市教育局年度的工作总结_2

市教育局年度工作总结20*年，在市委、市政府的坚强领导下，全市教育系统紧紧围绕抚州工作大局，认真贯彻落实党的十八大精神，按照“高举旗帜，带好队伍，创先争优，不辱使命”的要求，依靠上下，内增信心，外树形象，真抓实干，加压奋进，各项工作取得了新的成绩。市教育局先后荣获国务院表彰的“全国两基工作先进单位” 、教育部表彰的“全国教育督导先进集体” ，以及全省文明单位、特殊教育工作先进单位和全市综合治理先进单位、安全生产先进单位、跑项争资先进单位、纪检监察工作红旗单位、依法行政工作先进单位、信息公开工作先进单位、建议提案办理工作先进单位、节能工作先进单位等荣誉称号。经过省政府的考评，我市以高分通过了国家二类城市语言文字工作评估。XX 县、XX 县获得省政府表彰的 “全省教育工作先进单位”称号。依靠上下，真抓实干，教育合力进一步增强。过去的一年，我们积极争取党委、政府重视，着力改善系统关系，加强横向联系，全省中小学应急演练现场观摩会、全省第六届中小学美术教师基本功比赛、全省普通院校毕业生就业工作会议、全省教育计财工作会议先后在我市召开，教育合力明显增强。一是教育投入达到历史新高。全市教育经费总投入累计达到 47 亿元，比上年增长%，教育经费实现了“三个增长” 。二是办学条件明显改善。投资亿元实施中小学校安工程，建设校舍万平方米。投入亿元用于职业教育基础能力和实训基地建设，新建改建校舍近 10 万平方米。投入 6000 多万元用于薄弱学校配备教学设备。东乡、广昌等县新校建设标准高、投入大，成效明显。三是教育公平有序推进。为全市 60 多万名大中小学生发放各类助学资金亿元，为 XX 县 235 所学校的 41874 名学生提供了营养餐。南丰、乐安等县学生资助工作走在全省前列。高举旗帜，创先争优，教育品牌进一步彰显。过去的一年，我们召开了学习会、座谈会、工作调度会、民主生活会，领导领题调研，班子相互交心，干部建言献策，理清思路，搅动发动，加油鼓劲，全市教育系统进一步形成了干事创业、创先争优的良好发展氛围。市教育局组队参加市直运动会和歌咏比赛，获得 2 个团体冠军、7 个单项冠军的好成绩。一是教育各类事业发展迅速。南丰、乐安、高新区等地分别投资上千万元新建了幼儿园；临川、黎川、金溪、崇仁等地积极调整农村中小学网点，就近安排学生入学，义务教育均衡发展稳步推进；乐安、南城、南丰、崇仁等县普通高中奋起直追，教育质量迅速提升；中等职业教育与企业有效对接，每年培养技能型人才 1 万余人。东乡、资溪、黎川等县职业教育专业特色明显，XX 县职业教育也有了较大进步。二是高考质量继续保持全省领先。全市文理科 600 分以上的考生占全省的1/5；一本、二本上线率均高出全省 6 个百分点；50 人录取清华、北大，占全省的 1/3，其中临川一中录取 36 人，全省文科状元花落临川二中。三是教育开放步伐明显加快。临川教育集团学校积极开展国际交流与合作，迈出了开放办学的新步伐。临川一中率先开办“贵州班” 、 “云南班” ，举办英语夏令营活动，该校学生表演的牡丹亭游园选段获第四届好莱坞“天使杯”国际青少年艺术节杰出奖。临川二中、抚州一中多次组织专家论坛，收到了良好效果。去年教育集团学校共接待全国 29 个省、市 3 万余人次参观考察，接待 200 名校长和老师跟班学习，在抚“留学”的外地学生超过 1 万人。带好队伍，增强素质，教育形象进一步提升。过去的一年，我们加强内部管理，转变工作作风，坚持分兵把口、分工负责，加强师德师风建设，开展业务练兵，内强素质，外树形象，有效提升了教育核心竞争力。一是教师结构趋向合理。