九年级物理讲义---测电阻

1九年级物理讲义 -测电阻专题方法一 用万用表测电阻例 1图 1-130 是一个电表的表盘。也许你没有学过这种电表的用法，但根据所学的其他电表的读数方法，你也能知道，它的示数是 ，单位是 。方法二 伏安法测电阻一、基础知识1.实验的依据：R=U/I2测量的物理量：U，I3实验电路图：4实验的步骤：5数据的记录：多次测量求平均值。物理量实验次数电压（伏）电流（安）电阻（欧）RX阻值（欧）1236滑动变阻器的作用：7改变待测电阻两端电压的方法：用滑动变阻器或电池个数。例 2： （08 陕西） （8 分）在探究“通过电阻的电流与电压的关系”时，同学们进行了下列实验。（1） （2 分）请你根据图-1 所示的实验电路图，用笔划线代替导线将图-2 的实物电路连接2完整。评分标准：每正确连接一根导线得 1 分（滑动变阻器的导线也可接在金属杆右端接线柱上） 。（2） （每空 1 分，共 3 分）闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P 应处于 。闭合开关，移动滑片 P，电压表的示数变 ，电流表的示数变 。（3）(每空 1 分，共 2 分）当滑片 P 移到某一位置时，电压表和电流表的示数分别如图-3、图-4 所示，则电压表的读数为 V,电流表的读数为 A.(4)(1 分 )移动滑片 P，读取了多组电压值和电流值，分析实验数据得出，通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比。实验中滑动变阻器的作用是 （写出一条即可） 。方法三： 伏阻法 安阻法例 3现有电源（电压未知） ，滑动变阻器（20 ）一只，电键、导线、小灯泡、电压A1表、电流表。每次在只允许使用两只电表中的任意一只的情况下，如何测出 Rx 阻值？请你设计出两种实验方法，画出实验电路图，简述实验过程。（方法一）：实验电路图画在右方框内。原理说明（文字公式）._（方法二）: 实验电路图画在右方框内。原理说明（文字公式）._3_方法四 等效法用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中 Rx 为待测电阻，R 为电阻箱 (符号为) ，s 为单刀双掷开关，R。为定值电阻某同学用该电路进行实验，主要步骤有：A把开关 S 接 b 点，调节电阻箱，使电流表的示数为 I, B读出电阻箱的示数 RC把开关 S 接 a 点，读出电流表的示数为 I D根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大(1)上述步骤的合理顺序是_ ( 只需填写序号)(2)步骤 A 中电阻箱调节好后示数如图 17-乙所示，则它的示数为_ 若已知 R。的阻值为 1O，则待测电阻的阻值为 (3)本实验所采用的物理思想方法可称为_(选填“控制变量法”或“等效替代法”)能力提高1.现有两根长度和横截面均相等的镍铬合金线和铜线，电源、电压表、电键、电流表、滑动变阻器各一个，导线若干。请写出利用上述实验器材可以研究的问题，并选择组成最简单电路的器材(提示：可以研究的电学问题有十个)。(1)研究的问题_.选用的器材:电源、导线、电键和_.(2)研究的问题_.选用的器材:电源、导线、电键和_.2.为了研究电流、电压、电阻三者的关系，同学们设计了一个实验。（1）请在右边方框内画出实验电路图。（2）这个实验利用了物理学中的一个科学方法叫做_.实验时,首先保持电阻不变.保持电阻不变的方法是对（选填“同一个” 、 “不同的” ）_电阻进行研究;实验中改变电压的操作方法是_.实验数据如下表所示.1 2 3 4电压(伏)1 2 3 4电流(安)0.2 0.4 0.6 0.8实验次数物理量实验次数 电阻(欧)电流(安)电压(伏)1 5 0.8 42 10 0.4 43 20 0.2 4图 174对上左表格中的数据进行分析，可以归纳出的结论是:_.(3)然后保持一段电路两端电压不变的情况下，研究_的关系，实验的对象是对(选填同一个、不同的)_电阻进行研究，实验中保持电压不变的操作方法是_.并得到的实验数据如上右表.对这个表格的数据进行分析，可得出的结论是:_.3.在研究电流与电阻的关系的实验中，某同学连接电路及记录数据表格如下图所示.(1)将记录数据的表格填充完整.(2)该同学在第一次实验结束以后，又用一个 10 欧的电阻取代原来 5 欧的电阻连入电路，闭合电键后，他发现电压表的示数_(选填、或)伏，这时他应该把滑动变阻器的滑片向_(选填或)移动(3）该同学在正确完成第三次实验后，又利用有关数据计算出了滑动变阻器连入电路的电阻，其值为_欧.4. 为了研究电流跟电阻的关系，某同学设计了实验及记录数据的表格，并且已测得三组数据（见下表） ，此时实验器材的连接情况如下图所示。现在把电路中 4 欧的定植电阻取下，再换接上最后一个 1 欧的定植电阻，请你帮他完成以下实验：(1)闭合电键，观察到电流表的_.电压表_,此时应立即_,再把_.(2)再闭合电键,_使电压表的示数为_伏,此时电流表的示数应是_安,把它记录在表格上。根据实验可以得到论:_.5. （08 厦门） （8 分）逸舟和他的同学在探究电流与电阻的关系时，用到如下器材：电源实验次数 电阻(欧)电流(安)电压(伏)1 5 32 103 0.2电压 U=2 伏电阻 R（欧） 8 5 4 1电流 I（安） 0.25 0.4 0.551 个，电流表、电压表各 1 只，定值电阻若干个，滑动变阻器 1 只，开关 1 个，导线若干。