j、q、x与ü相拼不去掉两点行吗

j、q、x 与 相拼不去掉两点行吗我在教一年级汉语拼音、q、x 和单韵母 相拼时，发现学生对 上省略两点在理解上有些困难。于是我突发奇想，、q、x 和 相拼时不去掉 上的两点行吗？我认为，、q、x 和 n、l 一样，与 相拼时不必去掉 上的两点。请问为何作出这样的规定？广西南宁市新阳路小学 梁慕华汉语拼音方案中的全部字母只有 是附加符号的字母，是拉丁字母表里所没有的。另外，汉语拼音的调号，规定是标在主要元音上的，若过多地在 上再加调号，看起来不太清楚；或者 之后紧跟着的是调号的主要元音，也不好看。在普通话里，以 为韵头的音节及、q、x 与 相拼的音节非常多，如果不去掉 上的两点，那么拼音读物（包括小学低年级语文课本）上就会出现密密麻麻的点子，再加上 上面的四种调号，显得既乱又难看。 方案规定 开头的音节将 改变yu，j、q、x 与 相拼时将 改为 u，就大大缩小了附加符号 这个字母的使用范围。这样，在拼写汉语音节时保留“”的，就只有n、l、ne、le 四个音节。按现代汉语常用字表统计，在 3500 字中，n 只出现 1 个字：女：ne 只出现 2 个字：疟、虐；l 出现 14 个字：驴、旅、屡、吕、侣、铝、缕、履、律、虑、率、绿、滤、氯；le 只出现 2 个字：掠、略。一共只有 19个字。方案作出此规定，也是为了跟国际接轨。国际通用的打字机特别是英文打字机不带附加符号的字母，电报通讯设备也不带附加符号的字母，因此在拉丁字母的电脑输入方面，一般键盘上输入带附加符号的字母，会有麻烦。现在，只有 4 个带 的音节 19 个字，只要配置专门设计的拼音汉字转换输入法的软盘，就可以进入拉丁字母电脑输入的领域。为了避免附加符号字母 带来的麻烦，有人曾主张用 v 代替 。 方案采用的拉丁字母，实际只用了 25 个，还留下一个 v，原规定是用它来拼写外来语、少数民族语言和方言的，要是让 v 代替，那么 n、l、ne、le 就可写成nv、lv、nve、lve，j、q、x 后面的 也一律写成v。然而，用 v 代 同国际使用惯例不一致，同时也使方案规定用来拼写普通话以外的语言没有了着落，因此这一主张没有被采纳。我在教一年级汉语拼音、q、x 和单韵母 相拼时，发现学生对 上省略两点在理解上有些困难。于是我突发奇想，、q、x 和 相拼时不去掉 上的两点行吗？我认为，、q、x 和 n、l 一样，与 相拼时不必去掉 上的两点。请问为何作出这样的规定？广西南宁市新阳路小学 梁慕华汉语拼音方案中的全部字母只有 是附加符号的字母，是拉丁字母表里所没有的。另外，汉语拼音的调号，规定是标在主要元音上的，若过多地在 上再加调号，看起来不太清楚；或者 之后紧跟着的是调号的主要元音，也不好看。在普通话里，以 为韵头的音节及、q、x 与 相拼的音节非常多，如果不去掉 上的两点，那么拼音读物（包括小学低年级语文课本）上就会出现密密麻麻的点子，再加上 上面的四种调号，显得既乱又难看。 方案规定 开头的音节将 改变yu，j、q、x 与 相拼时将 改为 u，就大大缩小了附加符号 这个字母的使用范围。这样，在拼写汉语音节时保留“”的，就只有n、l、ne、le 四个音节。按现代汉语常用字表统计，在 3500 字中，n 只出现 1 个字：女：ne 只出现 2 个字：疟、虐；l 出现 14 个字：驴、旅、屡、吕、侣、铝、缕、履、律、虑、率、绿、滤、氯；le 只出现 2 个字：掠、略。一共只有 19个字。方案作出此规定，也是为了跟国际接轨。国际通用的打字机特别是英文打字机不带附加符号的字母，电报通讯设备也不带附加符号的字母，因此在拉丁字母的电脑输入方面，一般键盘上输入带附加符号的字母，会有麻烦。现在，只有 4 个带 的音节 19 个字，只要配置专门设计的拼音汉字转换输入法的软盘，就可以进入拉丁字母电脑输入的领域。为了避免附加符号字母 带来的麻烦，有人曾主张用 v 代替 。 方案采用的拉丁字母，实际只用了 25 个，还留下一个 v，原规定是用它来拼写外来语、少数民族语言和方言的，要是让 v 代替，那么 n、l、ne、le 就可写成nv、lv、nve、lve，j、q、x 后面的 也一律写成v。然而，用 v 代 同国际使用惯例不一致，同时也使方案规定用来拼写普通话以外的语言没有了着落，因此这一主张没有被采纳。我在教一年级汉语拼音、q、x 和单韵母 相拼时，发现学生对 上省略两点在理解上有些困难。于是我突发奇想，、q、x 和 相拼时不去掉 上的两点行吗？我认为，、q、x 和 n、l 一样，与 相拼时不必去掉 上的两点。请问为何作出这样的规定？广西南宁市新阳路小学 梁慕华汉语拼音方案中的全部字母只有 是附加符号的字母，是拉丁字母表里所没有的。另外，汉语拼音的调号，规定是标在主要元音上的，若过多地在 上再加调号，看起来不太清楚；或者 之后紧跟着的是调号的主要元音，也不好看。在普通话里，以 为韵头的音节及、q、x 与 相拼的音节非常多，如果不去掉 上的两点，那么拼音读物（包括小学低年级语文课本）上就会出现密密麻麻的点子，再加上 上面的四种调号，显得既乱又难看。 方案规定 开头的音节将 改变yu，j、q、x 与 相拼时将 改为 u，就大大缩小了附加符号 这个字母的使用范围。这样，在拼写汉语音节时保留“”的，就只有n、l、ne、le 四个音节。按现代汉语常用字表统计，在 3500 字中，n 只出现 1 个字：女：ne 只出现 2 个字：疟、虐；l 出现 14 个字：驴、旅、屡、吕、侣、铝、缕、履、律、虑、率、绿、滤、氯；le 只出现 2 个字：掠、略。一共只有 19个字。方案作出此规定，也是为了跟国际接轨。国际通用的打字机特别是英文打字机不带附加符号的字母，电报通讯设备也不带附加符号的字母，因此在拉丁字母的电脑输入方面，一般键盘上输入带附加符号的字母，会有麻烦。现在，只有 4 个带 的音节 19 个字，只要配置专门设计的拼音汉字转换输入法的软盘，就可以进入拉丁字母电脑输入的领域。为了避免附加符号字母 带来的麻烦，有人曾主张用 v 代替 。 方案采用的拉丁字母，实际只用了 25 个，还留下一个 v，原规定是用