全市共招聘中小学教师 827 人，招录农村小学幼儿园教师定向培养师范生 719 人，近 400 名“三定向”师范毕业生分配到农村小学任教。培训校（园）长 700多名、教师 3 万多名。二是教师管理逐步规范。市县出台了一批教师管理文件，规范整治了教师调配管理行为。XX 县鼓励县城教师到农村支教，在农村任教达到规定年限的教师可以直接调县城工作，XX 年已有 100 多人享受这一政策；XX 县对 50 名占编不在岗教师按自动离职进行了处理。三是先进典型深入人心。以庆祝第 28 个教师节为契机，大力表彰先进集体和先进个人，在全市教育系统举办了11 场先进事迹巡回报告会，引起了热烈反响。四是纠风治乱效果明显。以“管理提升年”主题活动为载体，大力宣传教育收费政策，深入县（区）和学校明查暗访，教育乱收费信访举报件明显减少，全市有 45 人受到处理，其中 4 名校长被撤职，追缴违规所得 160 多万元，清退违规资金 700 多万元。XX 年，全市教育工作的指导思想和总体要求是：全面贯彻党的十八大精神，认真落实全省教育工作会议和全市 XX 年度总结表彰暨“三大战役”攻坚年动员大会精神，紧紧围绕全市工作大局，坚持以科学发展观为指导，以办好人民满意教育为中心，以立德树人为根本任务，积极深化教育领域综合改革，着力转变工作作风，全面提升教育科学化水平，努力开创教育工作的新局面，为建设幸福抚州作出新的更大的贡献。一、深入学习贯彻十八大精神，加强教育系统党的建设1.认真抓好十八大精神的学习贯彻。始终把努力办好人民满意教育作为教育工作的出发点和落脚点，在“办好”上下功夫，在“努力”上使干劲，把全部的智慧和力量投入到办好人民满意教育的伟大实践中来。牢牢把握“立德”和“树人”两大任务，在立德中树人，在树人中立德，把立德和树人统一起来，在立德树人中努力办好人民满意的教育。坚决响应建设幸福抚州的号召，找准自己的位置，力争在建设幸福抚州的征程中书写好教育人的崭新篇章。充分运用宣传标语、宣传栏、报刊、广播、黑板报、网站等各种形式和手段，通过举办学习会、报告会、座谈会、研讨会等，开辟专题专栏，组织系列报道、知识竞赛等活动，在全市教育系统掀起学习宣传贯彻十八大精神的热潮。积极推进十八大精神进教材、进课堂。2.开展“中国梦” 、 “教育强国梦”宣传教育活动。在局机关开展学习型单位创建活动，鼓励机关干部职工自觉加强政治理论和业务知识学习，争当学习型干部，树立良好的学风。坚持立德树人，把社会主义核心价值体系融入中小学教育的全过程，以学习十八大精神为主要内容，在全市中小学生中组织开展“争当五好小公民，爱国求知伴我行”系列教育活动，组织开展读书活动、演讲比赛、主题班会、文艺晚会等活动，大力弘扬爱党爱国精神，着力培养学生社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生德智体美全面发展。3.开展“为民务实清廉”党的群众路线教育实践活动。大力开展“民情家访”活动，倾听民意，帮助解决实际问题。领导干部带头改进工作作风，带头参加教育实践活动，带头深入学校，带头轻车简从，带头厉行节约，减轻基层和学校负担，办好一批看得见、摸得着的好事实事，使机关干部和教职工受“洗礼” 、家长学生得“红利” 。积极推进“五民一建”活动和机关干部进社区活动，深入基层服务群众。4.切实加强基层组织建设。全面贯彻党的教育方针，健全党员立足岗位创先争优长效机制，开展党员“先锋创绩”活动。高度重视在全市中小学校青年教师中发展党员工作。加强和改进中小学校党建工作。全面加强机关党组织自身建设，成立市教育局机关党委，努力创建学习型、服务型、创新型基层党组织。5.加强教育系统党风廉政建设。