，第 1517位为（ ）码，第18位为（ ），倒数第二位可以（ ），单数是（ ），双数是（ ）。2.你可以从身份证号码中得到哪些信息？3.李老师的身份证号码是：李老师是（ ）年（ ）月（ ）日出生，性别（ ）。4.下面