学院2018年科级干部述职述廉报告（人力资源管理教研室主任）

学院 2018 年科级干部述职述廉报告（人力资源管理教研室主任）管理学院 xx20xx 年 12 月，我开始担任人力资源管理教研室主任一职，至今已有两年半的时间，现将两年半以来的工作总结如下：一、思想政治一直以来，在思想政治上，本人积极参加学校和部门直属党支部政治学习与组织生活，认真学习党的十九大精神，衷心拥护习近平新时代中国特色社会主义思想，积极投入学校“三严三实” 和“两学一做”专题教育中来，进一步解决问题，进一步提升素质，进一步增强活力，进一步改进作风，进一步推动发展。求真务实、开拓创新，全面贯彻党的教育方针，能以一个党员标准严格要求自己，能顾全大局，爱岗敬业，服从组织的决定与安排，积极拥护学校的办学理念，并能认真贯彻落实。二、教研室工作（一）日常教学管理工作教研室日常管理工作主要是为了保障专业教学与实践顺利进行，提高教学团队专业水平，辅助院系开展各项工作等内容。从学期初审核教学进度表、编制教研室工作计划、完成对上学期工作的总结，到 学期中听课评教、专业实习、毕业论文等工作，到学期末的期末试卷审核、批改、材料整理等工作。两年半以来，日常教学管理工作从未出现失误。（二）专业评估、试点申报工作教研室日常管理工作之外，我还组织或参与了专业评估工作和部分专业试点申报工作。2016 年，人力资源管理专业被评为我校综合改革试点专业，未来将已成为省级综合改革试点专业为努力目标；2017 年上半年，人力资源管理专业被评为我校优秀基层教学组织，教研室成员利用基层教学组织经费前往多地考察学习，为今后教师科研、毕业生的实习、在校生参加专业竞赛等工作积累了更多信息；2017 年下半年至今，教研室完成了省教育厅组织的专业评估工作，通过本次评估，教研室详细梳理了各项资源与成绩，也凸显出了一些不足之处。（三）人才培养方案和教学大纲修订工作2016 年以来，根据河南省经济社会发展的要求，特别是合作企业及其对应行业的发展要求，及时修订人才培养方案，形成知识传授、能力训练、素质养成三维独立、相互协调统一的培养方案。突出学生专业技术能力培养，发挥校企合作人才培养共赢性、互助性和创新性，培养综合素质高、具有行业和岗位群所需专业技术能力的应用型本科人才，“专业行业”的专业特色更加清晰；完成了一半课程教学大纲的修订工作，平时成绩与期末成绩的比例由 3:7 调整为4:6，并按照教学章节设置考核方式与成绩比重，专业教学更加侧重于过程考核与评价。鼓励教师采用多种教学方式，突出学生主导地位。三、个人教学、科研工作（一）教学工作尽管教研室管理工作占用了很多工作时间，但我还是以课堂教学作为工作的重心。我主要承担管理学院人力资源管理专业、物流管理专业、物业管理专业、酒店管理专业的基础会计、财务管理等基础课程，授课面广，学生数量多，每年的教学工作量都大幅超额完成。教学过程中结合不同专业的特点与需求，力争将同一门课程与不同专业高度结合以来。为了提高教学效果，尽量采用小班教学，利用分组讨论、合伙制公司小组等方式提高学生学习兴趣，教学效果评价较好。（二）科研工作20xx 年 12 月以来，科研方面发表论文两篇，主持完成市政府发展研究中心决策课题一项，参与课题一项。四、述廉根据学校党风廉政建设责任制实施办法、反腐倡廉建设和党风廉政建设责任制工作年度检查考核办法等有关文件精神，本人严格执行廉洁自律规定，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀。进行自我剖析并撰写个人总结材料，以实际行动落实学校“两学一做” 专题教育活动的深入开展。认真履行“一岗双责”，把党风廉政建设要求融入分管工作。管好工作，扎实抓好各自分管的工作，防止不廉洁行为演变为腐败行为。管好生活，严格规范“八小时之外” 的生活行为，切实增强廉政建设责任意识。五、工作中的不足（一）要处理好工作与科研之间的关系，在注重提升科研的档次与水平重教学、轻科研，一直是我工作中存在的重要问题。今后我要多读书、多思考、多总结，争取科研工作有所突破。（二）要注意工作方式，要注意工作艺术，遇事要顾大局、识大体教研室是最基层的教学组织，也是学校管理中承上启下的关键环节。本人还需深入学习教育理论，更多关注学生成长、更好服务于教研室各位老师教学。（三）要认真贯彻执行廉政准则，不断增强党纪政纪和法律法规教育、切实提高个人的廉洁自律、法制法规意识和自我约束能力。（四）提高个人职业素养，坚定理想和信念通