大力开展“廉政文化进校园、廉洁教育进课堂”活动，加强反腐倡廉教育，坚决纠风治乱，树立良好的行风。进一步落实党风廉政建设责任制和领导干部“一岗双责”，完善惩治和预防腐败体系建设，加强“三重一大”事项监督检查。保持惩治腐败的高压态势，坚决查处教育乱收费、乱招生、乱补课和有偿家教行为，规范教材教辅资料征订和使用，确保教育信访数量明显下降。对教育乱收费投诉举报情况实行季度排名通报，对排名靠前的单位主要领导和分管领导进行约谈。二、深化教育体制机制改革，着力在重点领域和关键环节取得突破6.积极创建教育综合改革试验区。鼓励引导全市教育系统把思想和行动统一到市里决策上来，全力争创抚州教育综合改革试验区，争当改革的先锋。加快对试验区建设方案的论证和完善，争取省政府尽快批准实施。围绕“把抚州建设成为全省领先、全国一流、世界知名的基础教育名城”的宏伟目标，全力抓好“优先发展基础教育，大力提升素质教育，先行先试多样教育，努力创新体制机制，大力发展服务教育产业”等五项重点，着力攻坚破难，力求在教育重点领域和关键环节上取得新突破，努力走出一条多元化、优质化、特色化、开放化的教育办学之路。7.深入推进教育体制机制改革。全力推进 4 个国家教育体制改革试点项目和 16 个省级试点项目，着力抓好统筹协调、动态监测、效果评估等工作，力争在“校家同创”德育工程、多样化办学、国际合作与交流、校企合作、普职融合等方面试出成效。8.认真做好招生考试工作。进一步整顿中招秩序，严肃查处违规招生，义务教育阶段学校按就近入学的原则招生，普通高中招生严格执行国家教育部“三限”政策，促进高中阶段教育健康发展。全面实施高中学业水平考试制度，进一步提高考试的公信力。加强教育考试安全管理和考风考纪建设，提升标准化考点建设内涵。努力减轻考生考试负担，切实维护公平公正。9.切实推进教学改革。认真落实国家课程计划，开齐开足相关课程，切实减轻学生课业负担。创新教学模式，打造轻负高效的优质课堂。组织优秀教师编写导学案，开展校本研修，提升科研兴教水平。紧紧围绕教育规划纲要和教育重点、热点、难点问题深入开展教育教学研究，提升课题质量，提高对教育科学研究管理和服务的水平。进一步加强中小学学科教学研究，强化各级各类学校教学及课程研究指导。切实加强中小学期末教学质量检测分析工作。认真做好全市中考、高考教育教学质量评估工作。10.充分发挥临川教育集团引领作用。全力推动临川教育集团机构实体化进程，争取市委、市政府重视，成立临川教育集团党工委、管委会，定机构、定编制、定人员，增强集团统筹功能，提升集团管理职能。争取有关部门支持，赋予集团所属学校充分的办学自主权。鼓励引导集团学校建立帮扶县（区）学校发展机制，通过联合办学、挂牌办学、教师培训、学科帮扶等多种形式带动县区学校提升质量、提高水平。鼓励引导集团学校带头参与教育综合改革，力争在多样化办学、特色办学、国际交流与合作、创新体制机制等方面先行先试，闯出新路，创造新的优势。健全完善集团学校之间、集团学校与县区学校之间招生规范约束机制，建立更加规范有序的招生秩序。11.推进机关事业单位改革。学习先进经验，稳妥推进直属事业单位分类改革，理顺职能，完善机制，转变作风，增强活力，着力解决政事不分、职能交叉、冗员增多、劳逸不均、待遇失衡、干部流动不畅等问题，提升机关事业单位职能转换和效能提升。三、提高教育质量，不断开创教育发展新局面12. 不断提高人民群众的满意度。提升教育供给，加快学前教育普及步伐，推动普通高中多样化发展，完善收费管理办法，制定生均经费标准，出台支持政策，强化办学管理，规范办学行为，加强督查评估，转变教育发展方式，优化教育结构。开展教育行风评议，加强群众满意度测评，对群众反映突出的问题及时整改。