设计的电路如图 18 所示（1）闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到_端。实验过程中应通过调整滑动变阻器，使_保持不变。（2）下面是他们获取的部分实验数据，请根据数据在坐标系上描点并连成光滑的曲线。电阻 R1 5 10 15 20 25电流 I 1.00 0.50 0.35 0.25 0.20（3）如果实验过程电压表示数突然变为 0，而电流表示数不变，则发生断路的是_；如果电流表示数变为 0，而电压表示数突然增大，则发生断路的是_。 （4）若粗心的逸舟少领了一只电压表多领了一只电流表，请在方框内设计一个电路图，使这个实验仍然可以进行。6我 们 利 用 下 列 器 材 研 究 电 流 跟 电 压 、 电 阻 之 间 的 关 系 。 按 电 路 图 （ 图 15-2） 用 笔线 连 接 电 路在 研 究 电 流 跟 电 压 的 关 系 时 ， 应 保 持 不 变 ， 移 动 变 阻 器 的 滑 片 ， 改 变 电 阻 R 两端 的 ， 测 出 相 应 的 。 在 研 究 电 流 跟 电 阻 的 关 系 时 ， 应 保 持不 变 ， 改 变 ， 测 出 相 应 的 。RAVRA- 0 .6 3V- 3 15+_PCA BDR6四实验与探究1小马有一个电路盒，面板（如下图）上有红、绿灯各一只，两个开关 S1 、S2 ，一个电压表。在不打开盒子的情况下，他让小组其他同学探究盒内的电路结构。为此，小张做了如下实验：2要测出一未知电阻 Rx 的阻值。现在量程适当的电压表、电流表各一只，已知阻值为 R0的电阻一只，以及电源、若干开关和导线。请根据以下要求设计两种测量 Rx 阻值的方法。要求：（1） 电压表、电流表、已知阻值的电阻 R0 三个器材，每次只能选用两个；（2） 测量器材在一种方法中可以使用两次（即可以测出电路中两个不同部分的值） ；（3） 将实验电路图、测量的物理量及 Rx 的表达式分别填入下表。3如图 10-54 所示，粗线框表示的密封盒内有两个电阻组成的电路，盒内引出三根导线 A、B、C；小明现用如图所示的电路探究盒内电路结构盒电阻值，当把开关 S 与 D 连接时电流表示数为 0.48A,电压表的示数为 6V；当 S 与 C 连接时电流表的示数不变，电压表的示数为 2.4V。请在图示的密封盒内画出两个电图 15-2图 15-37阻的连接图，并标出相应两个电阻的阻值。 4下面是某同学的一份研究性实验报告，如图 10-56 所示，试回答下列问题：（1）本研究性报告不够完整，应补充上基本的项目是： 和 （2）从“实验步骤”看，主要缺陷是： （3）滑动变阻器在研究性实验中的作用是： 和 （4）假如该同学实验时，刚一试触，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，其原因可能是： 和 （5）该同学的电路图而言，假若电压表的电阻不是很大，则电阻值的测量结果将（选填“偏大”、 “准确”“偏小”）其原因分析如下： 5某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如下图甲所示的电路图图 10-568图 丙 （1）根据该兴趣小组设计的图甲电路图，把图乙的实物图连接完整。（2）通过实验，该兴趣小组测得4组数据，如下表所示：其中第4次实验时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填入表格中。（3）在此探究实验过程中，当E、F两点间的电阻由4 更换为5后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是 。A闭合开关，读出电流表的读数 B闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移C改变电压表、电流表的量程 D闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移（4）从该实验中你可得出什么结论? 。（用文字表述）6为探究电流与电压、电阻的关系，小星将实物连接成如图23甲所示。（1）请你指出图23甲中连接的错误之处：_ _；9_。 （2）请你将正确的电路图画在答题卡虚线框内。（3）电路连接正确后，在研究电流与电阻的关系时，更换阻值不同的定值电阻后，应调节_，使定值电阻两端的电压_。（4）图23乙是实验中电流表的某次示数，则电流是_A。要使电路中的电流增大，根据你所画的电路图，滑动变阻器的滑片应向_移动。7 （08 潍坊）小明同学按如图所示的电路进行实验，实验中电阻 R1 保持不变，三次调整滑动变阻器 R2 的阻值，得到如下表所示的实验数据：实验次数A1 表示数I/AA2 表示数I/AV1 表示数U/VV2 表示数U/VV 表示数U/V1 0.4 0.4 4 8 122 0.6 0.6 6 6 123 0.8 0.8 8 4 12分析电流表 A1、A 2 的示数，可得出 分析电压表 Vl、V 2、V 的示数，可得出 8小明按图 9 所示的电路图连接电路进行探究性实验，实验时电阻 1R保持不变，滑动变10阻器 2R的最大阻值是 20 ，三次改变滑动变阻器的滑片 P 的位置，得到下表中的实验数据：图 9次数 1A示数 A 2示数 A 1V示数（V）2示数（V）V 示数（V）1 0.4 0.4 4 8 122 0.6 0.6 6 6 123