拥抱亲情--学会感恩主题班会教案

拥抱亲情-学会感恩主题班会教案拥抱亲情-学会感恩主题班会背景分析：如今的学生大多是独生子女，在父母的呵护中长大，被父母视为掌上明珠，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。有的孩子常常埋怨父母的唠叨，麻烦，不愿意理父母；有的孩子乱花钱心思不用在学习上，还欺骗顶撞父母。我班某同学因父母没给他买名牌鞋，很长时间不理父母，甚至还打翻了母亲为他准备的早餐。另一同学因为母亲的唠叨经常顶嘴甚至赌气住同学家。班会目的：俗话说“百善孝为先” ，一个不懂得孝敬父母、体谅父母的人，怎能尊敬他人，善待他人，又怎能感恩社会，报效祖国呢作为老师有义务引导学生走进父母，理解父母；关心父母，感恩父母。把父母对孩子的爱加以延伸，转化为回报父母的实际行动，从而升华为感恩他人，感恩社会。1、让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。2、让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。3 、引导学生由“感恩父母”到“常有感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。班会准备；1、搜集制作有关亲情教育，孝敬父母的多媒体课件2、搜集歌曲父亲 ， 母亲 ， 感恩的心 。3、要求学生提前搜集有关“孝敬父母”的故事。4、要求学生做一些感恩父母的事。5、要求学生准备“我想向父母说：”的发言稿。班会过程：1、创设情景播放歌曲感恩的心 ，大屏幕展示“拥抱亲情，感恩父母”主题词。画外音：“感恩对于我们来说是一个熟悉又陌生的话题，也许我们不曾理解过感恩的真正含义，然而在我们身边却存在着无限恩情需要我们去感恩。”（教师开场语）有人说“母爱似海，父爱如山”，每个人都从小到大感受着父母对我们的爱，让我们看几组镜头2、走进亲情（课件展示，伴父亲 ， 母亲歌曲）（1） 父母呵护着孩子学走路及孩子开心的画面。（2） 孩子生病父母心急如焚，四处求医的画面（3） 无论刮风下雨父母接送孩子的情景。（4） 父母放弃休息时间陪伴孩子学习。“伴随优美的歌声我们看完了这些图片，同学们你们获得什么感受是的，在你成长的历程中，父母把点点滴滴的血泪之爱融入了你每一寸肌肤，而这些或许你并没有用心留意过，那么让我们静静的回想，用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。 ”3、畅所欲言，情感释放。“回想与父母之间最让你感动或难忘的一件事。”同学甲：我小时候得肺炎，在儿童医院输液，由于我胖护士总是找不准血管，疼的我哇哇大哭，爸爸妈妈心疼的一直掉泪，妈妈紧紧抱着我，爸爸寸步舍不得离开。同学乙 ： 三年级的时候，外面正下着大雨，妈妈来学校接我，忘带伞了，她在门口的商店等我。放学了，我看见妈妈，她见我穿个背心，二话不说的就把她的外衣脱下为我穿上，回到家我才知道妈妈被冻感冒了。同学丙：爸爸每天天不亮就去上菜，然后去卖，不论春夏秋冬，刮风下雨，爸爸说只要我们生活的好，健康快乐再辛苦也不怕。“听了同学们和父母之间的感人故事，老师也很感动，父母为子女操碎了心，我们回报给父母什么了呢。 ”4、感恩大调查：“请同学们填写下表”知道父母的生日吗你了解父母的健康状况吗你知道用于你一年的花费是多少吗你能经常与父母交流、沟通吗你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗你能为父母分担忧愁吗你知道父母最大的烦恼是什么吗你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗你知道父母最喜欢的东西吗汇总调查结果进行评论，父母给予我们的爱是无私的，是博大的。我们应该向新三字经所说去做。 【屏幕展示】同学们齐读。“为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心” 。谁能讲讲孝敬父母的故事5、欣赏故事九龄香，能温席 董永卖身葬父 王祥卧冰求鱼6、感恩奉献“让我们大家看看你是怎样感恩父母的，让我们听听你想向父母说些什么”7、老师总结同学们，听了你们动情的发言，老师被深深感动了，爱如一股涓涓细流虽无声，却能滋润干涸的心灵，虽平凡却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。 “谁言寸草心，报得三春晖”这份沉甸甸的爱有谁能掂出它的分量。