围绕违规收费、有偿家教、乱订教辅、择校难、优质资源少等难点、热点问题，纠风治乱，不断提升人民群众的满意率。13.加快提升学前教育办学水平。认真落实 XX市人民政府关于加快发展学前教育的实施意见和36 岁儿童学习与发展指南 。实施并加快推进国家和省有关学前教育项目。多渠道筹措资金，多方位布点建设标准化幼儿园，同时利用闲置的教育资源改建乡（镇） 、村幼儿园。进一步规范学前教育管理，清理整顿无证幼儿园，制定学前教育保教质量评估监测办法。加强学前教育研究，提升保教质量。14.不断提高教育发展的均衡度。推动国家和省里关于规范农村义务教育布局调整的实施意见、 江西省推进义务教育均衡发展任务书的贯彻落实，努力缩小城乡之间和校际之间办学条件、教师队伍、管理水平、教育质量的差距，提升农村办学条件和办学水平。加快中小学标准化建设，做好农村义务教育学校布局规划的制订和报备工作，因地制宜办好乡村小学和必要的教学点。加快薄弱学校改造，通过多种形式帮扶薄弱学校，促进全市教育均衡发展。开展义务教育均衡发展示 XX 县创建活动。15.积极推动普通高中多样化发展。贯彻落实教育部关于推动普通高中多样化发展的若干意见和普通高中学生发展指导纲要等文件精神，加强特色办学工作的过程指导，推进普通高中特色办学和多样化办学试点。深化普通高中新课程实验。加强普通高中建设和管理，强化普通高中评估工作，规范办学行为。举办高中教育论坛、中学校长论坛和多样化办学研讨交流会，学习前沿办学经验，促进教育加快发展。16.不断提高教育与经济发展的关联度。引导推动职业教育以就业为导向，以质量为核心，以特色专业建设为抓手，调整优化中职专业结构，深化职业教育校企对接改革，加强中职综合性实训基地、精品专业等职业教育基础能力建设，增强职业教育吸引力，大力培养技能型、产业型、创业型人才。千方百计扩大招生规模，搞好各类职业技能培训，花大力气提高“职普比” 。加强职教教师队伍建设，提高“双师型”教师达标率。开展教师岗位培训、转岗培训、青年教师下企业实践培训工作。组织好中等职业学校技能竞赛等活动。探索实施 “教育经济一体化”战略，通过举办抚州教育论坛、开发临川教材教辅、发展教育互联网产业、开发教育旅游项目、建设教育产业园区等多种形式，发展教育相关产业，为经济发展作出贡献。17.不断提高教育的公平度。推进城乡“教育一体化”进程，合理配置教育资源，按标准为农村中小学配备图书、教学仪器设备、音体美和实验器材。实行城乡统一的中小学编制标准，对村小、教学点予以倾斜，吸引优秀毕业生到农村长期任教。切实保障特殊教育学生、进城务工随迁子女、农村留守儿童的受教育权益，加强农村留守儿童的心理健康教育。按照就近入学的原则，保证流动人员子女和残疾儿童少年随班就读。全面落实国家资助政策，鼓励社会各界以多种形式设立奖学金、助学金等助学项目，确保家庭经济困难学生不因贫困而失学辍学。四、努力践行立德树人的根本任务，促进学生全面发展18加强和改进德育与思想政治工作。贯彻落实社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要 ，广泛深入开展中小学“素质教育月”活动和学雷锋活动。积极创新德育内容与工作机制，进一步加强中华传统文化与赣抚文化教育、法制教育，加强青少年校外活动场所建设和管理，充分发挥各级关工委的育人作用，有效增强德育工作的针对性和实效性。积极创新中小学家校合作教育机制，深入实施“校家同创”德育工程，努力办好家长学校，提升家庭教育和家校合作工作质量。19.全面开展示范学校创建活动。积极开展阳光体育运动和语言文字、现代教育技术、园林绿化、平安校园、科研兴教等示范创建活动，切实加强校园文化建设，全面提升学校管理水平和内涵，树立良好的校风。