


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学习郑德荣等 7 名同志先进事迹有感简稿两篇学习郑德荣等 7 名同志先进事迹有感:学习先进典型 树立先进形象在纪念建党 97 周年之际,党中央决定,追授郑德荣、钟扬、李泉新、许帅、姜仕坤、张进、张超等 7 名同志“全国优秀共产党员”称号。积极主动地学习郑德荣等 7 名同志先进事迹,就要着重从学什么、怎样学、怎么用等方面入手。学什么一是深入了解郑德荣等 7 名同志不忘初心、牢记使命、永远奋斗的光辉典范的事迹,了解他们的人生历程。二是学习他们信念坚定、许党报国、为民造福的崇高精神。三是学习他们千方百计为民谋福祉的工作干劲、工作思路和工作方法。怎样学引导党员、干部以先进典型为榜样,学先进、赶先进、当先进。一是高度重视,安排周密,对照“两学一做”学习教育常态化制度化要求,要求党员干部针对先进事迹和先进影响开展全方位的学习。二是学习内容要丰富,形式要多样,可以采取进行集中学习、开展专题讨论会、重温入党誓词等方式。三是开展“学先进、树先锋”对照自查活动,结合先进事迹,深入群众,围绕自身的思想和岗位工作实际,找差距、省不足、定措施。四是不断巩固,建立长效机制,让学习教育持续下去,让影响深入人心。怎么用一是思想上要与时俱进。随着经济建设的不断推进,社会经济成分、组织形式和人们的就业岗位、生活方式、价值观念都发生了很大变化,给广大党员干部的理想信念和组织纪律观念带来了很大的冲击。党员的政治、物质、精神利益得不到有效保障,党员的自我价值、社会价值很难体现。长此以往,不加强学习,坚持世界观的改造,就会导致党员意识弱化,影响党员先锋模范作用的发挥。因此,要进一步坚定理想信念,着眼当前、与时俱进,实实在在、立足岗位发挥党员的先锋作用。二是工作上要率先垂范。要埋头苦干,默默奉献。做为一名党员,就要奉献的比别人多一点,能得到大家的承认和肯定,他们的先锋模范作用就显现出来了,要牢记宗旨,尽职尽责。无论从事什么工作,在什么岗位,我们都要珍惜自己的岗位,热爱自己的工作,一定要找准了自己的岗位,明确本职工作责任、确立工作目标、制定工作措施,在实际工作中狠抓工作落实,尽职尽责,出色地完成各自的本职工作。三是立足岗位,扎实工作,忠诚于党。共产党员的先锋模范作用发挥得怎么样,经常地、大量地反映在本职工作的落实上。每个共产党员所从事的工作虽然不完全一样,有宏观的、有微观的、有管理的、有事务的。无论表现形式多么不同,表现出来的先锋模范性质都是一样的。学习郑德荣等 7 名同志先进事迹有感郑德荣等 7 名同志是习近平新时代中国特色社会主义思想的模范践行者,是新时代中国共产党人不忘初心、牢记使命、永远奋斗的光辉典范,是新时代党员干部信念坚定、许党报国、为民造福的杰出楷模。通过学习他们的先进事迹,我觉得在以后的工作中应该做到:一要养成坚持学习,刻苦钻研的好习惯。要在工作中不断加强业务知识的学习,学会用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推进工作的创新和发展,并且要不断完善学习方法。要挤时间去学,持之以恒的学,结合现实去学,把学到的知识用于指导工作,反过来在实际工作中去检验所学的知识。二要养成敬业爱国,踏实肯干的好作风。通过学习先进,我觉得我们就要像他们一样用满腔热情,恪尽职守,勤奋踏实工作,以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。三要养
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论