有谁能真正偿还呢除了父母我们身边还有很多关心我们的人，老师，同学，朋友，甚至祖国都在关心着我们，同学们让我们学会感恩，只有互相付出爱，世界将变成美好的人间。最后老师发出一份倡议：（1） 每天给父母一个微笑，一声祝福，深情说声我爱你们。（2） 经常跟父母说说话，给父母捶捶背，洗洗脚。8、班会结束齐唱感恩的心p拥抱亲情-学会感恩主题班会背景分析：如今的学生大多是独生子女，在父母的呵护中长大，被父母视为掌上明珠，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。有的孩子常常埋怨父母的唠叨，麻烦，不愿意理父母；有的孩子乱花钱心思不用在学习上，还欺骗顶撞父母。我班某同学因父母没给他买名牌鞋，很长时间不理父母，甚至还打翻了母亲为他准备的早餐。另一同学因为母亲的唠叨经常顶嘴甚至赌气住同学家。班会目的：俗话说“百善孝为先” ，一个不懂得孝敬父母、体谅父母的人，怎能尊敬他人，善待他人，又怎能感恩社会，报效祖国呢作为老师有义务引导学生走进父母，理解父母；关心父母，感恩父母。把父母对孩子的爱加以延伸，转化为回报父母的实际行动，从而升华为感恩他人，感恩社会。1、让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。2、让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。3 、引导学生由“感恩父母”到“常有感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。班会准备；1、搜集制作有关亲情教育，孝敬父母的多媒体课件2、搜集歌曲父亲 ， 母亲 ， 感恩的心 。3、要求学生提前搜集有关“孝敬父母”的故事。4、要求学生做一些感恩父母的事。5、要求学生准备“我想向父母说：”的发言稿。班会过程：1、创设情景播放歌曲感恩的心 ，大屏幕展示“拥抱亲情，感恩父母”主题词。画外音：“感恩对于我们来说是一个熟悉又陌生的话题，也许我们不曾理解过感恩的真正含义，然而在我们身边却存在着无限恩情需要我们去感恩。”（教师开场语）有人说“母爱似海，父爱如山”，每个人都从小到大感受着父母对我们的爱，让我们看几组镜头2、走进亲情（课件展示，伴父亲 ， 母亲歌曲）（1） 父母呵护着孩子学走路及孩子开心的画面。（2） 孩子生病父母心急如焚，四处求医的画面（3） 无论刮风下雨父母接送孩子的情景。（4） 父母放弃休息时间陪伴孩子学习。“伴随优美的歌声我们看完了这些图片，同学们你们获得什么感受是的，在你成长的历程中，父母把点点滴滴的血泪之爱融入了你每一寸肌肤，而这些或许你并没有用心留意过，那么让我们静静的回想，用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。 ”3、畅所欲言，情感释放。“回想与父母之间最让你感动或难忘的一件事。”同学甲：我小时候得肺炎，在儿童医院输液，由于我胖护士总是找不准血管，疼的我哇哇大哭，爸爸妈妈心疼的一直掉泪，妈妈紧紧抱着我，爸爸寸步舍不得离开。同学乙 ： 三年级的时候，外面正下着大雨，妈妈来学校接我，忘带伞了，她在门口的商店等我。放学了，我看见妈妈，她见我穿个背心，二话不说的就把她的外衣脱下为我穿上，回到家我才知道妈妈被冻感冒了。同学丙：爸爸每天天不亮就去上菜，然后去卖，不论春夏秋冬，刮风下雨，爸爸说只要我们生活的好，健康快乐再辛苦也不怕。“听了同学们和父母之间的感人故事，老师也很感动，父母为子女操碎了心，我们回报给父母什么了呢。 ”4、感恩大调查：“请同学们填写下表”知道父母的生日吗你了解父母的健康状况吗你知道用于你一年的花费是多少吗你能经常与父母交流、沟通吗你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗你能为父母分担忧愁吗你知道父母最大的烦恼是什么吗你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗你知道父母最喜欢的东西吗汇总调查结果进行评论，父母给予我们的爱是无私的，是博大的。我们应该向新三字经所说去做。 【屏幕展示】同学们齐读。“为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心” 。谁能讲讲孝敬父母的故事5、欣赏故事九龄香，能温席 董永卖身葬父 王祥卧冰求鱼6、感恩奉献“让我们大家看看你是怎样感恩父母的，让我们听听你想向父母说些什么”7、老师总结同学们，听了你们动情的发言，老师被深深感动了，爱如一股涓涓细流虽无声，却能滋润干涸的心灵，虽平凡却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。 “谁言寸草心，报得三春晖”这份沉甸甸的爱有谁能掂出它的分量。有谁能真正偿还呢除了父母我们身边还有很多关心我们的人，老师，同学，朋友，甚至祖国都在关心着我们，同学们让我们学会感恩，只有互相付出爱，世界将变成美好的人间。最后老师发出一份倡议：（1） 每天给父母一个微笑，一声祝福，深情说声我爱你们。（2） 经常跟父母说说话，给父母捶捶背，洗洗脚。8、班会结束齐唱感恩的心p拥抱亲情-学会感恩主题班会背景分析：如今的学生大多是独生子女，在父母的呵护中长大，被父母视为掌上明珠，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。有的孩子常常埋怨父母的唠叨，麻烦，不愿意理父母；有的孩子乱花钱心思不用在学习上，还欺骗顶撞父母。我班某同学因父母没给他买名牌鞋，很长时间不理父母，甚至还打翻了母亲为他准备的早餐。另一同学因为母亲的唠叨经常顶嘴甚至赌气住同学家。班会目的：俗话说“百善孝为先” ，一个不懂得孝敬父母、体谅父母的人，怎能尊敬他人，善待他人，又怎能感恩社会，报效祖国呢作为老师有义务引导学生走进父母，理解父母；关心父母，感恩父母。把父母对孩子的爱加以延伸，转化为回报父母的实际行动，从而升华为感恩他人，感恩社会。1、让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。2、让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。3 、引导学生由“感恩父母”到“常有感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。班会准备；1、搜集制作有关亲情教育，孝敬父母的多媒体课件2、搜集歌曲父亲 ， 母亲 ， 感恩的心 。3、要求学生提前搜集有关“孝敬父母”的故事。4、要求学生做一些感恩父母的事。5、要求学生准备“我想向父母说：”的发言稿。班会过程：1、创设情景播放歌曲感恩的心 ，大屏幕展示“拥抱亲情，感恩父母”主题词。画外音：“感恩对于我们来说是一个熟悉又陌生的话题，也许我们不曾理解过感恩的真正含义，然而在我们身边却存在着无限恩情需要我们去感恩。”（教师开场语）有人说“母爱似海，父爱如山”，每个人都从小到大感受着父母对我们的爱，让我们看几组镜头2、走进亲情（课件展示，伴父亲 ， 母亲歌曲）（1） 父母呵护着孩子学走路及孩子开心的画面。（2） 孩子生病父母心急如焚，四处求医的画面（3） 无论刮风下雨父母接送孩子的情景。（4） 父母放弃休息时间陪伴孩子学习。“伴随优美的歌声我们看完了这些图片，同学们你们获得什么感受是的，在你成长的历程中，父母把点点滴滴的血泪之爱融入了你每一寸肌肤，而这些或许你并没有用心留意过，那么让我们静静的回想，用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。 ”3、畅所欲言，情感释放。“回想与父母之间最让你感动或难忘的一件事。”同学甲：我小时候得肺炎，在儿童医院输液，由于我胖护士总是找不准血管，疼的我哇哇大哭，爸爸妈妈心疼的一直掉泪，妈妈紧紧抱着我，爸爸寸步舍不得离开。同学乙 ： 三年级的时候，外面正下着大雨，妈妈来学校接我，忘带伞了，她在门口的商店等我。放学了，我看见妈妈，她见我穿个背心，二话不说的就把她的外衣脱下为我穿上，回到家我才知道妈妈被冻感冒了。同学丙：爸爸每天天不亮就去上菜，然后去卖，不论春夏秋冬，刮风下雨，爸爸说只要我们生活的好，健康快乐再辛苦也不怕。“听了同学们和父母之间的感人故事，老师也很感动，父母为子女操碎了心，我们回报给父母什么了呢。 ”4、感恩大调查：“请同学们填写下表”知道父母的生日吗你了解父母的健康状况吗你知道用于你一年的花费是多少吗你能经常与父母交流、沟通吗你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗你能为父母分担忧愁吗你知道父母最大的烦恼是什么吗你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗你知道父母最喜欢的东西吗汇总调查结果进行评论，父母给予我们的爱是无私的，是博大的。我们应该向新三字经所说去做。 【屏幕展示】同学们齐读。“为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心” 。谁能讲讲孝敬父母的故事5、欣赏故事九龄香，能温席 董永卖身葬父 王祥卧冰求鱼6、感恩奉献“让我们大家看看你是怎样感恩父母