20.认真做好体育、卫生、艺术与国防教育工作。抓好关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知的贯彻落实，组织开展阳光体育运动系列活动。加强学校卫生条件和管理队伍建设，做好卫生防疫和食品安全工作。进一步提高中小学艺术课程开课率和教育教学质量。推进学生军训制度化、规范化。加强学校劳动实践场所建设。组织成立教育系统体育协会、书法协会、艺术协会等社会团体，组织开展演讲、书画、作文等竞赛活动，促进教学相长，增进系统内在活力。每两年轮流举办一次全市中小学生运动会和一次中小学生艺术节。21.加快推进教育信息化和教育技术装备工作。推动教育信息化骨干示范校建设。继续做好义务教育学科课程网络资源建设工作，加强实验室、图书馆、计算机教室和校园网的建设与管理，努力以教育信息化推进教育现代化。认真做好 XX 年度义务教育薄弱学校改造教学装备类项目设备的资金调度和招标采购工作。加强教学装备管理，用好装备资源。22.依法做好语言文字工作。认真抓好三类城市语言文字工作评估，继续推进语言文字规范化示范校创建活动深入开展，推荐评选一批国家级、省级、市级示范校。加强普通话等级测试工作，开展中华经典诵读写讲活动和第十六届“推普宣传周”活动。23.加强大中专毕业生的就业指导工作。鼓励和引导毕业生面向基层就业，加大对贫困毕业生和求职困难群体的帮扶力度，做好大中专毕业生的就业指导和服务工作。五、大力推进工程建设，不断提升教育服务能力24.全面实施教育民生工程。认真实施义务教育阶段免学费、免费提供教科书工作，切实抓好家庭经济困难寄宿生生活补助，认真落实免费中职教育和国家助学金政策、普通高中国家助学金政策以及高考入学政府资助政策，制定落实学前教育资助政策，确保学生资助全覆盖，全面完成教育“民生工程”目标任务。继续抓好 XX 县中小学营养改善计划试点工作，提高农村中小学生的身体素质和健康水平。25.科学谋划实施振兴苏区有关工程。认真研究贯彻落实中央苏区振兴发展有关政策，积极对接国家“十二五”重大投资方向，及时掌握项目动态，进一步完善我市中央苏区振兴教育项目规划，认真策划、开发、包装一批项目，建立项目库。逐一梳理已上报的农村中小学危房改造、农村寄宿制学校建设、普通高中改造、中等职业教育基础能力建设等项目，提前做好项目可研性报告、规划设计等前期工作，落实建设用地和配套资金，做好项目承接准备。26.大力实施地方教育重点工程。认真抓好崇仁师范新校区、新区高中、市保育院新校区建设工程和市实验学校初中部扩建工程等全市重点项目。按照“六个一”的工作机制，抓好工程建设，加快推进速度，提高建设质量，全面完成年度工作任务。27.加快实施教育在建工程。继续推进义务教育学校标准化建设工程、中小学校舍安全工程、农村初中改造工程、特殊教育学校建设工程、幼儿园建设工程、农村薄弱学校改造工程、中等职业学校基础能力建设工程、城镇新区教育园区建设工程、农村义务教育食堂建设工程、教育赠款工程等十大工程，科学实施好在建工程，提高项目资金使用效率。六、加强师资队伍建设，提高教师整体素质28加强师德师风建设。坚持把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，在全市教师中组织开展“树师德师风楷模，展才乡教育风采”主题活动和以“爱国、敬业、诚信、友善”为主题的“师德师风大讨论” ，建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德师风建设工作机制，不断提高教师的师德素养和水平。在全市中小学校开展“十佳校长” 、 “十佳教师”评选活动。从今年开始，每两年举行一次全市教育系统先进事迹巡回报告会，搅动思想，鼓励士气，提振精神。29.认真做好教师准入和补充工作。依法落实教师任职学历标准、品行和教育教学能力要求。加强教师资格考试与认定工作，严把教师入口质量关。加大教师队伍“退一补一”的政策督办力度，坚决清理占编不在岗人员，确保教师队伍总量基本稳定。加大定向培养农村中小学、幼儿园教师工作力度，抓好教育部直属师范院校免费师范生选聘工作，不断优化教师队伍结构。充分利用全省教师统一招考平台，选拔优秀高校毕业生到农村教学第一线工作，优化农村教师结构。30加强校长队伍建设。落实江西省中小学校长管理暂行规定 ，制定出台关于加强校长管理和年度履职考核的相关文件，对校长年度办学情况进行考核评估，考核结果作为校长任免、奖惩的重要依据，推动有理论水平、有工作经验、有操作能力的教育家式校长队伍健康成长。31加强教师队伍建设。继续组织实施“国培计划”和“省培计划” ，加大对校长、教师的培训力度。出台关于加强省特级教师、学科带头人、骨干教师管理和年度履职考核的实施办法 ，重点考核教师自身建设、送教下乡、传帮带等相关内容；出台关于加强“名师工作室”建设的实施意见 ，在全市组建网络和实体名师工作室，鼓励优秀教师积极加入名师工作团队，培养一批教学能力出众、教研能力突出、引领教学潮流的骨干教师。以教师综合技能比赛、微课比赛为载体，全面考察教师教学水平，提升教师综合能力。32加强教研队伍建设。选拔优秀教师担任专兼职教研员和命题专家，积极开展科研教研、联片教研、校本研修、送教下乡、集体备课、教学竞赛、教学质量检测、教辅资料开发等活动，努力形成科研兴校、科研兴教的浓厚氛围。33落实农村教师待遇。出台关于加强农村教师管理的规定 ，落实绩效工资政策和边远山区教师津补贴政策，对长期在农村基层和边远山区工作的教师，在工资、职务、职称等方面实行政策倾斜，吸引优秀人才扎根山村。减少从农村学校选调教师的数量，落实城镇教师轮流下派制度和农村教师轮流上挂双向交流制度，促进教师有序流动。加快农村教师周转房建设，改善农村教师工作生活条件，增强农村教师的职业吸引力，引导农村教师爱岗敬业。七、优化教育发展环境，提高教育工作运行效率34.优化教育生态环境。积极争取党委、政府对教育工作的关心支持，营造教育工作良好的政治生态。贯彻落实各级加大对教育投入的一系列政策，力争上级投入增加到位、地方投入法定安排到位、基层投入配套落实到位，营造教育工作良好的经济生态。继续推进校家同创，办好家长学校，加大党务公开、政务公开、网上办事、互动交流的工作力度，开展阳光教育行动，争取社会对教育更多的了解和理解，营造教育工作良好的社会生态；切实加强教育信息宣传队伍建设，完善新闻发布制度，办好“抚州教育网”和抚州教育期刊，力争将抚州教育电视台纳入抚州有线电视频道，营造教育工作良好的舆论生态。35.优化教育运行环境。加强与相关部门的沟通协调，通过联席会议、联合办公、联合调研、联合考察等多种形式，走上门，请进门，增加了解、增进理解、达成谅解、互动促解，营造教育工作良好的运行环境，广泛积累推动教育改革发展的正能量。36.优化教育系统环境。牢固树立教育“一家人”的理念，跑上去，汇报工作，推介项目，争取资金，了解信息，增进感情，牢牢把握工作方向。走下去，调查研究，听取意见，联络感情，发现问题，化解矛盾，总结经验，抓点带面，牢牢把握工作大局。请上来，访问约谈，商量工作，研判形势，调度运行，牢牢把握工作动态。通过吃透上情、摸准下情、沟通感情、增进友情、愉悦心情，把系统工作做得更好，把上下关系营造得更加和谐。37.优化教育开放环境。坚决打破关起门来办教育的思想，加大教育对外开放力度，拓宽国际教育交流渠道，丰富学生的教育选择，以品牌建设为引领，扎实推进国际交流与合作办学。继续推动品牌学校与国外及港澳台地区政府、教育机构、知名大学开展多种合作与交流。适时组织外出学习考察，重点学习外地特色办学经验、国际交流合作经验、项目运作经验、教育均衡发展经验，开拓视野，增长见识，提升理念和水平。八、切实改进工作作风，保障教育事业可持续发展38.加强机关自身建设。抓好XX 市教育局关于改进工作作风、密切联系群众若干规定的贯彻落实，切实转变机关作风，改进会风、文风，精简会议和文件，厉行勤俭节约。开展机关大院干部职工挂牌上岗服务，加强干部职工上下班考勤工作。着力打造具有教育特色的机关文化氛围，支持工会妇委会组织积极开展活动和服务，推进文明和谐机关建设。全面推进依法行政、依法治校，扎实做好教育系统“六五”普法工作，抓好社会管理综合治理和老干部管理与服务、计划生育工作，积极开展精神文明单位创建活动。认真抓好节能工作，指导全市学校开展节能教育，增强节能意识。做好人大代表建议和政协提案办理工作。加强机关后勤服务保障工作。39.做好教育经费筹措、使用和管理工作。进一步推动健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制，推动各级财政在实现财政教育支出占公共预算支出达到上级规定目标的基础上稳定增长。依法足额征收使用教育税费。新增教育投入重点解决好城区“大班额”和农村学校“边缘化”问题。切实加强教育经费管理，建立健全教育经费预算制度、财务管理制度、绩效考核制度、监督检查制度，推行“阳光财务” ，建立完善“校财局管”核算中心制度，强化重大项目建设和经费使用全过程监督检查。加强对生均公用经费、教育项目资金和教育民生工程资金使用情况的监管，严肃查处乡镇中心小学克扣村小、教学点公用经费的行为。启动普通高中债务化解工作，防止农村义务教育学校新增债务。40. 建立完善教育综合考评机制。争取市政府支持，简化对县（区）政府的教育目标综合考评方案。重点考核县（区）政府落实“以县为主”教育管理体制，加大教育投入，深化教育领域综合改革，实施教育工程，办好学前教育，促进义务教育均衡发展，统筹发展高中教育，保障教育健康发展，维护教育和谐稳定等九个方面内容。启动市教育局对县（区）教育局的工作考评机制，运用政府目标考评成果，重点考评县（区）教育局单项工作成果。督促指导东乡、崇仁两县做好省政府教育工作综合督导迎评工作；督促指导乐安、金溪两县提前做好接受 XX 年省政府教育工作综合督导评估准备工作；督促指导 XX 区做好实现县域义务教育均衡发展督导评估自评工作。41建立教育系统巡察机制。探索每年组织一次教育系统巡察看变化活动，看特色、看亮点，努力营造县自为战、校自为战、积极向上、相互竞争、创先争优的良好发展氛围。42.抓好教育系统安全稳定工作。牢固树立安全责任意识，明确分管领导和工作人员，落实工作责任制。启动全市学校校园安全工程，积极开展中小学安全教育和安全培训，深入开展安全学期、安全月、安全周活动，广泛开展安全知识、安全技能竞赛活动，注重加强学生的心理安全教育。开展平安校园创建活动，不断加强校园治安防控体系建设，落实人防、物防、技防措施，全面实施学校天网工程。建立健全学校安全隐患和矛盾纠纷排查机制，重点做好敏感时段、重点时节安全稳定工作。切实强化校车安全管理，加强学校应急管理工作，广泛开展安全演练活动，积极协调有关部门开展校园及周边集中整治。完善学校台帐、校内上网场所监控和信访工作平台，切实做好教育信访工作。力争安全维稳工作进入全省先进行列。43切实抓好服务中心各项工作。全力服务建设幸福抚州大局，加大跑项争资和招商引资工作力度。跑项争资工作要把握政策动向，开发包装一批项目，跑部进京，跑省进厅，主动汇报，加强沟通，争取上级更多的项目和资金支持。服务工业园区建设，招商引资工作要注重把握好产业政策、优惠政策和办事程序，推行保姆式服务，营造家庭式氛围，作好引进企业的服务工作。抓好“五民一建”挂点帮扶、新农村建设挂点帮扶、少数民族村挂点帮扶、综合治理挂点帮扶等工作，推动经济社会又好又快发展。20*年，在市委、市政府的坚强领导下，全市教育系统紧紧围绕抚州工作大局，认真贯彻落实党的十八大精神，按照“高举旗帜，带好队伍，创先争优，不辱使命”的要求，依靠上下，内增信心，外树形象，真抓实干，加压奋进，各项工作取得了新的成绩。市教育局先后荣获国务院表彰的“全国两基工作先进单位” 、教育部表彰的“全国教育督导先进集体” ，以及全省文明单位、特殊教育工作先进单位和全市综合治理先进单位、安全生产先进单位、跑项争资先进单位、纪检监察工作红旗单位、依法行政工作先进单位、信息公开工作先进单位、建议提案办理工作先进单位、节能工作先进单位等荣誉称号。经过省政府的考评，我市以高分通过了国家二类城市语言文字工作评估。XX 县、XX 县获得省政府表彰的 “全省教育工作先进单位”称号。依靠上下，真抓实干，教育合力进一步增强。过去的一年，我们积极争取党委、政府重视，着力改善系统关系，加强横向联系，全省中小学应急演练现场观摩会、全省第六届中小学美术教师基本功比赛、全省普通院校毕业生就业工作会议、全省教育计财工作会议先后在我市召开，教育合力明显增强。一是教育投入达到历史新高。全市教育经费总投入累计达到 47 亿元，比上年增长%，教育经费实现了“三个增长” 。二是办学条件明显改善。投资亿元实施中小学校安工程，建设校舍万平方米。投入亿元用于职业教育基础能力和实训基地建设，新建改建校舍近 10 万平方米。投入 6000 多万元用于薄弱学校配备教学设备。东乡、广昌等县新校建设标准高、投入大，成效明显。三是教育公平有序推进。为全市 60 多万名大中小学生发放各类助学资金亿元，为 XX 县 235 所学校的 41874 名学生提供了营养餐。南丰、乐安等县学生资助工作走在全省前列。高举旗帜，创先争优，教育品牌进一步彰显。过去的一年，我们召开了学习会、座谈会、工作调度会、民主生活会，领导领题调研，班子相互交心，干部建言献策，理清思路，搅动发动，加油鼓劲，全市教育系统进一步形成了干事创业、创先争优的良好发展氛围。市教育局组队参加市直运动会和歌咏比赛，获得 2 个团体冠军、7 个单项冠军的好成绩。一是教育各类事业发展迅速。南丰、乐安、高新区等地分别投资上千万元新建了幼儿园；临川、黎川、金溪、崇仁等地积极调整农村中小学网点，就近安排学生入学，义务教育均衡发展稳步推进；乐安、南城、南丰、崇仁等县普通高中奋起直追，教育质量迅速提升；中等职业教育与企业有效对接，每年培养技能型人才 1 万余人。东乡、资溪、黎川等县职业教育专业特色明显，XX 县职业教育也有了较大进步。二是高考质量继续保持全省领先。全市文理科 600 分以上的考生占全省的1/5；一本、二本上线率均高出全省 6 个百分点；50 人录取清华、北大，占全省的 1/3，其中临川一中录取 36 人，全省文科状元花落临川二中。三是教育开放步伐明显加快。临川教育集团学校积极开展国际交流与合作，迈出了开放办学的新步伐。临川一中率先开办“贵州班” 、 “云南班” ，举办英语夏令营活动，该校学生表演的牡丹亭游园选段获第四届好莱坞“天使杯”国际青少年艺术节杰出奖。临川二中、抚州一中多次组织专家论坛，收到了良好效果。去年教育集团学校共接待全国 29 个省、市 3 万余人次参观考察，接待 200 名校长和老师